楚雄州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面词语中的“坚”和“坚定”的“坚”意思相同的是（   ）

A.坚果 B.坚硬 C.坚持 D.坚固

2、精卫填海的原因是（ ）

A．她向往自由

B．她在东海溺水身亡

C．她喜欢大海

3、下列词语，不同类的一项是（ ）

A．三头六臂

B．神通广大

C．随遇而安

D．刀枪不入

4、下面对句子所用的修辞手法判断正确的一项是（   ）

A.我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（反问）

B.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮。（排比）

C.这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！（比喻）

D.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

5、下面是动物找家，找错了家的一项是（ ）。

A.狗→窝 B.马→厩 C.鼠→巢 D.猪→圈

6、“为人类造福，有什么错？”该句的句式是（ ）

A．疑问句

B．祈使句

C．反问句

D．设问句

7、（   ）写了《我们要抵抗》《救国进行曲》等爱国歌曲。

A.聂耳 B.冼星海 C.秋瑾 D.鲁迅

8、将下列词语补充完整。

昼夜（____）（____） （____）（____）错落 （____）（____）斑斓  

仪态（____）（____）  憨态（____）（____）  悠然（____）（____）

9、阅读古诗《凉州词》，回答问题

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是( )朝的( )。

【2】这首诗属于（ ）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

【3】诗中“莫”的意思是：_________。

【4】这首诗主要描写了( )的场面，表达了将士们( )的情怀。

10、阅读短文，回答问题。

竹子

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽;春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】用“　　”在文中画出描写竹子长得快的语句。

【2】短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？用波浪线在文中画出来。

【3】短文主要赞扬了竹子____的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的___，因为__________。

【4】你在课外积累了哪些与竹子有关的诗句？选一句你喜欢的写在下面。

__________________________________

11、火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

——《普罗米修斯》节选

【1】普罗米修斯为了______，不向宙斯屈服。

【2】节选内容中，最能体现神话故事神奇的地方是哪里？用“_____”画出来。作者为什么要在这部分进行神奇的想象，作用是什么？

_________________________

【3】请想象普罗米修斯遭受了什么样的痛苦，将他的身体之痛、内心之痛补写具体。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。___________白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。____________这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。____________

12、阅读《祖冲之与圆周率》，完成下面小题。

祖冲之与圆周率

①计算圆周率的值是数学历史上一个非常重要也是非常困难的问题。中国古代许多数学家都致力于圆周率的计算。公元5世纪，祖冲之所取得的成就可以说是圆周率计算的一个大跃进。

②祖冲之是我国南北朝时期伟大的数学家和天文学家。他的家族历代都对天文历法有研究，他从小就接触数学和天文学知识。公元464年，祖冲之35岁时开始计算圆周率。

③在中国古代，人们从实践中认识到，圆的周长是“圆径一而周三有余”，也就是说，圆的周长是圆直径的三倍多，但是多多少，意见不一。在祖冲之之前，中国数学家刘徽提出了计算圆周率的科学方法——“割圆术”，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长，用这种方法，刘徽计算的圆周率结果精确到小数点后4位。祖冲之在前人的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，将圆周率推算至小数点后7位数，即3.1415926与3.1415927之间，并得出了圆周率分数形式的近似值。祖冲之究竟用什么方法得出这一结果的呢？现在无从查考。如果设想他按刘徽的“割圆术”方法去求的话，就要计算到圆内接16000边形，这需要花费多少时间和付出多么巨大的努力啊！由此可见，祖冲之在治学上的顽强毅力和聪明才智是多么令人钦佩啊!这种治学精神更值得我们学习。

④外国数学家获得与祖冲之同样的圆周率计算结果时，已经是一千多年之后的事情了。为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把圆周率π口叫作“祖率”。

【1】“割圆术”这一计算圆周率的方法是谁提出的（       ）

A．刘徽

B．祖冲之

C．陈景润

D．外国数学家

【2】下列说法中，不符合文意的是哪一项（       ）

A．圆周率的计算需要顽强的毅力和聪明才智。

B．祖冲之将圆周率推算至小数点后7位数，全靠自己。

C．在中国古代，人们从实践中知道：圆的周长是圆直径的三倍多。

D．外国数学家获得与祖冲之同样的圆周率计算结果，比我国迟了一千多年。

【3】作者写最后一自然段的目的是什么（       ）

A．为了表现外国人的顽强毅力

B．为了说明中国的实力比外国雄厚

C．为了说明外国人对祖冲之的尊敬

D．为了凸显祖冲之的聪明才智和他在数学史上的重大贡献

【4】读了这篇文章后，你觉得祖冲之是个怎样的人？请说明理由。

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【5】读了这篇文章后，你从中受到了什么启示？

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【6】读这篇文章时，你想提出什么问题？可以怎么解决？

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13、阅读

隔窗看雀

①它总是拣那些最细的树枝落脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地踩脚，也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝。

②它不知道累。

③除了跳，它的尾巴总在一翘一翘的，看起来像是骄傲，其实是为了保持平衡。

④它常常毫无缘由地“噗”的一声就飞走了，忽然又毫无缘由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。看起来它们一模一样，像复制的。

⑤它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，途中划着几起几落的弧线。眼看着往下栽了，它们赶紧扇动几下小翅膀，往高处飞，就像一团扔出去的东西在降落的弧线上突然重新被扔高。

⑥它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，做大俯瞰或大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感孵蛋和育雏……

⑦它和人的生活最贴近，但始终保持距离。

⑧它们被人所起的名称，是麻雀，不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢？

⑨它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。

⑩瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。

⑪“噗”，又飞走了一个。

【1】短文主要描写了______的麻雀、______的麻雀和停落的麻雀。

【2】作者的用词非常巧妙。第⑤自然段中通过______、______、______、______等几个表示动作的词，真实地再现了麻雀飞行的独特姿态。

【3】作者的想象非常奇特。结合第⑨自然段将相关的内容连一连。

落在冬季枯枝上的麻雀 省略号

落在墙头上的麻雀 逗号

好几只一起落在电线上的麻雀 分号

落在上下枝的麻雀 句号

【4】根据短文内容，下面说法正确的是（ ）

A．第⑤自然段中，作者把麻雀比作“一团扔出去的东西”，可以看出他不喜欢麻雀。

B．第⑥自然段中，作者运用了对比的手法，其用意是为了对大的禽类能在白去苍穹之间做大俯瞰或大航行进行赞美。

C．作者通过大量细致的描写，批评了麻雀整日忙忙碌碌、无所事事。

D．作者说麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”，是以雀喻人，告诉人们虽然生活忙忙碌碌、简简单单，却应该像麻雀一样热爱生活、欢快自信。

14、阅读天地。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】我会根据课文完成填空。

（1）爬山虎脚的位置：___________________

（2）爬山虎脚的形状：___________________

（3）爬山虎脚的颜色：___________________

【2】画线句子运用了________的修辞手法，其作用是______________________。

【3】下面的语句分别体现了作者是怎样观察的？把序号填在括号里。

A．细致观察 B．连续观察

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。_____

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。______

15、句子作坊。（按要求写句子）

1．花牛的小尾巴甩得滴溜溜的。（调换词序使意思不变）

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2．太阳偷渡了青峰。（改为“把”字句）

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3．《秋晚的江上》的作者是刘大白写的。（修改病句）

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4．我喜欢徐志摩的诗。（改为感叹句）

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16、修改病句。

八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

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17、修改病句。

1．我敢肯定，明天大概要下雪。

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2．大家必须讲究卫生的好习惯。

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3．河水倒映在里，显得更白了。

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18、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

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（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

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（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

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19、习作。

题目：那件事，留在了我记忆的深处

要求：选一件你印象深刻的事，按照一定的顺序把事情写清楚，语句通顺，内容完整，不少于350字。