阜阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给划线的字划去错误的读音。

地质（zhǐ  zhì） 兴奋（xìng  xīng）

转移（zhuǎn   zhuàn） 破旧（pè pò）

静谧（nì  mì） 比较（jiǎo  jiào）

召开（zhāo  zhào） 崭新（zhǎn zàn）

2、 “窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”对“这一天简直像一个节日”理解最恰当的一项是（ ）

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的，“这一天”小姑娘特别高兴，所以说“这一天简直像一个节日”。

C．豌豆开花了，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，开始快乐地生活，所以说“这一天简直像一个节日”。

3、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（       ）

A．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

B．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

C．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

D．双翅一翻，把斜阳掉在江上。

4、元旦晚会上，《没有共产党就没有新中国》的歌声（       ）

A．锣鼓喧天

B．喜气洋洋

C．如雷贯耳

D．响彻云霄

5、字音错误的一项是（ ）

A．荧屏（píng）

B．气氛（fèn）

C．骨髓（suǐ）

D．挨揍（zòu）

6、“髻”字的意思最可能与下面哪个词相关？（       ）

A．女性

B．毛发

C．吉兆

D．骏马

7、下列加点字的读音全对的一项是(　　)。

A. 食盐(yán)　屹立(yì)　昂首东望(yánɡ) B. 沸腾(fèi)　贯穿(ɡuàn)　人声鼎沸(dǐnɡ)

C. 霎时(sà)　稻穗(suì)　浩浩荡荡(hào) D. 归巢(cáo)　芦苇(wěi)　半明半昧(wèi)

8、看拼音写词语

dùn shí            zhù zhái          nèn lǜ        rén shēng dǐng fèi       shōu huò

( )   ( )   ( ) ( )   ( )

mào shèng       bēi cǎn            shū   yíng       bēn liú bù xī          xuǎn   zé

( )   ( )   ( )   ( )     ( )

9、课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

______________，______________。

【1】这首诗的作者是________代的________。

【2】把诗句补充完整，并说说你对这两句诗的理解。

_______________________

【3】下列与这首诗说明的道理相符的一项是（   ）

A.尺有所短，寸有所长。

B.一夫当关，万夫莫开。

C.当局者迷，旁观者清。

10、课外阅读。

拱桥

老臣

1拱桥是一个人，不是一座桥。

2我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长其实，校长、老师也就是他一个人。

3下雨天，他的弯背（bēi  bèi）就成了座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。

4一次，洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。没人能替他，一个学校三个年级一个老师，校长是最年长的，我和二青则是第二、第三年长的。我是不好意思让他背的，一是觉着自己曾经调皮捣蛋对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学都给背过对岸，只剩下我了，再没办法躲开了。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身透湿，喘气的声音像是在拉风箱。

5“来吧。”他蹲下来，袒给我一面弓形的脊背。

6“不！”我拒绝，说，“我敢过。”但这是吹牛，水浑浑的，浪头一个撵着一个，看着都让人晕（yūn  yùn）眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢？

7“来吧，孩子。”他又说道。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。

8我急得要哭了，我该怎么办呢？

9“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。

10我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。身体被浮载起来，晃晃悠悠，迈下水去。浪声灌满双耳，我却趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。

11临上岸时，校长趔趄一下，但我并没有掉下拱桥，因他宽大的手紧紧扳着我。“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我从桥上滑下，落在坚实的大地上，站着。

12校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”他的模样，真像一座坍塌的拱桥。

13喘吁了一会儿，他站起来，我们拥着他走向老旧的教室。二青靠近我，说：“校长背你过河，不是走的，是爬。”“爬”用来说人是贬义，我讨厌他说校长“爬”，便狠踹了他一脚。

14许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】用“______”“﹏﹏”“     ”分别勾画出文中一处描写校长语言、动作、神态的句子。

【3】对“他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱”这句话理解正确的是（   ）

A．这句话表现了校长的劳累，体现出他作为教师的责任和奉献。

B．校长全身被气势汹汹的洪水打湿了，他感冒了。

C．校长已经背了八个学生，此时他已很劳累，喘气的声音是低沉的。

【4】联系语境，给“拱桥”选择正确含义。（填序号）

①拱形的脊背        ②拱形的桥        ③成长的桥梁

A．那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。（______）

B．他的弯背就成了座真的拱桥。（______）

C．我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。（______）

D．他的模样，真像一座坍塌的拱桥。（______）

【5】用自己的话简要概括文章主要内容。

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11、阅读短文，并回答问题。

我家是动物园

我叫祥太，是个小男孩，其实呢……我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手，也很会模【mó mú】仿别人。

这是我爸爸，龙太先生，其实呢……他是只大狮子，最爱吃肉，不爱吃蔬菜。早上他脾气不太好，头发乱蓬蓬的，叫起来像狮子吼。

这是我妈妈，明美女士，其实呢……她是只大浣（huàn）熊，不管看到什么东西，都迅速收去洗。

这是我爷爷，一郎先生，其实呢……他是只长颈【jǐng jìng】鹿，个子高高的。散步的时候我骑在爷爷肩膀上，看街上的风景，在不停地变换。

这是我奶奶，早纪子女士，其实呢……她是只狐狸，很善于变化，出门的时候，她在镜子前一变，哇，变得连我都认不出来了。

这是我妹妹，茜茜，其实呢……她是只小白兔，总是竖起耳朵听别人说话。她很天真，很可爱。

最后介绍曾祖母，阿花老太太，其实呢……她是只猫头鹰，总是打着盹（dǔn），半睡半醒，虽然她平常只会说“啊……”“嗯……”，只要和她在一起，大家都觉得很温暖，很祥和。她没有牙齿的嘴巴，笑起来呵呵呵的。

我的家是热闹的动物园。

朋友们，有空请来玩，看看我的快乐生活，不收你的门票哟。

【1】请从文中方括号里给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】请从文中找出下列词语的近义词。

马上——________ 变换——________

【3】这篇文章是围绕哪句话来写的？请你用直线在文中画出中心句。

【4】爸爸为什么是只大狮子呢？请你在文中用“ ”画出相关语句。

【5】结合短文判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）祥太生活在一个热闹的大家庭中，他的生活很快乐。______

（2）祥太把自己的家想象成动物园，真是太有趣了。______

（3）奶奶是只狐狸，是因为她总是喜欢给祥太讲狐狸的故事。______

【6】想一想，你的家人和哪个动物比较像呢？什么地方像呢？请你选择家里的一个人来写一写。

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12、阅读与理解。

走月亮（节选）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵（luǎn   nuǎn）石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱（bāo bào）着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】文中画横线的句子主要运用了______的修辞手法。请用这种方法写一个句子：______。

【3】读到“细组的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写一写。（不少于30字）

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13、课内片段阅读

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。

【1】用“   ”画出能体现出“我”害怕鹅的语句。

【2】从“________”这几个动词可以感受鹅的狂妄和________________。

【3】其他的孩子为什么都惊呼起来，急急逃跑？

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14、课内阅读。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

【1】用“/”将短文分成两层，并写出每一层的主要内容。

______________________________

【2】“这种声音”指________________，“反复”让你体会到_______________。

15、根据要求完成下面的句子。

1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）

___________________________

2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

__________________________

3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）

________________________

4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过________……（把句子补充完整）

5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而、霎时、突然、不一会儿、一转眼）（选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）

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16、病句诊所。

(1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。

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(2)一颗小树苗，屹立在山坡上。

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17、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

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18、修改病句。

老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。

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19、习作展示。

写一则观察日记。观察自己最感兴趣的事物，写出它的特点或变化，还可以写一写你在观察中产生的感想或疑问。题目自拟，内容具体，注意日记的格式。不少于400字。