延安2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列词语中，加点字注音全部正确的一组是（   ）

A.运载（zài）   老鼠（shǔ）   巢穴（xué）   风号浪吼（háo）

B.配角（jué）   混沌（hùn）   泼剌（cì）   家雀儿（qiǎo）

C.摩挲（shā）   劈开（pī）   旋风（xuàn）   露过面（lù）

D.宁可（nìng）   马厩（jiù）   动弹（dàn）   涨得通红（zhàng）

2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。

B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。

C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。

D．卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。

3、指出与例子表示关系最相似的一项，画“√”。

（1）蝉：昆虫

A.蛇：田鼠 B.钢笔：文具 C.船：运输

（2）娇嫩：柔嫩

A.巧妙：巧合     B.模仿：创造 C.气息：呼吸

（3）法布尔：《昆虫记》

A.晏子：《史记》 B.陆游：《示儿》 C.杜甫：《秋夕》

4、“犯罪”“犯人”“侵犯”“犯愁”这四个词中的“犯”属于一字多义现象，其意思依次是（   ）。

A.违反；侵害；有罪的人；触发 B.违反；有罪的人；侵害；触发

C.侵害；违反；有罪的人；触发 D.触发；违反；有罪的人；侵害

5、[词语理解]下列词语意思不相近的一项是（　　）

A．愉快—愉悦

B．耐心—忍耐

C．喧闹—吵闹

D．气氛—氛围

6、读句子，给加点字选择正确的解释。

【1】青草从中隐藏着一条倾斜的隧道。( )

A.藏匿，不显露 B.伤痛 C.怜悯

【2】不识庐山真面目，只缘身在此山中。( )

A.关系 B.边 C.因为

【3】蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。( )

A.顺便，就着 B.顺从 C.跟着

7、填入关联词语，选择正确的一项是（       ）

他（       ）卖房度日，（       ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。

A．不管……都

B．即使……也

C．宁可……也

D．无论……都

8、根据课文内容填空答题。

1.课文题目是《蝙蝠和雷达》，但文章一开始写飞机是因为______________________。 

2.“为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。”这句话是过渡句，作用是_______。“这个问题”是指____________？这次实验的步骤是：一、___________；二、__________。这次实验证明：____________。为此，科学家又做了两次实验，实验步骤一不变，第二个步骤一次把__________，一次把__________。这两次实验证明：__________________。

9、阅读，完成练习。

妈妈的爱

在一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正在为我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳，

啊，妈妈的爱是清凉的风。

在一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校来接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在她的身上，

啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一次，我病了，

妈妈抱着我去医院，

她摸着我很烫很烫的额头，

着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一次，我打碎了暖瓶，

对妈妈说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看妈妈的眼睛，

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句，

我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，

祖国是我们所有人的妈妈。”

【1】仿照例子，改头换面。

清——请            摸——_______          滴——_______          碎——_______

【2】在诗中，作者把母爱比作__________、___________、___________和_____。

【3】你是怎样理解文章的最后两句诗？

______________________________

【4】在你的生活中，母爱无处不在，把你感受到母爱最深的事情写一写，也可以试着为母亲写一首诗，读给她听。

_________________________________

10、阅读短文，完成练习。

神农尝百草

①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。

②老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，急在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

③白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，然后一头栽倒在地上。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“ ”说罢，他又接着尝百草。

⑤他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上去。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。

【1】神农为什么要尝百草？

______________________________

【2】神农是怎样尝百草的？

______________________________

【3】联系上下文，在第④段的横线上补上神农氏所说的话。

11、认真阅读下面两篇短文，完成后面的题目。

月球之谜

夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐（xiá）想！月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。

1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。

把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了，难道这些尘土有杀菌的本领吗？

再看看用植物做实验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。

这一连串实验结果是多么令人费解啊！

项研究结果说，月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大？或者是月球的火山活动比地球还早？这又是一个谜。

……

对神秘的月球，人类还将继续探索下去。

【1】联系上下文，我知道文中加点词语“费解”的意思是_____________

【2】第六自然段中画横线的词语能去掉吗？为什么？

____________________

【3】文章写了月球的哪些未解之谜？写在下面横线上。（写两个即可）

___________________

【4】月月读了这篇文章后提出了几个问题，请你为以下问题清单分类。

月月提的问题中，问题_____________是针对文章内容提问的，问题_____________是从写法上提问的，问题_____________是联系生活提问的。（填序号）

【5】读完全文后，请你联系生活再提出一个问题。

____________________

12、   一串快乐的音符

有一串快乐的音符。他们是从哪里来的，连他们自己也搞不清楚。 

也许是一位音乐家用提琴奏（zòu   còu）出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们…… 

反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。 

他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴。 

在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁（suò   shuò)的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。 

哦，里面有个白头发的老奶奶。他的老伴——一个挺温和、挺幽默的老爷爷去世了，老奶奶感到很独，她在思念老爷爷。 

突然，她听到了从窗外飞进的小音符们的歌。 

啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的曲子，后来这曲子陪伴老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月…… 

老爷爷虽然离去了，可这段快乐的歌还在。歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。 

老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。 

不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了，小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。 当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地哼唱着。

 唱着这支老奶奶熟悉的、老爷爷年轻时曾经哼唱过的曲子……

【1】用“√”画出括号里加点字的正确读音。

【2】在括号里填入恰当的词语。

（___________）的月光       （___________）的泪花    （___________）的口哨

（___________）的歌声       （___________）的爷爷    （___________）的夜空

【3】续写句子。

也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们；也许是______________________；也许是__________________________……

【4】读画横线的句子，想一想小音符们为什么不再跑了，他们愿意留在哪里？

__________________________________________________________________________

13、阅读短文。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的身子，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江宛如仙境。灿烂的阳光照射着漓江，江面上泛起点点金光，偶尔微风拂过，掠起波澜，好像亭亭的舞女拖着裙服。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉。这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山永远那么清秀、隽美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡—___________ 安静—___________ 丰收—___________

【2】根据短文内容将短语补充完整。

___________的漓江 ___________的身子 ___________的阳光

___________的带子 ___________的景色 ___________的舞女

【3】在短文中选出你喜欢的比喻句、拟人句，抄下来。

比喻句：_____________________

拟人句：_________________

【4】短文第一自然段的作用是_____________。

【5】短文按__________顺序描写了漓江的景色。

【6】漓江一年四季的景色各有特点，请在阅读短文后概括出来。

春天：__________________ 夏天：__________________

秋天：__________________ 冬天：__________________

【7】短文表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

14、蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了

【1】蝙蝠探路的方法是_________________________。

【2】下列说法不正确的一项是（ ）。

A．蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

【3】下列关于“超声波”的说法错误的是（ ）。

A．超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见

【4】画“ ”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？

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【5】你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）

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15、从“缓慢、浑浊、精疲力竭、奔流不息、茂盛、滋润、悲惨、违抗、著名”至少选取三个词语写一段话。

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16、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）

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17、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

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18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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19、习作。

丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣。你玩过的游戏中，哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的，以及游戏带给你的感受。