鞍山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列词语中，带点的字读音全都正确的一组是（        ）（只填序号）

A．引吭（háng）大叫             栖（qī）息

B．屏（píng）息凝视             慷慨（kǎi）

C．枝折（zhé）花落             酣（hān）睡

D．挣扎（zhá）                    欺侮（rǔ）

2、下列句子中，运用了拟人的修辞手法的一项是（       ）

A．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

C．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

3、下列词语中，形容声音大的词语有（        ）

A．低声细语

B．震耳欲聋

C．响彻云霄

D．雅雀无声

4、给生字选择正确的读音：用“   ”在正确的读音下面标出。（6分）

乖（chénɡ  ɡuāi）   宰（zǎi  láo）   怜（lián  lín）

鼎 （děnɡ  dǐnɡ）   诧（chà  zhái） 锹（qiū  qiāo）

5、选一选，填一填。

（1）别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗（   ）。

好心人给了这个可怜的孩子一斗米（   ）。

（2）蜂鸟直刺的鹰遍体鳞伤，跌落（   ）地上。

每个人都干劲十足，谁也不愿意被落下（   ）。

6、老师走到垂头丧气的张晓旁边，（   ）地询问事情的缘由。

A．文质彬彬

B．低声细语

C．窃窃私语

7、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这里的“她”指的是（ ）

A．梅花

B．荷花

C．菊花

D．桃花

8、读拼音，写词语。

1．méng lóng__________的月光下，nù hǒu__________的波tāo__________冲上了堤bà__________。

2．孤单jì__________寞时，能yōng__________有一本书，duǒ__________在屋里fú__________案而读，是我最大的wèi jiè __________。

9、阅读乐园。

望庐山瀑布

［唐］李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1．这首诗和《_____________》都是写庐山的秀丽景色。

2．描写庐山瀑布气势宏大，好像从天上落人人间的诗句是：_______________，_________。用了_______的修辞手法。

3．李白是唐朝最伟大的诗人，他被人们称为“________________”。你还知道他的哪一首诗？将它写在下面的横线上。

10、课内阅读。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳桑是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装上了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回未，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】文中加点的词语“终于”体现了什么？

_______________________________

【2】请用“ ”画出选文第1自然段的中心句。

【3】用自己的话概括蝙蝠是怎样飞行的？

________________________________

【4】你还知道哪些生物给人类带来了发明或创新的灵感？

_____________________________________

11、阅读练习

蝉

[法国]法布尔

①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就（   ）了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

④刚脱皮的蝉，用前爪把自己挂在下来的空壳上，在微风里动，样子很（   ），颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见。只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。

⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到（   ）。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧（   ）地演奏它的音乐，好像没有事一样。

⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。

⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

【1】将下列词语填入文中括号内，正确的一项是（   ）

A．占据   柔弱   惊扰   镇静

B．占领   柔弱   惊慌   安静

C．占据   虚弱   惊吓   宁静

D．占领   虚弱   惊扰   安静

【2】本文是从哪几方面介绍蝉的？

【3】下列对幼蝉蜕皮经过的梳理，正确的一项是（   ）

A．背上裂开旧皮——露出头——后腿和翅膀——吸管和前腿——腹部

B．背上裂开旧皮——露出头——吸管和前腿——后腿和翅膀——腹部

C．露出头——背上裂开旧皮——吸管和前腿——腹部——后腿和翅膀

D．露出头——背上裂开旧皮——后腿和翅膀——吸管和前腿——腹部

【4】文中“这次试验”证明了（   ）（多选)

A．蝉的听觉很特殊。

B．蝉的听囊是长在体内的。

C．蝉所能接受的声音和人是不一样的。

D．蝉乐师们天生喜欢演奏音乐。

【5】阅读第③自然段，完成练习。

这段话主要写________的情景。为了把折叠的翅膀打卡，蝉先___________，往后__________，头___________。接着，尽力把身体__________，用前爪_________使自己完全蜕出来。法布尔把这一个过程描写得如此细腻，可见他是一个__________

的人。

【6】法布尔把蝉各方面的特点写得特别生动有趣，他是怎么写的呢﹖请你摘录有关语句，写下自己的感想。完成下列表格。

12、快乐阅读。

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然   必然   竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然   必然   竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是（傲然   傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然   傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】这段话节选自《________________》，作者是( )。

【2】在文中括号里选择正确的词语打上“√ ”。

【3】选文第①自然段中加点词语“如此”指的是什么？

___________________________________

【4】短文从____________、____________两个方面的描写表现白鹅的特点。

【5】作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“__________”对比，表现鹅的叫声____________的特点；把鹅和鸭子的____________进行对比，写出了鹅____________的特点；这样写的好处__________________。

13、阅读。

成功是一种状态

悬崖上有一个鹰巢，里面住着一只老鹰和两只小鹰——一只长着黑爪，一只长着花爪。老鹰年纪大了，它感到自己时日不多了。它想：必须抓紧时间训练小鹰的飞翔本领，让它们尽快学会独立生活。

当小鹰长得大一些的时候，老鹰就（鼓励 奖励）小鹰展翅飞向对面的悬崖。老鹰对小鹰说：“谁能飞到对面的悬崖上，谁就是一个成功者。”于是，两只小鹰开始试飞。

可是，小鹰总是飞出不远就跌到山谷里，老鹰便将它们抓回来，重新练习。

几天以后，黑爪小鹰不再练习了。在它看来，自己年龄太小，根本不可能飞到对面的悬崖上，每一次练习都是徒劳无功的。再说了，自己迟早会长大的，长大了自然就会飞翔了。所以，它（抛弃 放弃）了练习。

花爪小鹰一直没有放弃试飞。它觉得，只要自己不断地练习，总有一天能飞到对面的悬崖上去。 它每天都在练习， 摔得遍体鳞伤，有时连走路都很困难。遗憾的是，它一直没有成功，它反反复复地跌到山谷里。当然，每一次试飞都比上一次飞得更远一些，跌得更轻一些。花爪小鹰（意识 认识）到，自己在不断进步。

这一天，老鹰把两只小鹰叫到自己身边，它说：“我老了，以后不能照顾你们了。花爪小鹰是一个成功者，黑爪小鹰你要向它学习。”

黑爪小鹰不解地问：“飞到对面的悬崖上才算成功，但花爪小鹰没有飞到那里呀。”

老鹰（意味深长 引人入胜）地说：“成功是一种状态，而不是一种结果。”说完，它慢慢地倒了下去，停止了呼吸。

此时，一阵狂风袭来，乱石砸向了鹰巢，情况万分危急。花爪小鹰拍了拍翅膀，飞了起来，很快就转移到了安全的地方；而黑爪小鹰只能坐以待毙，不一会儿，可怜的黑爪小鹰就被乱石击碎了脑袋，随着鹰巢跌落到山谷里去了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

①徒劳无功：________________

②坐以待毙：________________

【2】选出文中括号里正确的词语，并画上“√”。

【3】在文中横线上填上合适的关联词语。

【4】用简练的语言概括这个故事的起因、经过和结果。

起因：________________

经过：________________

结果：________________

【5】请对最后一个自然段作批注。

（提示：可以从对象的神态、动作，修辞，写作手法或个人感悟等角度给文章做批注。）

________________________

【6】“成功是一种状态，而不是一种结果。”结合文段内容，说说你对这句话的理解。

________________________

14、阅读园地。

蟋蟀的住宅

下面两段话，都是对蟋蟀的介绍，注意画线部分的提示，体会表达方法的不同。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐藏 躲蔽）着一条倾斜的隧道，（如果 即使）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出的地方总有一丛草半（盖 掩）着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

——改编自法国法布尔的《昆虫记》

蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、（呈 成）线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色（或 和）黑色，深浅不一。雄虫利用位（于 与）前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

——选自英国麦加文的《昆虫》

【1】选词填空，对的打“√”。

【2】两段相比，我更喜欢第（____）段表达方法，因为_____。

【3】请将“蟋蟀体形微扁，头部圆形。”换一种有趣的表达方法介绍。

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15、按要求完成句子练习。

1．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）

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2．女娲让人类获得了新生，人类怎么能不感激她呢？（改为陈述句）

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3．例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”（照样子，把句子补充完整）

妈妈_______，_______：“以后可要好好努力。”

4．天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）

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16、修改病句。

1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。

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2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

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3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。

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4．我国人口是世界上最多的国家。

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5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

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17、下面是王婷习作中的一段话，其中有四处错误，请修改。

读了西门豹治邺、王戎不取道旁李、还有刘备三顾茅庐……使我感受到这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流行。

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18、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

19、 发挥想象，把下面句子补充完整。

(1)雨水顺着房檐流下来，像_________________________________________

(2)小花瓣上的滴滴水珠，就像_______________________________________

(3)雪花在空中飞舞，真像___________________________________________