张家界2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列词语中书写不正确的一项是（       ）

A．横七竖八

B．筋皮力竭

C．腾云驾雾

D．重整旗鼓

2、下列关于观察事物语句赏析有误的一项是（ ）

A．“它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。”这句话是说只有进行细致的观察，才能写得准确。

B．“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话讲了作者不但观察细致，而且连续观察了一段时间。

C．“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话是说观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

D．“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。”这句话作者以每根细丝的形状比喻蜗牛的触角，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。

3、选择读音错误的一项（ ）

A．jǐ济 南

B．湖 bó泊

C．圆 yùn晕

D．羊 juàn圈

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：（ ）

A．白杨树生命力极其旺盛，它能够随遇而安，茁壮成长。

B．面对失败，他不是灰心沮丧，而是重整旗鼓准备东山再起。

C．爷爷坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜，神采奕奕。

D．不要看他鸦雀无声，其实他比任何人都着急，只是不愿表露出来。

5、“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。”中“折”字的正确读音是（       ）

A．[shē]

B．[shé]

C．[zhē]

D．[zhé]

6、下列句子没有使用修辞手法的一项是（    ）

A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

7、给加点字选择正确的解释。

  泊 A．船靠岸 B．停留，暂住 C．停放(车辆)

1．游子在外漂泊，每逢佳节，更加思念家乡的亲人。( )

2．《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人张继写的。(   )

,更 A．更加，越发 B．再

3．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(   )

4．三月过后，花开得更旺了。( )

8、请根据课文内容填空。

（1）美景让人流连。在吴然的《走月亮》中，细细的溪水，流着____和_______的香味，流着______。灰白色的______布满河床。

（2）精神令人佩服。《精卫填海》一文中写到：女娃游于东海，_____，_____，常____，以堙于东海。

（3）处处留心皆学问。在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔围绕蟋蟀的住宅写了___和_____两方面的内容。

9、课外类文阅读。

凉州词

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】用“   ”画出描写所见的诗句，用“________”画出描写所闻的诗句。

【2】读了诗的前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画卷？

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【3】下列对诗歌理解不恰当的一项是（   ）

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由写景转为抒情。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

【4】后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，你从中体会到了什么？

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10、阅读理解

夜间飞行的秘密（节选）

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛，他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】读了选义。你知道蝙蝠夜间飞行的秘密了吗？

___________

【2】给加点词语写一个近义词和一个反义词。

横七竖八( )( )

【3】将画横线的句子改为陈述句。

___________

【4】科学实验讲究严谨、严密，你从文中哪些环节上：能看出来？答出两处即可。

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【5】三次实验的描述过程对你写作最大的启发是什么？

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11、阅读。 

我小时（侯 候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘 望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（　　 ）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷 谜），经常（捧 棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（　　 ）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座 坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（　　 ）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好dài（　　 ）了一（副　 幅）眼镜。

【1】给文中的拼音写上汉字。

【2】选出文中括号里正确的字，在正确的字下面画“ ”。

【3】短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

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【4】读了这篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________________

12、仔细阅读文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

　　不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

　　一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

【1】傍晚六点开放的花是：（   ）

A. 烟草花   B. 蔷薇   C. 牵牛花   D. 昙花

【2】植物开花的时间，与哪个因素没有关系？（   ）

A. 温度、光照   B. 养料   C. 昆虫的活动   D. 湿度

【3】昙花为什么晚上九点左右开放？最恰当的原因是：（   ）

A. 昙花喜欢在晚上开放。   B. 晚上很安静，便于人们欣赏。

C. 晚上九点时的气温过低。   D. 这是昙花长期以来适应环境的结果。

【4】不是把花当人来写的句子是：（   ）

A. 下午三点，万寿菊欣然怒放。   B. 睡莲从梦中醒来。

C. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。   D. 昙花的花瓣又大又娇嫩。

【5】题目“花钟”指的是：（   ）

A. 能让花儿按时间开放的钟。

B. 形状像花的钟。

C. 用花制作成的钟。

D. 植物学家曾把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

13、课内拓展

甘罗的课本剧

时间：春秋战国时代

人物：甘罗爷爷（秦国当时的宰相）

甘罗（秦国后来的大卿）

秦王（秦国大王）

幕启（后花园）

甘罗  看见爷爷在花园里走来走去，愁眉不展，甘罗上

甘罗  （疑惑不解）爷爷，你碰到什么难事了？

爷爷  （怒气冲冲）唉，孩子呀，大王不知听了谁的挑唆，硬要吃公鸡下的蛋，命令满朝文武想办法找，要是三天内找不到，大家都得受罚，可这都第三天了，还找不到，这可怎么办啊！（焦急）

甘罗  （气呼呼地）秦王太不讲理了！（眼睛一眨）爷爷您别急，我有办法。那天我替您上朝好了。

爷爷 （怀疑）您真的有办法啊！

甘罗 （胸有成竹）放心吧，爷爷，明天准能让秦王不罚您。

第二幕

幕启（宫殿）

甘罗代他爷爷上朝，向秦王施礼。

秦王  （他很不高兴）小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？

甘罗 （出列）大王，我爷爷今天来不了啦，他在家里生孩子呢，托我替他上朝来了。

秦王  （哈哈大笑）你这孩子怎么胡言乱语！男人家怎么生孩子？

甘罗  既然大王知道男人生不了孩子，那么公鸡怎么能下蛋呢？

秦王  （哑口无言）这……传我命令，公鸡下蛋的事以后不准再提，百官之罚免了。

甘罗  （谢大王）

  幕落

阅读训练台：（34分）

（1）理解下列词语

疑惑不解：

怒气冲冲：

胸有成竹：

哑口无言：

（2）写小剧本要想到什么？

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（3）读了这个小剧本，和同学交流，然后试着演一演。

14、用眼习惯调查统计表

记者就用眼习惯对某班50名小学生进行调查，调在结果统计如下：

【1】请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映的问题。__________________

【2】根据统计表中的数据，该班学生最值得肯定的是________，今后应该注意________。

15、按要求写句子。

（1）照样子，补充句子，突出描写事物的特点。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样宽阔的马路呢？___________________

（2）照样子，围绕“肖强画画”写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

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（3）体会下面句中冒号的用法，围绕“小明爱读书”仿写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

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（4）修改病句。

我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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16、改病句。

学校操场北边墙上满是。

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17、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

18、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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19、同学们，《西游记》中的孙悟空本领可真了不得，不但可以七十二变，一个筋斗还能翻十万八千里呢！这不，孙悟空翻了个筋斗穿越时空来到了我们的身边。接下来会发生怎样神奇有趣的故事呢？请你发挥想象，写一篇有趣的作文吧！

要求：1．想象要丰富合理，写清楚故事的起因、经过、结果。

2．语句通顺，书写正确工整，用修改符号修改自己的习作。