晋中2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。

白衣百顺 （ ）  默默无蚊（   ） 有杯无患（   ） 

2、下列句子的表达效果与其它两句不同的是（       ）

A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B．你不是说学校放假了，阿爸就要回来吗？我们采一塘新谷招待阿爸吧！

C．想飞到广阔世界里去的那一粒豌豆呢？它落到屋顶的水盆里，被一只鸽子吃掉了。

3、请给加点字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里（       ）

随遇而安

A．顺从

B．随便

C．跟随

4、选择近义词。

坚固（ ）

A．坚强

B．稳固

C．坚持

D．固定

5、用一个四字成语形容梅兰芳的品质高尚，下列选项中最恰当的一项是（       ）

A．大义凛然

B．志存高远

C．铁面无私

6、“只缘身在此山中”中“缘”的意思是(   )

A. 缘分 B. 因为

7、“科学家做了一次实验。在一间屋子里纵横杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。”下列词语中能够代替句中画线部分的一项是(　　)

A．七上八下

B．横七竖八

C．五花八门

D．四面八方

8、请修改病句：

⑴他改进了自己的缺点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵我穿好校服和红领巾．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9、读古诗，回答问题。

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】将诗句补充完整。

【2】诗歌描绘了戌边将士生活，这一类诗我们把它称作“______________”，像这样的诗歌我们还学过：《______________》

【3】这首诗写的是（          ）

A．边疆的战士奋勇杀敌，伤亡惨重。

B．边疆的战士出征前在开怀畅饮的场面。

【4】假如当时你就在诗人描绘的场面的现场，你会有什么感慨？

_____________

10、阅读理解

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】“桂林山水甲天下”的意思是_________，这句在文中起的作用是_____________

【2】课文将（ ）、（   ）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（   ）的特点；将（   ）、（ ）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（   ）的特点。

11、综合性学习。

红红家住在18楼，因楼层太高，无法清洗窗户玻璃，爸爸便从网上购买了一台无线擦窗机器人。请你阅读下面这份说明书，回答问题。

【1】这张说明书主要介绍了无线擦窗机器人的__________、__________、______ ；若红红家的窗户比较脏，可选择____________模式。

【2】无线擦窗机器人的电源线坏了，爸爸便自行更换，他做的对吗？为什么？

_______________________________________________

12、阅读下文，回答问题

周总理的睡衣

邓妈妈七十多岁了。她戴着花镜，（安稳安详）_____地坐在沙发上，给敬爱的周总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓妈妈又穿上了线，右手捏着针略略抬起，左手在（熟练熟悉）_____地打结。她是多么认真啊！

一位年轻的护士，双手捧着这件睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛_____（湿润潮湿）了。

在她们面前的小凳子上，摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。这个绣着红五星的针线包特别引人注目。它是多年来周总理和邓妈妈随身带着的。是从什么时候起他们就带在身边，一直带到北京来的呢？是从延安窑洞，从重庆红岩，还是从两万五千里的长征路上？

【1】选择正确的词语。

安稳安详________地坐在沙发上

左手在熟练熟悉________地打结

眼睛________湿润潮湿了

【2】这位护士捧着睡衣，为什么流泪了？

_________________________

【3】读了周恩来总理的故事，你一定深有感触。把你的感触写下来，读给大家听：________________

【4】请你用下面词写句子：

是……是……还是…… ________

13、课内大搜索

  我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊  清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠  船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）在文中空白处填上恰当的标点符号。

（2）这段话把漓江和（   ）（ ）进行对比，写出了漓江水的（ ）（   ）、（ ）、的特点。

（3）这一段作者运了什么修辞方法？（ ）

A、对比、拟人、比喻

B、对比、排比、比喻

C、对比、排比、比喻

（4）一锤定音（选择正确读音）

欣赏（sǎng shǎng）

绿啊 (ya   ā)

静啊 (ā  nga)

清啊 (nga  ā)

（5）用“……才……”说一句话。

（6）找出文中的一组反义词。

（ ）————（   ）

（7）仿照画“——”线的句子写句子

14、阅读课文片段，完成练习。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴者墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竞爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫者，扑打者大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

【1】在文段中找出我们怕鹅的一句话，抄写下来。

_____________________________________________________

【2】找出鹅不怕我们的句子画上波浪线。

【3】作者描写鹅不怕我们时，抓住鹅的________、________、________来描绘。

【4】文中画“ ”的句子，选一个四字词语来概括，应该是（       ）

A．顽皮可笑

B．左顾右盼

C．目中无人

15、根据句子描述选择恰当的词语，再照样子选择一个词语仿写。

_________——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

_________——____________________

16、句子作坊。（修改病句）

1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。

_________________________

2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。

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17、修改病句。

（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。

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（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。

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18、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

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19、作文。

你是个爱读书的孩子吗？在你读过的故事里，你最喜欢哪一个？要求：（1）写出故事的主要内容；（2）写出你喜欢这个故事的原因。