昭通2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读书，让我懂得做人要诚实守信，正所谓“ ， 。”正确的一项是（          ）

A．差之毫厘，谬以千里

B．一言既出，驷马难追

C．有所短，寸有所长

D．病从口入，祸从口出

2、把正确答案的序号填在括号里。

【1】《送元二使安西》中“使”的意思是（   ）

A. 让；令 B. 出使 C. 用；使用

【2】和“枝折花落”中“折”的读音相同的是（   ）

A. 转折 B. 折纸 C. 折本

【3】“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句（   ）

A. 俗语 B. 歇后语 C. 谚语

3、下列词语书写全对的一组是（   ）

A．屋檐        拂拭        屏息        诗候

B．闪烁        前肢        指挥        饭馆

C．祥细        蔬菜        狂吠        汤圆

4、下列句子不能体现出神话故事想象神奇特点的是（   ）

A.据说炎帝的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。

B.为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物。

C.炎帝获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。

D.夸父在追赶太阳时，口渴了，把黄河和渭河里的水都喝干了。

5、选出下列加点字注音完全正确的一项。（　　）

A．昂首（yánɡ）       横贯（ɡuàn）       步骤（zhòu）

B．门框（kuàng）          气氛（fēn）          花蕾（lěi）

C．曲折（qǔ）          慎重（shèn）          少女（shào）

D．肝脏（zānɡ）        倒塌（tā）          斯文（sī）

6、下列三组词中，属于同一类的一组词语是（   ）

A.花蕊   花苞   花瓣   玫瑰

B.狗窝   鸟巢   马厩   牛棚

C.盘古   宙斯   女娲   后羿

7、嫦娥五号登月成功！中国航天科技取得的这一重大成就使中国人民深受

A．鼓舞

B．鼓励

C．鼓动

D．鼓劲

8、用自己的话写出诗句的意思。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

____________________________________________________________

9、古文阅读。

出塞   [唐]王昌龄

秦时明月汉时光，__________________。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】把诗填写完整。

【2】说说后两句诗的意思，从中你体会到了什么？

意思：_______________________________________

体会：_______________________________________

10、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】根据上下文理解词语。

崛起：___________________________

【2】读句子，完成练习。

（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！

①这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长____ 的神情。选文中体现这一点的还有“______”一词。

②“魏校长听了为之一振”的原因是____________。

（2）“有志者”的意思是______，“效”的意思是_____，“此生”指_____。“有志者当效此生”的意思是________。

11、阅读短文，完成下题。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

【1】这段话取自课文《______》，作者是著名当代作家____。

【2】这段话写的内容正确的一项是（ ）

A. 下雪前的美景 B. 下雪中的美景 C. 下雪后的美景

【3】从“毛茸茸、亮晶晶”和“蓬松松、沉甸甸”这些词语中可以体会出______。

【4】在这段话中，用“   ”画出一个运用”比喻”修辞手法的句子。

12、阅读

美啊，滩涂的竹林！

早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终干有机会见到了这美丽的滩涂竹林。

汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊！那就是竹林！它绿得多么鲜艳，多么醒目，多么令人喜爱！竹林绵延十几里，到处是一片片、一簇簇绿油油的竹子，汇成了一片绿色的海。一阵风吹来，竹林此起彼伏，如绿色的波涛，竹林发出阵阵呼啸，让人觉得仿佛置身在绿色的海洋。

这里的竹林不仅林盛竹茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸直挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高，有的十分矮小，仅一尺有余。有的叶片秀如青玉，颀（qí）长瘦削，有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴，有的叶片黄如豆第，窄小似丝。真可谓“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”，实在令我流连忘返，大饱眼福。

在竹林里停步走着，看着修竹的身影。听着鸟阵阵，我突然想起了大熊猫。

       去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方，也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够能猫吃上十年八年！

徘徊于竹林中，我不禁想起了郑板桥“咬定青山不放松”的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给干人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？

【1】联系上下文，解释文中加点词语的意思。

翠绿欲滴：____

流连忘返：____

【2】短文写了滩涂竹林的三个特点，分别是____、____、____。

【3】文中画“        ”的句子是从____和____两个方面来写的，写出了竹林____的特点。

【4】“圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异”写出了竹子的____，可以用“____”等四字词语来形容。

【5】你认为文中的竹子最可贵的美德是什么？你身边有没有具有这种美德的人？举例说明。

____

13、阅读。

那只松鼠

①连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。

②它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。

③我逮住了一只松鼠，心里当然异乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只松鼠，可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场。万万没想到这次在山林路边等车时，我却逮到了一只。

④我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑（niè）手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的每一棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国。我跑东窜西地去抓小松鼠，那些小松鼠呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”直朝树梢上蹿，然后又从这棵树的树梢跳到那棵树的树梢，灵活得就像飘忽不定的小精灵。我瘫坐在地上，喘着粗气。这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上，骨碌碌转动眼睛，朝我看。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来，我动用了随身携带的网袋，才网住了一只。

⑤我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑视……

⑥我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。很久很久，我就这么阴沉地看着它，尽力体会着它的心情；它也如此这般古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋……

⑦最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……

⑧我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。

⑨但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶（huánɡ）恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”

【1】联系上下文理解下列词语。

逃窜：_______________________

惶恐不安：__________________

【2】本文围绕松鼠回忆了一件什么事？请用简洁的语言梳理故事情节。

【3】在抓到松鼠前后，“我”的内心发生了怎样的变化？请用原文中的语句回答。

在抓松鼠过程中，看着一只只小精灵一样的松鼠，“我”___________；当抓到松鼠时，“我”____________；看到松鼠及其古怪的目光，“我”陷入思考，犹豫再三最终放走了松鼠；放走松鼠之后，“我”始终____________。

【4】想一想是什么原因促使“我”把松鼠放了？

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14、课内阅读。

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

【1】“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”的原因是：

______________________________________。

【2】联系生活实际，说说现代科学技术给你的生活带来了哪些便利。

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【3】读完选段，请你提一个值得思考的问题，写下来和同学们讨论一下

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15、按要求完成句子练习。

(1)古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。(改成反问句)

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(2)四年级一班的同学在教室里轻声地默读着课文。(修改病句)

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(3)阅览室里要张贴一句名言警句，请你帮忙想一句，并写下来。

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16、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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17、用修改符号修改病句

（1）读了这本书，都受到了教育。

（2）全班同学都来了，只有张红没有来。

18、修改病句。

1．我敢肯定，明天大概要下雪。

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2．大家必须讲究卫生的好习惯。

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3．河水倒映在里，显得更白了。

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19、习作。

你一定去过很多地方吧,哪些地方最让你流连忘返,把它的特点写下来吧。题目自拟,不少于350字。