雅安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点字的读音有误的一项是（  ）

A．潜力（qián）   熄灭（xī）    即使（jì）

B．蜗牛（wō）    慎重（shèn）  混乱（hùn）

C．船舶（bó）    遭遇（zāo）   污浊（zhuó）

D．霎时（shà）   下降（jiànɡ）  蝙蝠（biān）

2、他非常热爱阅读，同学们都称他为“小书虫”。这句话中引号的作用是（ ）

A．表示引用

B．表示特定称谓

C．表示否定或讽刺

D．表示着重强调

3、下列古诗中，描写秋天的是（     ）

A．《咏柳》

B．《山行》

C．《村居》

D．《江雪》

4、下列词语中没有错别字的一项是（   ）。

A.鸭雀无声 悄无声息 B.志存高远 精中报国

C.眉清目秀 亭亭玉立 D.精皮力竭 山崩地裂

5、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）

A.秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。

B.小明第一次到校长办公室，他显得局促不安。

C.运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D.他还是个小孩子，不知天高地厚，经常闯祸。

6、下列以“动物喻人”不恰当的一组是（       ）

A．老黄牛：比喻默不作声、踏实工作的人。

B．铁公鸡：比喻吝啬钱财，一毛不拔的人。

C．哈巴狗：比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。

D．百灵鸟：比喻没有主见，随声附和的人。

7、下列句子中，加点词语使用错误的是（ ）

A．梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个志存高远的人。

B．小明第一次当众讲故事，讲得很精彩，我被感动得热泪盈眶。

C．草船借箭的故事体现了诸葛亮的足智多谋。

8、我能分清楚。

谱（ ） 博（ ）   醉（ ） 恳（ ）

普（ ） 搏（ ）   卒（ ） 垦（ ）

9、课内阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】理解诗句中加点字的意思。

吟：_______________ 可怜：_______________

【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法，把_______比作_______________还把_________比作_________

【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。

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10、阅读课文片段。　　

    远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。　　

1、形近字组词。　　

       蜓(        )        祟(        )　　

       蜒(        )        崇(        )　　

2、联系上下文解释下列词语。　　

(1)崇山峻岭：　　

（2）蜿蜒盘旋：  　　

3、用“——”画出比喻句，把____________比做____________，用来说明______________，从“______________”能体现出来。　　

11、阅读理解。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】解释下列词语。

（1）惩罚：___________________________。

（2）气急败坏：____________________。

【2】将下列直述句改为转述句。

（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

_________________________________________________________________

（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

_______________________________________________

【3】你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？

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12、阅读短文，回答问题。

小老鼠观海

一天，小老鼠对它的爸爸妈妈说：“我想到海边去看看。”

“这条路太可怕了，随时都可能遇到危险，千万去不得！”爸爸妈妈劝阻道。

“好多小朋友都去过，可我从来没有看到过大海是什么样的！你们不带我去，我就自己去，谁也别想拦我！”小老鼠坚定地说。

“（   ）你已下定决心了，那么，（   ）希望你一路上小心谨（jǐn jǐng）慎点吧！”爸爸妈妈叮嘱（zǔ zhǔ）道。

第二天，当天边刚刚升起第一道霞光时，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树上跳下来紧追不舍，一心想把它吃掉。幸亏旁边出现一条小路，才使它逃出了险境，但它的尾巴却被猫咬掉了一小截。

下午，小老鼠又遭到了苍鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血（xiě xuè）淋淋，它被追赶得好几次迷了路。一路上，它担惊受怕，疲惫极了。

傍晚，小老鼠拖着沉重的脚步，缓慢地爬上最后一座小山。忽然，辽阔的大海一下子展现在它的面前。一排排的海浪不时涌上海滩。在晚霞的映照下，海面上闪耀着一道道灿烂的金光……“啊！多美的景色呀！”它尽情地观赏着。

经历千辛万苦，换来这片刻的欢乐，难道不值得吗？

【1】圈出下列加点字的正确读音。

谨（jǐn jǐng）慎   叮嘱（zǔ zhǔ）   鲜血（xiě xuè）

【2】给第四自然段填上合适的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。

危险（______）   坚定（______）   沉重（______）

【4】联系上下文理解词语。

紧追不舍：____________________________________________________。

【5】用横线画出一句描写大海美景的句子。

【6】将下面句子换一种说法，意思不变。

经历千辛万苦，换来这片刻的欢乐，难道不值得吗？

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【7】概括第五自然段的大意。

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【8】你喜欢这只小老鼠吗？说说你的理由。

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13、课外阅读

一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。

在这万分危急的关头，爱克兰没有慌乱，装好弹药举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，浑身软绵绵的，瘫倒在地上。

爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时，傻眼了。地上除了一滩血外，金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。

血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷（dā）拉下来，鲜血染红了树洞。

这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子，它怎么会跑到这里来呢？它又为什么要爬到那树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。

后来，爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。

【1】在文前的横线上给短文加个合适的题目。

【2】母豹爬回树洞是为了（　　）

A．在那儿养伤

B．躲避追杀

C．给它的孩子喂奶

【3】爱克兰射杀金钱豹是因为（　　）

A．为了制作动物标本

B．想捕捉豹崽

C．人们喜欢吃野味

【4】根据短文内容，请写出爱克兰看到树洞里的情景（摘录原文写在横线上）：__________

【5】从“草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么事？

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【6】阅读时作批注是很好的阅读方法。你想对短文最后一个自然段作哪些批注？

批注①_________________________

批注②__________________

14、阅读短文，回答问题。

生活中的小镜头

   生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

   清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

   不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

   一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

   我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……

【1】从文中找出下列词语的近义词

新鲜-________               好像-________            陶醉-________

【2】理解句子

①“人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰的笑了笑，好像这封闭了一夜的图书馆了的空气很清新似的。”这句话中“好像……似的”能不能省略？为什么？

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②从文中找出一个自己认为写得好的句子抄下来，再写出你认为写得好的原因。

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【3】写出第4自然段的段意。

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【4】最后一个自然段中，“它好像在告诉我什么，到底是什么呢……”它到底告诉了我们什么呢？

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【5】生活中的小镜头很多，读了这篇短文，你脑海中浮现出那些小镜头？选择其中的两个，各用一句话写下来。

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15、口语交际 最近我们一家人就一些广告中乱改成语的现象发表了自己的看法。

爷爷：有些广告商为了引人注目，乱改成语。你看，“默默无蚊”（某蚊香广告）就是一个例子，“默默无闻”明明是一个形容人们美好品质的成语，却被乱改，真是不应该呀！

爸爸：您也太严肃了！我觉得挺好啊！这是巧妙利用了谐音，是广告创意呀！

我：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

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4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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17、修改病句。

一个学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读，使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。

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18、修改病句。

（1）他用尽全身的力气，更加牢固地向前爬。

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（2）虽说是孔隙，所以容得下一只小船进出。

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（3）轻船在深深的海水中飞快地慢慢下沉。

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（4）一只小苍蝇柔嫩的绿翅膀。

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19、习作。

请给你的亲友或者其他人写一封信，注意书写的格式。要求：感情要真诚，内容要具体，语言要通顺，不少于250字。