台南2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列词语中加点的字读音不正确的一项是（ ）

A．率领shuài 锐利ruì 晌午shǎnɡ 淹没mò

B．解闷jiě 规矩ɡuī 脸颊jiá 朝霞zhāo

C．豌豆wān 舒适shū 逃跑tiáo 疑惑huò

2、下列词语中书写全部正确的一项是（　　）

A．响午　气势　劈面　石笋

B．资态　即将　预备　昂首

C．敏捷　绸子　恃候　断绝

D．践行　拂拭　墨绿　劫难

3、下面词语中加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．拯救（zhěn）          堤坝（tí）

B．即使（jì）             相声（xiàng）

C．任凭（píng）          宁可（nìng）

D．红薯（shǔ）            气氛（fèn）

4、选出加点字注音有错误的一项(　　)

A. 敷(fū)药　　盘桓(huán)　 吊(diào)车

B. 豹(bào)子 巫(wū)婆   官绅(shēn)

C. 竞(jìn)赛 戎(róng)装   流淌(tǎng)

5、下列选项中有错别字的是（   ）

A．开辟

B．拆除

C．狂风大做

6、下列哪个字的造字法与其他三项的不同？（     ）

A．秆

B．嚣

C．浦

D．俏

7、回忆课文内容，下列说法有误的一项是（    ）

A．《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，表达了“我”和阿妈一起走月亮时的幸福和喜悦之情。

B．俄国屠格涅夫的《麻雀》写了一只老麻雀面对凶猛的猎狗，奋不顾身保护小麻雀的事情，歌颂了母爱的无私、伟大。

C．《西门豹治邺》这篇文章详写了西门豹调查民情，略写了惩治巫婆和官绅，这样写重点突出，人物形象更加鲜明。

8、形近字组词。

袄( )       慌( )       侍( )       绸( )

妖( )       谎( )       待( )       稠( )

9、课内外比较阅读。

(一)出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

____________度阴山。

(二)从军行

王昌龄

青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还！

（注释）青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。

【1】读《出塞》，按原文把句子补充完整。

【2】表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”

【3】“飞将”指的是（____），“胡马”指的是（____）。

A．名将李广。

B．名将卫青。

C．胡人的骏马。

D．侵扰内地的外族骑兵。

【4】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________

【5】读《从军行》完成填空。

(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。

【6】品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。（____）

(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。（____）

(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。（____）

(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。（____）

【7】《出塞》和《从军行》的相同点是(　　　)。(多选)

A.都是边塞诗。

B.都是送别诗。

C.以描写环境开篇。

D.感情基调高昂雄浑。

10、阅读短文，回答问题。

让我震撼的美丽

那是一个下着大雨的早晨。天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。而我的心情如同这天空一般沉重。我坐在窗户边，望着灰蒙蒙的天空和淅淅沥沥的雨，不知道该干些什么。

忽然，我发现，在院子里有一个黑点伏在一棵小草上。我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶，好像是刚成虫不久的，迷失了方向，在小草上休息一会儿。

但是，过了好久，我发现这只蝴蝶一动不动，一直停在那棵小草上。这时，我才注意到，这只蝴蝶的一只翅膀损坏了，缺了一个大口。它是在梳理自己的另一只翅膀，做起飞的准备。但那无情的雨水如同剪不断的线，仍然下着，不停地打在它的身上。但它丝毫不在意，专心地梳理着翅膀。

我真的很为它担心，担心它躲不过这雨水的打击，担心它会在这个下雨的早晨失去生命。不过它好像不是这么想的，它一直在努力地梳理自己，让自己调整到最好的状态。

终于，它下定了决心，张开翅膀飞了起来。但是，它又被豆大的雨点重重地摔到了地上……那只蝴蝶好像死了。不知怎么的，我心里有一种说不出的难受——这只蝴蝶失败了。

我依然看着这只在雨中的蝴蝶，希望会有奇迹出现。

忽然，这只蝴蝶的翅膀动了一动——它坚强地活过来了！它吃力地扇动着翅膀，飞到了那棵小草上。这只蝴蝶依然梳理着自己的翅膀，它准备第二次飞向天空。

它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀……它成功了！它灵敏地躲开了雨水的进攻，轻盈地在雨中展翅高飞。这一刻我不禁为之震撼，我望着这只坚强的蝴蝶，直到它消失在天空下。

这只小小的蝴蝶震撼了我的心灵，我不得不佩服它的坚强和自信。它让我懂得：不要害怕：困难，相信自己，勇敢面对！

【1】照样子，写词语。

（1）阴沉沉 ________ ________

（2）淅淅沥沥 ________ ________

【2】根据短文内容填空。

“我”在小草上发现小黑点，原来是________，它的一只翅膀损坏了，在无情的风雨中，它第一次起飞________了，但它第二次起飞成功了。它的________和________震撼了“我”的心灵，让“我”懂得了______________________！

【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“天不像平时那么蓝了，阴沉沉的。”“我对那个黑点有些好奇，于是仔细一看，原来是一只微小的蝴蝶。”这两句都是比喻句。______

（2）“它又一次下定了决心，向天空张开了翅膀……”这里的省略号省略了蝴蝶向天空飞翔成功的动作、过程。______

【4】在看到蝴蝶展翅高飞成功时，你想对它说什么？

________________________________

11、牛舌案

宋朝的时候，为了发展农业生产，保护耕牛，皇帝专门下了一道命令：凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢。

一天，一个农民跑到县衙来告状，说是昨天晚上，有人把他家耕牛的舌头割掉了。牛一割掉舌头就不能再吃草，要活活饿死。所以，割掉牛舌头，就等于杀了一头牛。

怎样才能抓到割牛舌头的人呢？包拯紧锁双眉，想了想，然后问那个农民：“你来告状，有人知道吗？”

农民说：“没人知道。”

包拯又问：“你家里会有人把牛舌被割的事说出去吗？”

农民说：“我只有一个双目失明的母亲，她从不管牛，不会对别人讲。”

于是，包拯发给农民一个准许杀牛的证件，并对农民说：“你回去之后，先悄悄把牛杀了，把肉拿到远些的地方去卖，不要让人知道。”农民听后点点头，按包拯的吩咐办了。

第四天，有一个黑脸中年人跑到县衙，向包拯告状，说那个农民私自杀了耕牛，应从严惩办。

包拯问：“你亲眼见他杀了牛吗？”那人说：“没有。”包拯又问：“你吃了他卖的牛肉吗？”那人说：“没有。”

包拯问：“那你凭什么知道他把牛杀了？”那人说：“我和他同住一个村，已三天不见他的牛，一定是。”包拯说：“你没见人家的牛，不等于杀了，人家难道不会把牛卖了吗？”

那人说：“不会有人买他的牛，因为……”

包拯突然把惊堂木一拍，喝道：一定是你割了他家牛的舌头！”那人一听牛舌头，立刻吓得瘫在地上。包拯把他抓起来，句句逼问。那人见瞒不住，只好老老实实交代了割牛舌头的经过。

【1】照样子，在括号里填上恰当的词语。

（点点）头 ______手 ______脚 ______眼

【2】皇帝为什么下令凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢？

_____________________________________________________________________________

【3】农民来县衙告状的原因是______________________，然后包拯问了他______________________个问题，最后包拯让农民____________________________________________。

【4】黑脸中年人说不会有人买农民的牛，是因为_________________________________。

【5】短文中的包拯给你留下了怎样的印象？

________________________________________________________________________________________

12、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】选文按从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

【2】文中画“ ”的句子使用了__________的修辞手法。

【3】按要求完成练习。

（1）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这句话中加点字“最多”可以去掉吗？请说明理由。

（2）蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】结合选文回答，为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

______________________________

13、词语大臣也从收藏夹里取出了习题，想考考聪明的你！（16分）

（1）先补充词语，并任选一个词语造句。（6分）

风和（   ）丽  耀（   ）扬（   ）  （   ）（   ）洋洋

 受益（   ）浅  莫（   ）其（   ）  （   ）（   ）与共

________：________________________________________________

（2）给“爱”组词后，再选择合适的词填在句中括号里。（3分）

爱：________、________、________

①为国民操劳了一生的周总理深受全党、全军和全国各族人民的（   ）。

②我想到以后再也得不到叶圣陶爷爷的（   ）了，眼泪止不住地流了下来。

③不管身处何地，他都深深地（   ）着自己的祖国。

（3）根据情境或要求填空。（7分）

①写一个非四字的成语：如，打破沙锅问到底、____________________

②《那片绿绿的爬山虎》中的叶圣陶老先生给我留下了深刻的印象，我能用“__________、__________”等四字词语来概括。

③《为中华之崛起而读书》中的周恩来是有名的爱国人士，除此之外，我还知道________、________等爱国人士。 

④在“（ ）的语气”的括号里可填上哪些成语修饰？如，铿锵有力、__________、__________。

14、阅读短文，回答问题。（14分）

欣赏是一种善良

  1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（   ）是一个初出茅庐的无名小辈，（   ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人（   ）能继续写下去，他的前途（   ）一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

  台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

  培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。

（2）“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信； ⑤随便

下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。　　

姑母写信（   ）　 　信笔涂鸦（   ）　 　找回了自信（   ）

（3）用“______ ”画出短文中的过渡句。

（4）文中提到的四位名人，他们分别是______ 、_______ 、______ 、_______ 。

你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由 。  

（5）这篇短文通过 __________和 __________这两件事，告诉我们欣赏是_________ 。在生活中要___________ 。

15、口语交际

你在路上看到一位老爷爷摔倒了,旁边站着很多人。有人说,要把老人扶起来，不然后果会很严重，有人认为不能扶，要是扶，老人的家属会觉得是自己撞倒的。如果是你，你会怎么做呢?

_______________________________________________

16、修改病句。

1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

___________

2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。

___________

3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

___________

4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

___________

5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

___________

17、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

18、修改病句。

八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

_____________________________________________________

19、写一篇习作。

题目自拟，不少于400字，文中不得出现真实的校名和人名。

生活中，我们总会有一些奇思妙想，如下雨天想发明一双水上行走鞋，也想给宝葫芦重新编一个有趣的故事……请动笔写下你的奇思妙想吧！