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1、 选字填空。
[搬 般]_____家 _____运 _____砖 一_____
[骗 编]_____写 _____剧 _____人 行_____
2、下面带点字读音完全正确的一组是（ ）
A.纪昌（jì） 要求（yāo） 一张相（xiàng）
B.家雀儿（què） 重叠（chóng） 系铃铛（jì）
C.弯曲（qū） 送还（huán） 刚正不阿（ā）
D.空隙（kòng） 角色（jué） 投降（xiáng）
3、选出下列没有运用拟人修辞方法的是（ ）
A.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头
B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头
C.春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑
D.那点薄雪好像突然害了羞，微微露出一点粉色
4、下列词语中加点字读音错误的是（ ）
A.滋（zī）润 B.溺（nì）水 C.立即（jì）
5、下列句子中，说明方法与其他三项不同的一项是（ ）
A．胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。
B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
D．它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
6、下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A.不容质疑 昂首东望 若隐若现 不可思议
B.毫无怨言 毫不相让 狂风大做 慢条斯理
C.所向披靡 恍然大悟 理所当然 金壁辉煌
D.耀武扬威 受益匪浅 腾云驾雾 美味佳肴
7、下列词语书写有误的一项是（ ）
A．出征 杰出 英雄 震作 报负
B．赞美 疑惑 胸怀 效果 项目
C．指望 训斥 体会 非凡 表情
D．清晰 果真 忘怀 响亮 环顾
8、用“待”字组成恰当的词语填空。
①每个父母都_____________自己的孩子天天都有进步。
②她总是坐在楼门外的台阶上，_____________妈妈下班归来。
9、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽，唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
10、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】这段话介绍了爬山虎的脚的________、________和________。
【2】爬山虎的脚指的是（ ）
A.茎 B.叶子 C.茎上的卷须
【3】文中画线部分，作者把____________比作__________，形象而逼真，可见作者对事物的观察______________________。
11、快乐阅读轻松答。
有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……呵，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
【1】给下面加点的字注音。
传说( ) 闪闪烁烁( )
【2】文中画“ ”的句子采用的是（ ）的修辞手法。
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】请用“有时……有时……”说一句话。
________________
【4】请回忆课文内容，回答为什么说这是一个“奇妙的夜晚”。
________________
12、课内片段阅读。
走月亮（节选）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】文中加点的“它”指的是（ ）
A．稻田
B．沟水
C．菜地
【2】文中画“ ”的部分，运用了（ ）的修辞手法。
A．设问
B．反问
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。
【4】通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈__________________
13、阅读短文，回答问题。
爬山虎的秘密
初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高、很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好象精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去旺盛，失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来，给人类以生机、希望。在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落花不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使有一点热量，也要把奉献人类以温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去!
【1】根据意思找出文中的词语写在括号里。
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（________）
（2）形容雪花或轻的东西满天飘的样子。（________）
【2】盛夏，爬山虎的叶子是_______（颜色）的；深秋，爬山虎的叶子是_______（颜色）的。
【3】“我”发现爬山虎的秘密是_____________________。
【4】文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的_______________。
【5】用“ ”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
【6】短文按_______顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的__________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
14、专题阅读（20分）
阅读《长城谣》一诗，回答问题。
长 城 谣
席慕容
尽管城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
（1）长城有很多的关隘，请你列出三个关隘名称。（3分）
（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？（4分）
（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？（4分）
（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？（4分）
_______________________________________________________________________________
（5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介
绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。（5分）
15、口语交际。
四年级二班的兰兰去应聘校报记者，面试时，负责人要求她作一个简短的自我介绍，她该怎样介绍她自己呢？请你以兰兰的口吻写一写。
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16、修改下面的病句。
（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。
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（2）我们要做到讲究卫生的习惯。
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（3）人民的生活水平比过去增加了。
_____________________________
17、修改病句。
（1）骄傲自满是学习上的阻碍。
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（2）这些是唐朝出土的文物。
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（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
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（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
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（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
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18、修改病句。
1．指南针是我国的四大发明。
2．每演完一个节目，大家都会猛烈地鼓掌。
3．爷爷经常回忆过去那令人辛酸的往事。
19、习作表达
题目：这事，让我真 （如：高兴、自豪、难过、后悔、委屈……）
要求：先把题目补充完整，然后写清楚整个事情的起因、经过和结果，同时还要写出自己真实的感受。
