铁岭2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列四组词语中，没有错别字的一项是（   ）

A．严厉   即使   自豪   腾云驾雾

B．坚定   暮色   拨打   喜出忘外

C．排练   奥秘   即然   志存高远

D．迎接   忍耐   大概   傍大腰圆

2、下列对句中加点字的理解，不完全正确的一项是（       ）

A．溺而不返（淹没）          以堙于东海（填塞）

B．尝与诸小儿游（曾经）          只缘身在此山中（因为）

C．梅雪争春未肯降（服输）          骚人阁笔费评章（评议）

D．诸儿竞走取之（竞争）          炎帝之少女（他的）

3、如何从不同角度提出问题，下列叙述错误的一项是_____

A．针对课文内容来提问。

B．从课文的写法上来提问。

C．从课文中得到启示，联系生活经验来提问，想到什么就提问什么。

D．抓住课文的重点词句、标点符号、事物之间的相互联系等来提问。

4、下列句子中标点使用错误的一项是（ ）

A．花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。

B．此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

D．“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说：

5、下列句子中，画线部分的感情色彩与其它三项不同的一项是（       ）

A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。

B．白鹅大摇大摆地走过来，像极了被侍候得舒舒服服的鹅老爷。

C．我家的小黑就像我的小尾巴，我走到哪里，它跟到哪里。

D．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

6、下面词语与环境场面不符合的一项是（ ）

A．震耳欲聋（雷声）

B．鸦雀无声（教室里）

C．悄无声息（细雨）

D．人声鼎沸（图书馆）

7、补充词语，并选择合适的词填空。

危：________、________、________

（1）这座老屋就要倒塌了，( )会随时发生。

（2）这场大火如果不能及时扑灭，将( )周围群众的生命和财产安全。

（3）( )时刻，战士们挺身而出。

8、根据意思写出相应的三字俗语。

（1）比喻从旁帮腔，从旁助势。( )

（2）比喻准许做某事或为某事提供方便。( )

（3）比喻冲在前边带头干。( )

9、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊!

天上的风雨来了

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。

【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？

________________________

【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？

________________________

10、快乐阅读。

保护地球母亲,净化校园环境

大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾难不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为一项重要的内容。我国高度重视环保工作,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的活动。

我国也非常重视环保教育工作,“绿色校园创建活动”就是其中重要的内容之一。

我校的环境保护和绿化工作已经取得丰硕的成果。我们会经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园优美的环境。但是,我们仍然会看到一些不足:还有个别同学乱丢纸屑、食品袋等废弃物;还有同学在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印,有的地方甚至走成了小道。

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当增强责任感,心系全球,着眼身边,立足校园。多弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱丢;多走几步路,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从我做起,从身边做起,从现在做起,保护地球母亲,净化校园环境,让我们的校园更加美丽吧!

1.联系上下文解释词语。

不期而至: 

视察:    

2.写出下列词的反义词。

索取—(　　　)　   重视—(　　　)

3.大自然会给人类带来哪些灾难?

4.文中破坏环境的现象有哪些?

5.作者呼吁我们为保护环境做些什么?  

11、月亮的自述

我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层神秘面纱。

人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的：有银光闪闪的宫阙，有奇花异卉，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是：行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6，即使是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃，也会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大约是地球直径的1/4，在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为我离你们大约38万公里，所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光，其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子，好像被吞噬了，这种现象叫“月食”，也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”，部分被挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生只能看到我的正面，见不到我的反面，为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来，人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算，我听了真高兴，因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热忱盼望你们来做客，来定居。

【1】为什么地球上的人终生只能看到月亮的正面，见不到月亮的反面？

______________

【2】读了本文，你知道了月球有哪些特点？

______________

【3】如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？

______________

12、课外阅读。

书籍面临的危机

书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50-100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今，造纸材料主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。

电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化的二乙基锌，这样处理4—5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500—600年。

电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远比微缩胶卷合算，而且使用也更灵便。人们相信，随着技术革命的发展，一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。

【1】从短文第一自然段来看，书籍面临着什么危机？

 _______________________________________________________

【2】判断下列说法是否正确，正确的在句末括号里打“√”，错误的打“×”。

（1）造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上，但不会对纸张产生不好的影响。（________）

（2）经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。（________）

（3）从经济上考虑，使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。（________）

（4）文中介绍了两种保护书籍的新途径，分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。（________）

【3】根据要求提出问题。

（1）围绕短文第三自然段，从写法上提出一个问题。

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（2）围绕短文第四自然段，从内容上提出一个问题。

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（3）针对全文，联系生活实际提出一个问题。

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13、阅读短文，完成练习

老猫虎子

季羡林

①我从小就喜爱小动物。同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然。

②十四年前，我养的第一只猫就是虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，（       ）是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它（       ）不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙打过一次，从此结仇。（       ）他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它（       ）做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

③但是，要说这就是虎子的全面，那也是不正确的。除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这两只猫并没有血缘关系。但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“ 。”

我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称做“义猫”。

（选文有删改）

【1】在文中第二自然段括号内填上合适的关联词语。

【2】联系上下文，理解词语的意思。

富富有余：________________________________________

声色俱厉：__________________________________________

【3】展开想象，在短文第三自然段空白处填上适当的内容。

【4】老猫之所以被取名为“虎子”，是因为__________________________________________________________。它的脾气___________________，但也有___________________的一面。

【5】短文第三自然段中写到了虎子与“咪咪”并没有血缘关系，但是它们亲如母子，具体表现在：

①_________________；②__________________。

【6】你认为作者季羡林喜欢老猫虎子吗？你是从文中哪些地方体会到的？请至少找出三处来说明。

__________________________________________________________

14、课内阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi  fèn），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤(zhàn  chàn)动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤（dī  tī）下，江水已经涨了两丈来高了。

【1】根据课文内容填空。

【2】用“√”标出文中加点字的正确读音。

【3】仿照例子写词语。

浩浩荡荡：______、_______、_______

漫天卷地：______、_______、_______

【4】用“——”画出文中的一个比喻句，此处把   比作 。

【5】文中第二自然段主要写了那条白线的______和______，是按照______的顺序写的。

【6】这篇短文节选自课文______，这几段主要写了_____和______的景象。

15、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

16、修改病句。

（1）从洱海那边升起来了。

____________

（2）我差不多大概能按时完成任务。

____________

（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。

__________

17、生活中不是缺少美，但是缺少发现美的眼睛。

修改病句：___________

18、修改病句。

（1）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_____________________

（2）操场上飘着五颜六色的红旗。 

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19、第三部分表达交流

传统的筷子，随着科技的发展有了新的演变和功能。如果你来设计一款筷子，它会是什么样子的？又有哪些神奇的功能呢？请发挥你的奇思妙想，写下你的创意构思吧！

除了筷子，你也可以另外选择一种生活中的事物，写下你的发明创意。题目自拟。