玉林2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、加点的字读音正确的一组是（   ）。

A．鸟巢（cáo）　　睡眠（mián）

B．芦苇（wěi）　　学霸（bà）

C．罗列（ló） 　　压扁（biǎn）

D．占领（zàn）　　斜阳（xié）

2、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔“小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 ( )。

A. 桑乔 B. 蒋一轮 C. 白三 D. 杜雍和

3、下列句子中与例句所用的修辞方法相同的一项是（   ）

例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

A．从果园里飘来的清香，是桃花，是梨花，还是杏花？都有。

B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。

C．有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

4、下列说法中正确的一项是（       ）

A．炎帝尝百草是我国著名的神话，展现了先人的开拓精神

B．《浪淘沙》的作者是唐代诗人李商隐

C．火神宙斯十分敬佩普罗米修斯为人类盗火的行为

D．盘古用整个身体创造了世界，他的左眼变成月亮，右眼变成太阳

5、下面选项中，哪一个成语填入画线处最恰当？（　　）

班会课上，同学们_____地议论起来。

A．窃窃私语

B．七嘴八舌

C．吵吵嚷嚷

D．谈笑风生

6、对下面语段主要内容的概括最恰当的一项是（　　）

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，像帆一样，既能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，它们也能胜过一匹快马。

A.鸵鸟双翅退化。 B.鸵鸟善于奔跑。

C.鸵鸟不会飞翔。 D.翅膀保持平衡。

7、加点字读音全部正确的一项是（ ）

A．砸锅（zá） 芥菜（jiài） 辣椒（jiāo） 韭菜（jiǔ）

B．欺负（qī） 掐住（qiā） 撇嘴（piě） 红薯（shǔ）

C．琵琶（pí） 崛起（jüé） 淮安（huái） 官绅（shēn）

D．租界（zū） 骚扰（ráo） 键盘（jiàn） 骨髓（suí）

8、火眼金睛，辨字组词。

播（   ）练（   ）沟（ ）

翻（   ）炼（   ）钩（ ）

版（   ）社（   ）诗（ ）

板（   ）杜（   ）持（ ）

9、古诗配画。

加彩画

小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

注释：这是一首情趣盎然的写景状物诗，那小小的荷池有一眼清泉，泉水无声地细细地流着，好像泉眼十分爱惜它们，不愿多流一点似的。树的影子映照在池中，好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端，便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。

泉眼：泉水出口。细流：细小的流水。

在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画，看谁画得出色。

10、阅读短文，完成练习。

第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。

第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。

这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。

【1】短文描写第一天的情况是_______（详 略）写，第二天是________（详 略）写。

【2】小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为他得到了赏金，还因为____________

【3】短文中画“________”的句子主要运用了________描写。从中可以看出商鞅变法的目的是________，也可以看出他是一个________的人。

【4】“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重地”能否去掉？为什么？

___________________

【5】下列题目中，最适合做短文标题的一-项是（   ）

A.商鞅变法 B.重赏之下，必有勇夫 C.商鞅南门立木 D.统一六国

【6】从这个故事中你明白了什么道理？

__________________

11、阅读短文。

一棵树上的两种收获

有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱桃,开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。

时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐漫过了院墙的界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸进了东邻。

又到了开花时节,东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药,仔细观察了一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他竟然发现所有的害虫消失得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风雨后,残花遍地,西家人动手给樱桃破损的部分进行了捆绑。捆完时,他忽然发现越过院墙的石榴也是体无完肤。他忽地想起,东家的主人可能出差了,要是几天后才回来,石榴也许就会错过花期。他没多想,也将那石榴残枝进行了修理。几天之后,两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了,东家的孩子吃了自己家的石榴后,看见了蔓过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘些吧!”东家觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,因此特别高兴。

几个月后,换了新邻居。起先是东家觉得西家的树枝碍事,便拿起剪刀剪了个精光,而西家觉得东家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在绽放的花。

秋天,该是果实成熟的季节了,两家的树枝上光秃秃的,只有几片残叶在秋风中诉说着凄凉。

生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。

【1】解释下列词语。

姹紫嫣红:__________________

体无完肤:___________________

【2】请你用“_____”和“   ”分别画出一个比喻句和拟人句。

【3】还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?

_________________________

【4】品读短文的最后一句话,你从中体会到了什么?

_________________________________

【5】读了这篇短文,请你谈谈人与人之间相处最重要的是什么。

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12、阅读短文，完成练习。

以民为贵的“包青天”

包公，名包拯，是宋朝有名的清官，曾任开封府尹，他铁面无私，执法公正不阿（ē），替民伸冤除害，深得人心。

在包公担任三司户部副使时，常常不辞辛劳，深入下层体察民情，救民于水火之中。江南地区有一次发生了旱灾，百姓们饥饿得难以生活，包公了解到情况后，立即下令开仓放粮救济，以解燃眉之急。如果按照当时的惯例，开仓放粮是件大事，必须事先请示皇帝，等批准以后才能打开粮仓救济百姓。但当时情况紧急，如果将文书送到京城，再等待批示下来，要等上几个月的时间，到时候百姓不知要饿死多少人。所以，包公一边派人急奏朝廷，一边就果断地开始放粮了，终于使很多百姓免于灾难。

还有一次，江淮大地的人民大范围受灾，百姓已缺粮断炊，而地方的官吏们为了虚报政绩、讨好上级，以利升迁，便隐瞒灾情，置人民生命于不顾。不仅如此，还反过来逼迫百姓们交粮卖米。包公了解到灾情后，就给皇帝写下了《请救济江淮灾民疏》，要求立即纠正不法官员误国害民的行为，并予严惩。皇帝采纳了他的建议。从此，包公被江淮人民称为“再生父母”。

【1】文中多处出现了表现包拯崇高精神的成语，请抄写几个。

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【2】用“ ”画出刻画地方官吏们的语句，地方官吏们的表现同包公的所作所为形成了鲜明的   。

【3】为什么江淮人民称包公为“再生父母”呢？

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【4】包拯的什么精神最让你感动？你想对他说些什么呢？

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【5】你还知道哪些为人民鞠躬尽瘁的好干部，举两个例子。

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13、句子训练营。读句子，填空。

(1)突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

加点的词语描写了老麻雀的   和   ，表现了 。

（2）可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

①“安然”的意思是   ，“不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为 。

②“一种强大的力量”是指   ，从中体会到了

，由此想到了赞美母亲的名言佳句是  

。

14、根据课外阅读完成下列试题。

看一本书的目录，想问题，填空。

【1】右边这个目录选自《_______________________》。

【2】书中的小主人公叫_____________，在她们家，___________操持家务。

【3】在右边列举的章节中，我最喜欢第_____________章，因为_________________。

15、按要求完成句子。

（1）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。（缩句）

_________________

（2）妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）

_________________

（3）天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）

_________________

16、修改病句。

（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。

________________________________________

（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

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17、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

18、修改病句。

(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。

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(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。

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19、习作。

在你成长的过程中，会遇到重重阻碍，也会遇到许多帮助，让你能够不断成长，请选择一件事情，写清事情的起因、经过、结果，注意写作的顺序，最主要的是写出你自己的感受。题目自拟。