本溪2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、紫岚刚产下狼崽,把大白狗赶跑,可又面临了(  

A.猎人的追捕

B.金雕的攻击

C.狼崽的饥饿

D.狂风暴雨的来袭

2、“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”揭示的道理是(       

A.尺有所短,寸有所长

B.百尺竿头,更进一步

C.八仙过海,各显神通

D.不入虎穴,焉得虎子

3、下列哪个不是《亲爱的汉修先生》中的人物(   )

A.法兰德林 B.贝乔 C.冯赛 D.培瑞

4、下列词语书写有误的一项是(     )

A.抚摸  下跪  捶打

B.玩强  脱身  招惹

C.混乱  握手  摔倒

D.掐住  念书  年级

5、下列句子中,有语病的一项是(       

A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

B.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。

C.秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

6、下列加点字的注音有误的一项是(     

A.(yǐn)蔽          ( mù )色          ( pāo )弃

B.穴 (xuè )       ( sōu)索        ( jù )雨

C.叶(bǐng)       (sāo )人          (zhái)

D.(bā )土       (qīng)斜            ( xùn)色

7、下列每组词语归类正确的一项是(   

A.运用夸张:响彻云宵   冰天雪地     鸟语花香

B.运用比喻:红叶似火   水平如镜     人山人海

C.描写品质:刚正不阿   百发百中     英勇无畏

D.描写外貌:浓眉大眼   膀大腰圆     笑逐颜开

二、填空题(共1题,共 5分)

8、看拼音,写词语。

shī cí piāo fú yán sù   huí gù wéi yī liè bào

_____   ______   _____   _____   _____   _____

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、课内阅读。

《题西林壁》

【1】默写古诗。

【2】这首诗是_____代诗人_______写的。

【3】“________________________。”两句说明了“当局者迷,旁观者清”的哲理。

【4】这首诗给你带来了什么启发?

____________________

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、根据课文内容完成练习。

(1)课文一共有八个自然段,下面已经用序号表示。请你按照无火”“盗火”“受罚”“获救的顺序分为四段,用“|”标出来。

①②③④⑤⑥⑦⑧

(2)普罗米修斯为人类盗来火种,火种给人类带来了什么变化?

____________________________________

(3)联系全文内容,评价下面三个人物。

普罗米修斯:______________________________

宙斯:_______________________________

赫剌克勒斯:______________________________

11、课内阅读我最棒。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

【1】选文中能体现风大的词语是________,形容猎狗牙齿的词语是________

【2】小麻雀“无可奈何地拍打着小翅膀”的原因是( 

A.小麻雀在呼唤着妈妈,让妈妈帮自己离开这个危险的地方。

B.小麻雀刚出生不久,还不会飞,无法离开这个危险的地方。

C.小麻雀在等待着奇迹的发生。

【3】老麻雀“绝望地尖叫着”是因为( 

A.它在呼唤自己的同伴过来一同对抗猎狗。

B.它要让猎狗知道自己的厉害,它相信能用叫声把猎狗吓跑。

C.老麻雀想保护孩子,但它知道自己斗不过猎狗。

12、课外阅读。

天空的表情

我们见到虹的时候,天空中已在下雨,因为虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形,红色在外,向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下,所以平时我们所看到的不过是一个小半圆。虹的颜色捉摸不定,时常变更,雨点直径若在一公里以上,那红、黄、绿各色俱备,雨点直径若在一公里以下,就不见红色,若在十分之一公里,则虹即无光彩而作白色了。

和虹相类似的现象在天空中还有晕。晕有大小两种,都以太阳或月亮为中心,大的晕是由于高云所成,云中的水点已结成冰,小的晕又名光环,是低云所成。古人有月晕而风之语,晕无论大小,都是风暴降临的预兆。太阳旁的晕,不但比月晕多,而且颜色亦更美丽,不过因阳光刺目,普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色,大的晕青色在外,红色在内,小的晕则相反。

日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。为什么同一现象早晚会得到不同的结果?在日中的时候,对流很盛,空中湿气易于凝结云,到太阳落山的时候,若是空中湿气很重,云层一定很厚,不能见霞。晚上见霞,乃是空中湿气不多的表现,所以主晴。晚上地面因辐射而冷却,不应有对流,但成雾,雾是不会有色彩的。若是早上有霞,那就表示晚间发生对流,是将下雨的征兆了。

云的高低,方向和厚薄都可以成为天气晴雨的预兆。凡山岭的区域,云慢慢上升就是天晴的预兆,若是慢慢地下降,就是要下雨的预兆,夏天中午以前,若是满天是如堡垒般很厚的积雨云,则当日下午即有雷雨。但大块白色的积云,若不十分浓厚,虽满布天空,亦不降雨。满天都是积云的时候,虽是一样高低,但看来总觉得近者高而远者低,形似楼梯,这是久晴的预兆。

选自《竺可桢全集》第二卷,有则改。

【1】下面对全文内容概括准确的一项是(  )

A.从虹的颜色、形状可推知天气情况。

B.天空呈现出的各种现象与天气的关系。

C.晕的大小、颜色都可以预报天气。

D.云呈现的高低、厚薄与天气的关系。

【2】下面表述中不符合原文意思的一项是(  )

A.虹是由于太阳光照射到雨点上,由雨点反射到我们的眼帘而形成的。

B.日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。

C.晕有大小之分,大晕是低云所成,小晕是高云所成。

D.山岭地区,云向上升,预示着晴天;云下降,预示着阴雨天。

【3】依据文章内容,判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是(  )

A.早上,妈妈说:“孩子,上学时带上雨伞,昨晚我看见月晕了,可能会下雨。”

B.在阳台上,爸爸看见天边的晚霞,对妈妈说:“快要下雨了,我们就不到公园散步了。”

C.一群游客登上庐山,看见云慢慢上升,像戴了一顶帽子似的,其中一位高兴地说;“明天也许是好天气,我们可以好好欣赏庐山的风景了!”

D.体育中考前两天,班主任看见满天都是积云,像楼梯似的,于是对同学们说:“我估计,体育中考那天不会下雨。”

13、阅读语段,完成练习。

备受科技界瞩目的世界青年科学家fēng会在温州召开,本次青科会以“汇聚天下英才,共创美好未来”为主题,中科院院士、西湖大学校长施一公发表为“青年与科学精神”的主旨报告,鼓励青年科学家不断学习,要练好扎实的基本功。此外,我们期待越来越多科技人才了解温州,青睐(lài)温州、落户温州。

【1】根据文中拼音书写两个汉字,正确的一项是(        

A.峰   

B.峰   

C.锋   

D.锋   

【2】根据偏旁猜测,“青睐”的“睐”意思可能是(        

A.来来往往

B.一种颜色

C.大米

D.与眼睛有关的动作

【3】“要练好扎实的基本功”,我从(        )这篇课文中也读到了这个道理。

A.《西门豹治邺》

B.《扁鹊治病》

C.《纪昌学射》

D.《王戎不取道旁李》

14、课内阅读理解

《观潮》(节选)

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

【1】作者按照____的观察顺序描写了钱塘江大潮的____和声音。

【2】潮水开始像____,再近些就成了____,更近些又像是____

【3】“山崩地裂”在这段话中是描写声音的,请你也写出两个描写声音的词语:____     ____

【4】文中画“——”的句子运用了________两种修辞手法(选填序号)。

A.拟人          B.排比          C.比喻          D.夸张

五、语言表达(共1题,共 5分)

15、《鱼游到了纸上》这篇课文写到:围观的人越来越多,大家赞叹着,议论看。那是怎样的情景呢?请你试写一写。

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六、修改病句(共3题,共 15分)

16、课堂上,老师要求同学们默默地朗读课文。(用修改符号修改)

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17、修改病句。

(1)爷爷给我讲了许多过去的往事。

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(2)北京的秋天是一个美丽的地方。

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18、修改病句。

①我每天呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气去上学。

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②以前,我们经常冒着倾盆大雨和泥泞的小路去上学。

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七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。

我们家里会有许多照片,有过春节时的全家福、有旅游的纪念照、有爸爸妈妈干家务的生活照……一些照片还会有一些故事。请大家选一张,写一写相片里的故事吧!题目自拟。

要求:按一定顺序把故事写具体。

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