舟山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列句子运用设问的修辞手法的一项是（     ）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

C．一看到这只精致的小木船，我就好像看见陈明就站在我的面前。

D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

2、下列词语没有错别字的一项是（   ）

A．推测     即将     脸颊     窟窿

B．朝霞     分辨     指挥     蒙胧

C．介绍     辛福     寂静     蔬菜

D．警戒     声明     概刮     呼啸

3、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。

白衣百顺 （ ）  默默无蚊（   ） 有杯无患（   ） 

4、关联词我会填。

要是……就…… 不仅……而且…… 既……又……

因为……所以……

（1）爬山虎茎叶密集，（ ）可以遮挡强烈的阳光，（ ）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（ ）能吸收环境中的噪音，（   ）能吸附飞扬的尘土。

（3）（ ）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（ ）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（ ）你的手指不费一点儿劲，你（   ）休想拉下爬山虎的一根茎。

5、选择合适的关联词填空。（6分）

虽然……但是……  即使……也……  因为……所以……

不是……而是……  既然……就……  一边……一边……

（1） ( )太阳离地球太远了，( )我们并不感到它有那么热。

（2） ( )这只是一个很小的错误，( )我们决不能忽略它。

（3） ( )同学们信任你，你( )应该勇敢地去接受这份工作。

（4） 放学路上，我跟马林( )走路，( )聊天。

（5） ( )明天雨下得再大，我( )要按时去学校上课。

（6） 这件好事( )李菊做的，( )我的同桌卓小芬做的。

6、下面词语中加点字注音完全正确的一项是(   )。

A. 疑惑(huò)  喧闹(xuān) 潜伏(qán) 媒体(méi)

B. 气氛(fèn) 蜗牛(wō) 花圃(pŭ) 授课(shòu)

C. 狡猾(jiăo) 安置(zì) 荣誉(yù)   脖子(bó)

D. 花蕊(ruǐ) 成绩(jì) 辣椒(jiāo)   药剂(jì)

7、小滨读到“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，写下“将士们无惧生死，誓死守卫沙场的远大抱负让人动容”的感受，这里的“抱负”可以换成（　　）

A．怀抱

B．报效

C．报复

D．志向

8、先补充词语，再选词填空。

锣鼓（______）天   震耳欲（______）   响（______）云霄

人山人（______） （______）无声息   （______）雀无声

1．形容声音很大，耳朵都快震聋了:______________

2．连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静:______________

9、阅读古诗,回答问题。

绝　　句

[唐]杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

1.这首诗的后两句运用了　　　　描写和　　　　描写相结合的写法。 

2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?

3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。  

10、换一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。

玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振，再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一扫而光：_______________________________________

（2）名声大振：_______________________________________

【2】对“换一扇窗户”这句话理解正确的是（   ）

A．我们要学会在大自然中放松心情，陶冶情操。

B．我们对待问题要乐观，要看到事物积极的一面。

【3】根据提示概括文章主要内容。

起因：___________________________________________

经过：___________________________________________

结果：____________________________________________

【4】下面词语中可以用来表现文中玛利亚老师的特点的有（             ）（多选）

A．能说会道

B．循循善诱

C．勤劳善良

D．细心温和

11、阅读

从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜花开了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

——《走月亮》节选

【1】“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话，还可以怎样表达？

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【2】读到这段话，“我”仿佛闻到了水果的香味，请你在文中空白处补充想象到的画面。

【3】从给出的词语中选择一两个想象画面，写一段话。

上天入地 流连忘返 五彩斑斓 惩恶扬善

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12、阅读文字和表格，练习表达。

根据2018年7月的《中国义务教育质量监测报告》显示，某校四年级一班（50人）学生的视力检测情况如下表：

某校四年级一班（50人）学生视力情况分布表

【1】从以上图表，你得出什么结论？至少从两方面谈。

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【2】怎样保护好我们脆弱的眼睛，保护好视力？请你提出两点建议。

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13、阅读加油站

突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻□传来了团长和政委的喊声□□同志们□为了党的事业□为了最后的胜利□冲呀□□英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。

【1】在方框里加上标点符号。

【2】划线的句子用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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【3】这段话表现了战士们的什么精神？

___________________________________________。

14、阅读短文，完成练习。

两棵树

哥哥从山上移来了一棵树，栽种在自家大门的左侧，人称哥哥树；弟弟也从山上移来了一棵树，种在了自家大门的右侧，人称弟弟树。

两棵移栽的树隔门相望，十分快活，很快就成了知心好友。谈到高兴时，弟弟树抖抖自己那硕大的树冠，得意地对哥哥树说：“我看你也太老实了，怎么能容忍你的主人把你糟蹋成这个样子？那么大的树冠竟让他砍去了将近一半，多可惜！你不痛吗？”“有点痛。不过，我倒是担心你……”哥哥树眼望着它那青枝绿叶的树冠担心地说。

不等哥哥树把话说完，弟弟树就打断它的话说道：“你剩下的这一半树冠的叶子也不完整啊，有的叶片被剪去了三分之一，有的叶子却只为你留下了半片，多难看。”“是难看，不过你……”哥哥树仍想表示一下自己的担心。

“不过什么！”弟弟树对哥哥树的态度有几分不耐烦了，竟再一次打断哥哥树的话说：“我想，最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美，你怎么能不为此而奋斗呢？”哥哥树不便再说什么，但它依然关注地、目不转睛地望着弟弟树，目光中流露出一种极度的不安。

时隔不久，弟弟树发出了低沉的阵阵叹息声，哥哥树关心地问弟弟树：“你怎么啦？”“我很不舒服。太阳晒得我头晕眼花，好像全身都已干枯。”“这可能是因为灼热的太阳把你身上的水分蒸发得太多，弄得你身上缺水了。”哥哥树心急地说，“赶快用你的根吸水，水分充足了，可能会好受些。”“我试过了。但是，我们刚移过来不久，根子还没有完全扎好。它已经做了最大的努力，却仍解脱不了我的困境。看来我快不行了，马上就要倒下去了。”弟弟树悲观了，它完全失去了刚开始时的那股神气。哥哥树马上安慰道：“不会的，你要坚强些，要坚持住，咱们慢慢想办法。”

哥哥树不断地鼓励弟弟树。弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解：“你难道没有我这种感觉吗？” “我还好，没有你那样难过。”哥哥树轻松地说。

“为什么同时移栽过来树，我难过的要死，你却没有这么难熬，这太不公平了。”弟弟树愤愤地说。“可能是因为你的枝叶过多，水分蒸发得太快。”哥哥树说。“可是，我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树表示很奇怪。

“移栽的过程中难免要碰断一些根，单靠剩下的根吸水，就会供不应求了。”哥哥树肯定地说。“那，你在移栽中就能保全自己所有的根吗？”弟弟树仍在愤愤不平。“你不是早就看见了，我的叶子被砍掉了一半吗？这就是为了使水分蒸发得少一些、慢一些。”哥哥树说，“这样，根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡，也就不觉得难熬了呀。”

“那……”弟弟树无言以对，它低下头，无奈地说，“那可怎么办呢？”

正在弟弟树感到无计可施的时候，太阳突然被云彩遮住，天阴下来了，不一会儿，就下起了淋淋沥沥的小雨。润物细无声的小雨，使弟弟树舒了长长的一口气，觉得浑身舒服。它忘记了刚才的一切痛苦和不适，又神气地手舞足蹈起来。

【1】请把文中的四字词语积累在下面，各抄写两遍。

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【2】读完短文，哥哥树和弟弟树分别给你留下了怎样的印象？

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【3】理解文中词语。

树冠：_______________

极度：_______________

无言以对：_____________

无计可施：_____________

手舞足蹈：_____________

【4】请在文中找出表现弟弟树神态变化的词语。

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【5】短文通过哥哥树和弟弟树的故事，想告诉我们什么道理呢？

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15、按要求写句子。

（1）照样子，补充句子，突出描写事物的特点。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样宽阔的马路呢？___________________

（2）照样子，围绕“肖强画画”写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

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（3）体会下面句中冒号的用法，围绕“小明爱读书”仿写一句话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

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（4）修改病句。

我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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16、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

17、修改下面的语段，提示有4处错误（包括1个错别字，1个错误标点）。

中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式：这是为了在介绍科学知识的过程中，给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。

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18、通过这次活动，使我明白了要珍惜时光这个道理。（修改病句）

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19、习作。

生活中，你对哪样东西有着特殊的情感呢？是一个洋娃娃，还是一个小闹钟？是一碗红烧肉，还是一盆糖醋排骨……想想让你情有独钟的东西是什么？写写它的样子，为什么会成为你的钟情之物，抒发自己的喜爱之情。

题目自拟，400字左右。