沈阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、选择填空，将正确答案的序号写在括号里。

【1】下列词语，书写全对的一组是（ ）

A. 鱼贯而出  拔地而起 B. 争先恐后  气极败坏

C. 聚精会神  水平如静 D. 横七坚八  若无其事

【2】老师告诫我们，做事情要（ ），不可半途而废。

A. 自强不息 B. 全力以赴

C. 知难而进 D. 有始有终

【3】下列句子中，引号的作用是（ ）

你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。

A. 表示引用。 B. 表示特定称谓。

C. 表示特殊含义。 D. 表示讽刺或否定。

【4】“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里“种瓜”的时节最有可能是（ ）

A. 清明前后。 B. 端午前后。

C. 中秋前后。 D. 重阳前后。

【5】发令枪响了，我班的短跑运动员像（ ）一样朝终点奔去。

A. 狗熊 B. 猎豹

C. 饿狼 D. 猴子

【6】“哼，他不敢不来！”与这句话意思相同的句子是（ ）

A. 哼，他不敢来！ B. 哼，他敢来？

C. 哼，他敢不来！ D. 哼，他敢不来？

2、元宵节这一传统节日又被称为（　　）

A．上元节

B．中元节

C．下元节

D．灯谜节

3、下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是（   ）

A．这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（慰藉：安慰）

B．胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：肃敬勤勉）

C．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（徜徉：弥漫）

D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：同“无赖”，顽皮、淘气）

4、下列句子中画线部分运用不恰当的一项是（       ）

A．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。

B．我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之土，不学不成，不问不知”。

C．我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量”啊！

D．“机不可失，时不再来”，我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。

5、选词填空。

依然   显然   突然   当然

①保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭________并不宽裕

② “你愿意做我的车兜一圈吗？”“________，我非常愿意。”

③你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她________爱着你，她还生活在你身边。

④卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时，________双手抱住脑袋，嚎啕大哭起来。

6、下列句子没有用修辞手法的一句是（       ）

A．爬山虎的脚就像蛟龙的爪子一样。

B．大家都很喜欢他，因为他长得好像明星易烊千玺。

C．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

D．这位同学是谁呢？他就是周恩来。

7、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”下列与这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

B．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

C．雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。

D．昙花开了，花苞像一盏盏精致的宫灯似的。

8、比一比，再组词。

遭（      ）  附（      ）

槽（      ）  咐（      ）

吻（      ）  祥（      ）

淘（      ）  详（      ）

9、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

__________________

10、阅读短文，回答问题。(17分） 

碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”

  她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

（1）给加点字选择正确读音，并在下面画横线。

端着碗（zhe  zhuó  zháo  zhāo） 猜不着（zhe  zhuó  zháo  zhāo）。

（2）小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

（3）第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？

（4）第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。

①表示省略了的话。（   ） ②表示断断续续的语气（   ）

11、阅读短文，完成练习。

古代奥运会第一个冠军 —— 科莱巴的故事

科莱巴是古代奥运会第一个冠军获得者。小时候在争夺葡萄的游戏中他就显露了出众的跑步能力。

科莱巴长大后，历史上第一届奥林匹克运动会快举行了。各个城邦的人都为此而精心准备。

科莱巴在战胜了当时一位颇有名气的运动员后，成为了奥运会的参赛选手。

经过几个月的训练后，科莱巴同其他选手一起在奥运会田径场上准备比赛。赛跑之前，先要决定组次，运动员争先恐后地奔向一个铜制的签筒，那里面放着二十个用贝壳做的“签子”，每只贝壳上刻着一个希腊字母：α、β或γ，根据运动员抽签结果分道次来进行比赛。科莱巴抽的是β签。

科莱巴在第四组跑了第一名，可以参加决赛。他既紧张又兴奋。

决赛开始了，发令员一声令下，选手们一齐“嗖”地，犹如一束箭簇，疾驰而去。看台上，助威的呐喊声，轰然而起，进入激烈争夺的最后时刻，本来稍落后的科莱巴，猛然鼓足了劲，用力摆动双臂，“蹬蹬蹬”几步疾跑，以一步之差，抢先到达终点。

人们长久地欢呼着科莱巴的名字。为了纪念人类史上第一个奥运冠军获得者，人们在阿尔菲斯河岸的花岗岩石柱上刻下了这位胜利者的名字。

（1）写出下列词语的近义词。

显露——( )  出色——( )  喜爱——( )

精心——( )  兴奋——( )  钻研——( )

（2）联系上下文，解释词语。

赞不绝口：  

争先恐后：  

（3）文章中哪个自然段写的是比赛时的情景？读一读，用“  ”画出描写科莱巴比赛表现的语句，用“____”画出描写赛场上紧张气氛的语句。

12、阅读下面的材料，回答问题。

材料一

长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周开始，延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851．8千米，秦汉及早期长城超过1万千米，总长超过2．1万千米。

材料二

【1】长城始建于___时期，修长城的目的是_______。

【2】比较材料二表格中的内容，你能看出关于长城的哪些信息?（至少三点）

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【3】写两句和长城有关的古诗词。

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13、课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船

①令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。

④仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

【1】找出文中的一个设问句，用“       ”画出来。

【2】根据短文内容填空。

仿生学家根据______________，仿制成功一种_________。这种仪器被安装在__________，用来__________。

【3】“这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。”这句话中的“这种仪器”指的是_______________。

【4】读短文，请你提出一个问题并试着解答。

（1）提问：________________

（2）解答：_________________

14、课外阅读。

茅以升苦背圆周率

茅以升10岁那年，就以优异的成绩考入江南中等商业学堂。他因家境贫寒，常受人讥笑，被人看不起。但他不气馁，不自卑，决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。

他给自己制订了明确的学习计划，规定了严格的作息时间。每天清晨，他都要到河边去背书，背圆周率。他常常边走边背，由于注意力高度集中，他竟然一脚踏进河里，弄得全身水淋淋的。从此，人们称他为“书呆子”。

有一年，学校举行新年晚会，同学们唱歌、跳舞、弹琴、吹笛，个个都表演了节目，非常热闹。这时，有人提议让茅以升也表演一个节目，想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料，茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说：“我不会弹琴，不会跳舞，给大家背一背圆周率吧——3.14159265……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面100位数字。顿时，掌声雷动，经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已，对茅以升的敬意油然而生。

原来，茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后面100位数字。他想圆周率这样重要，我不妨把它背下来。于是，他每天起床都要把圆周率背一遍，中饭前又背一遍，晚饭前再背一遍，天天如此，坚持不懈。从背到小数点后10位、20位，到30位、40位……最后，他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说：“人的头脑、人的四肢，越用越灵，越练越强。相反，不经常磨炼，时间长了，就会生锈。”

功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习，勤奋读书的习惯，茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。

1．联系上下文，理解词语。

油然而生：_________________________________________________________________

经久不息：_____________________________________________________________

2．人们称茅以升为“书呆子”的原因是什么？在原文中找出答案。

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3．“师生们对这个‘特别节目’惊讶不已。”句中“特别节目”是指什么？

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4．茅以升是怎样苦背圆周率的？

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5．你知道哪些关于学习的名言，试写出两句。

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15、按要求写句子。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）

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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（换一种说法，使句子更生动）

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（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。（使用合适的关联词将两句话合并成一句话。）

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16、修改下面的病句。

只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。

_______

17、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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18、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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19、表达与交流。

题目：这件事留在了我的记忆深处

岁月像是一把无形却锋利的刀，将往事深深地刻在我们的脑海里，挥之不去。请以“这件事留在了我的记忆深处”为题，写一写你最难忘的一件事，要写出真情实感。