滁州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、每晚我打开后门，便看见一个（   ）的夜。

A．静寂

B．冷静

C．平静

2、“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”下列选项中与这两句表达形式不相同的一项是（       ）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急。

C．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是作科学研究的。

D．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为中华人民共和国的第一任总理。

3、给加点字词选择正确的解释（ ）

但使龙城飞将在

A．即使

B．只要

C．但是

4、下列句中加点词的意思，不正确的一项是（       ）。

A．篱落疏疏一径深。（稀疏）

B．最喜小儿亡赖。（同“无赖”，这里指顽皮、淘气）

C．心中的风雨来了。（生活中的挫折与苦难）

D．他简直是个应声虫。（比喻没有骨气、摇尾乞怜的人）

5、下面加点字中注音错误的一项是(　　)。

A．宙斯(sī)　　　饶恕(shù)

B．遭(zāo)受 惩(chéng)罚

C．凶恶(è)失败(bài)

D．悲(biē)惨 锁(suǒ)门

6、下列对于课文的理解有误的一项是（    ）。

A．“为中华之崛起而读书”的意思是为祖国的兴盛和民族的振兴而学习。

B．课文写了“洋人欺负妇女，周恩来明白中华不振的含义”“周恩来立志”两件事。

C．随着事情的发展，周恩来感情的变化是：疑惑、气愤、立志。

D．谈论读书的目的时，作者运用了对比的方法，更能体会到少年周恩来的博大胸怀和远大志向。

7、下列词语书写全都正确的一组是（　　）

A．宽阔　　　庄稼　　　苍蝇　　　奥密

B．缰硬　　　模仿　　　触角　　　痕迹

C．疲劳　　　严厉　　　违抗　　　旋转

D．博斗　　　发颤　　　分量　　　清晰

8、课文内容回顾。

1.《_____》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古_____的形象，赞美了他___________的精神。

2.《精卫填海》这则神话故事刻画了_________的精卫鸟的形象，歌颂了精卫__________的精神。

3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上_______的生活，不惜忍受众神的领袖__________的残酷惩罚，将________带到了人间的故事，颂扬了普罗米修斯_________________的精神。

4.《女娲补天》讲述了女娲_______的故事，赞扬了女娲__________的品质和___________的精神。

9、古诗阅读

出 塞

[唐]王昌龄

__________，

__________。

__________，

__________。

【1】默写古诗

【2】解释下列字、词。

（1）但使：   （2）教：  

（3）胡马：

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_______________________

【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的   气概。

10、阅读与理解

首都儿研所就医温馨提示

家长您好！为方便您的孩子就医，现将我院门诊挂号流程告知如下：

一、挂号时间。各科普通、专家、特需白班门诊每天6：00～16：30（上午、下午号同时挂）。内科夜班门诊每天16：00～22：00。内、外科急诊、感染门诊24小时。耳鼻喉科急诊每天8：00～21：30。眼科、口腔科急诊每天8：00～16：30。

二、挂号窗口。特需挂号：1号窗口。预约挂号：2、3号窗口。急诊挂号：4号窗口。

三、挂号要求。

（1）挂号时必须出示患者本人医保卡或京医通卡（无医保卡或未携带医保卡患者应办理京医通卡）。

（2）发热患者应先到试表处测试体温，凭体温单挂急诊号。传染病流行时期，发热患者请按照医院要求进行传染病筛查。

（3）需要挂急诊号、感染门诊号者，请您带孩子先到预检咨询处预检并应服从护士分诊，符合急诊就诊范围的方可挂急诊号。

（4）已经挂出的号在该医生当日出诊的单位时间内（半日）有效，过期作废，请按照挂号条上的“建议就诊时段”提示，提前15分钟候诊。未经使用的号可在有效期内退号、换号，其中：神经、哮喘等科室挂出的号原则上不退，特殊原因确实需要退号的应由医生签字，经门诊服务中心审核盖章方可办理。

谢谢您的合作，祝就诊顺利！

【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小红半夜突然发烧呕吐，爸妈带她到儿研所就诊，应到2、3号窗口挂号。（____）

（2）小军在家不小心碰伤了眼睛，这时已是晚上8点了，爸妈应立刻带他到儿研所挂急诊号。（____）

（3）小丽的爸爸一大早就给她挂了个内科上午的就诊号，但是因为路上堵车，她和妈妈下午才赶到医院，按医院的规定，小丽的就诊号过期作废了。（____）

【2】小伟生病了，但是小伟爸爸没有带小伟的医保卡，就想着不能去儿研所看病就去药店买点药吃，但又担心小伟的病情加重。你知道该怎么办吗？请告诉小伟爸爸：______________________________。

【3】小华半夜生病并有发热的症状，爸爸非常着急，带他到儿研所看病，想马上挂号并立刻到急诊科就诊，可是妈妈看了就诊提示，不同意爸爸的做法，对爸爸说：“____________________。”

11、阅读。

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，经常带着虾兵蟹将兴风作浪，导致海难频发，害得百姓人心慌慌，不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们。

②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

(1)读短文，把故事的起因、经过、结果补充完整。

起因：哪吒_______________。

经过：哪吒闹水晶宫、____________、_______、__________。

结果：人们过上了太平日子。

(2)故事中有的情节很神奇，请你找到其中的一处，用“﹏﹏﹏”画出来。

(3)对于“哪吒闹海”中“闹海”的理解，最恰当的选项是

A．惩治海里的霸王

B．打死海里的怪物

C．保护海里的安宁

(4)读完短文，我觉得哪吒是一个________________的人。

12、阅读感悟。

作家刘墉说:“成长是一种美丽的疼痛。”

有一个老总问他迷惘而困惑的下属:“你知道毛毛虫是怎么过河的吗?”下属给出了三个答案。

下属说:“从桥上过。”老总摇摇头说:“没有桥。”

下属说:“从叶子上过。”老总说:“叶子被水

冲走了。”

下属又接着说:“被鸟吃到肚子里就过河了。”老总强调:“那样的话,毛毛虫就死掉了,也便失去了过河的意义。”

那么毛毛虫究竟是怎么过河的呢?

最后老总告诉下属说:“毛毛虫要想过河,只有一种方法,那就是变成蝴蝶。毛毛虫在变成蝴蝶之前要经历一个痛苦的阶段。它在一个茧里面,暗无天日、没吃没喝,破茧成蝶的这种痛苦要经历很长一段时间。”

其实人也是一样的,在生命的历程中,都会遇到这样或者那样的挫折与磨难,有人面对困难悲观失望,无法转换自己的角色,相反有的人却是勇敢地摒弃原有的观念,不断地挑战自我,不断地脱胎换骨,最后轻松自如地飞过了毛毛虫时代那条痛苦的河流。

生命其实就是毛毛虫过河的过程,每个人都有成功的机会,但是成长与成熟都是痛苦的,要想成功,必须勇敢地蜕掉一层层厚厚的茧,才能变成蝴蝶任意地飞舞。

1.用“　　”画出文中的过渡句。

2.说说你对“成长是一种美丽的疼痛”这句话的理解。

3.写出你独特的认识。

成长是　　　　　　　,是　   。 

4.如果你是老板,你会给这个“迷惘而困惑的下属”说些什么?

5.我们正在成长的道路上,以后在生活中和学习上你打算怎样改变自己,让自己更优秀?  

13、阅读与感悟。

窗前的树

我的窗前有一棵树。

那树想必已生长了多年。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天夭享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。

洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。

夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

洋槐给我一春一夏的绿色。到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。

冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，枝杈间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去地寻食。偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。

年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。

【1】请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

_______________________

【2】从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？

_______________________

【3】作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？

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【4】从洋槐的身上，你获得了怎样的启示？树的家族较大，你最敬佩的是什么树，请说说理由。

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14、阅读短文回答问题。

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。也为了树立威信，推进改革，在都城南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十金。

第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。

第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。

这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位杠大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。他不但为朝廷树立了一个言而有信，说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。

【1】下列选项中，最适合作为标题的是（       ）

A．商鞅变法

B．重赏之下，必有勇夫

C．立木为信

D．统一六国

【2】请你用简短的话复述这个故事。

____________________________________________

【3】“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉？为什么？

_____________________________________________

【4】读完短文，你认为商鞅是一个怎样的人？

_____________________________________________

【5】从这个故事中你明白了什么道理？

____________________________________________

15、按要求完成句子。

1．从下面三种事物中选择一个，用上加点的词语描绘它。

雪 烟花 小狗 霎时 ##dot##

顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫

____________________________________________________

2．海上的夜是柔和的，是寂静的，是梦幻的。（用加点的词语写句子）

___________________________________________________________

16、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

_____________________________________

(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

____________________________________

(3)这本小说很美丽，很感人。

_____________________________________

(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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17、修改病句。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。

_________________

2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。

_________________

3．《窃读记》的作者是林海音写的。

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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

_________________

6．为了丰富知识天天看书。

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18、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

19、习作天地。

选择你最喜欢的小动物写一篇作文，所写的动物可以是天上飞的、地上跑的，也可以是水里游的……可以从它的外形、脾气、习性等方面来介绍它，还可以讲一讲你们之间发生的趣事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。