长治2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中关联词使用有误的一项是（  ）

A．因为他很怕鹅，所以每次看见鹅都要绕着走。

B．虽然仗着自己个头大就欺负人，但是也太不应该了。

C．即使面临许多困难，我们也应想方设法克服。

D．尽管我贴着墙壁，轻手轻脚地挪动身体，但还是惊动了小黄狗。

2、下面词语中，最能让你联想到孙悟空的是（       ）

A．腾云驾雾

B．未卜先知

C．神机妙算

D．开天辟地

3、下列句子中，运用了拟人的修辞手法的一项是（       ）

A．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

C．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

4、下列带点字的读音，完全正确的一项是（     ）

A．蜿蜒（yán）   先驱（qǖ）

B．嘹亮（liáo）    慰藉（jì）

C．徜徉（yáng）    胆怯（qiè）

D．蝙蝠（biǎn）   绽放（zhàn）

5、下列哪一首古诗词的作者是宋朝的杨万里？（　　）

A．《宿新市徐公店》

B．《四时田园杂兴》

C．《墨梅》

D．《芙蓉楼送辛渐》

6、（   ）岁的桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。

A. 十二   B. 十三   C. 十四

7、用“____”画出下面词语的近义词。

发明(创造 发现) 秘密(茂密 机密)  剧烈(热烈 猛烈)  坚固(坚强 牢固)

轻而易举(易如反掌 掉以轻心) 笨头笨脑(傻头傻脑 虎头虎脑)

8、给下面的多音字组词。

朝zhāo（______）  都 dōu （______）   奔bēn （______） 铺pū（______）

cháo（____）    dū  （_____）    bèn  （______） pù（_____）

9、阅读理解。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______　

2.下列理解不正确的一项是（   ）　

A.首句描写了西湖晴天的水光。

B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。

D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

10、快乐阅读。

钻木取火

  远古时代是没有火的。到了夜晚，人们就生活在黑暗中，吃的当然是生的。

  一天夜里，一个年轻人做了一个梦。在梦里，伏羲告诉他，一直往北走，有一个叫燧明国的地方，那里有火种。年轻人醒来后，就向北方走去。他翻过高山，穿越森林，游过河流，跳过沟涧，向北走了很远很远。

  终于有一天，他来到了燧明国。这里有一棵奇大无比的树。他看见有无数只长着短而硬嘴巴的鸟，正在不停地啄一棵燧木。每啄一下，就有灿烂夺目的火花迸发出来。

  年轻人看到这种情景，脑子里灵光一闪，立刻折下几根燧枝，互相敲击，树枝上果然闪出了火花！他又用小树枝去钻大树枝，终于，树枝上(   )烟了，接着，(   )起了火花，年轻人激动得(   )下了眼泪。

  从那以后，这位年轻人四处游走，向人们传授钻木取火的方法。

  自此以后，人类就有了火。火把五谷煮熟，把野味烤熟。冬天。人们用它取暖；黑夜，人们用它照明。人们还用火来冶炼矿石，打造工具和武器。火使人类的生活发生了巨大变化，促使人类迈向文明。

  人们被年轻人的勇气、智慧和无私所折服，推举他做首领，并称他为“燧人氏”，即取火者的意思。

【1】在文中括号里填上恰当的动词。

【2】用“横线②”画出描写钻木取火的方法的句子。

【3】人类有了火，生活发生了哪些变化？用“横线①”画出来。

【4】你觉得燧人氏是个怎样的人？

________________________________________

11、阅读理解

  ①中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的莱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。

【1】画“横线①”的句子体现出了瘟魔的________________________。

【2】桓景教给大家的办法奏效了吗？从哪里看出来的？请用“横线②”画出来。

_________________________________

【3】用“横线③”画出描写桓景和瘟魔战斗的场面的句子。其中，“冲”“掷”等词语写出了桓景________________、________________的精神。

12、课外阅读理解。

雨中

傍晚，天边飘来一朵暗红色的云。天还没黑，就淅淅沥沥地下起雨来。

热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。一群放学回家的孩子撑着的雨伞，仿佛是浮在水面的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。

一个年轻的姑娘蹬着一辆运货车，急匆匆地奔来。车上装着两大箩筐苹果，红红的，堆得冒出了箩筐。也许是心急，也许是路滑，到了马路拐弯的地方，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又红的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦着跳着，蹦到了马路中间，跳到了马路对面。姑娘赶紧从车上下来，慌手慌脚地捡苹果。数不清的苹果滚得满地都是，哪里捡得过来呢！

一群孩子跑过来，七手八脚地捡起苹果来。姑娘直起身子，不由得皱起了眉头，万一是一帮淘气包，每人捡了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿佛看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”他解下脖子上的红领巾 大声叫道 萍萍 滔滔 苏瑞 来 咱们封锁交通 几个小伙伴立刻站成一排，挥动着红领巾，向驶近的大卡车大声喊：“停一停！停一停！”

大卡车停下来了。司机是个小伙子，他把头伸出窗外一瞧，笑了，然后跳下车，和孩子们一块儿捡起苹果来。一辆小轿车停下来了，走下来一位满头白发的老爷爷，还有路边过往的行人，都来帮着捡撒了一地的苹果。宁静的马路顿时热闹起来。

这一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢，帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞，唱着歌儿走了。大卡车开走了。小轿车也开走了。满满一箩筐大苹果，又回到了货车上。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

安静——( )            经常——( )

【2】选择填空。课文的第1和第2自然段属于（            ）

A．人物描写

B．景物描写

C．环境描写

【3】请在文中划“ ”句子的空白处，填入正确的标点符号。

【4】文中划“﹏﹏﹏”的句子，表现了姑娘___________的心情。

【5】这篇文章是按照什么顺序写的？

___________________________

【6】请梳理本文的六要素。

13、阅读短文，回答问题。

对月

月，夜愈黑，你愈亮；烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你；你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？

你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，  ① 盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使   ② 大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了，你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊！不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村儒，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意厖于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！

你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚。从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解。或是执迷，将悲欢离合归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，适入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就在说明这个世界，就在向世人作着启示：万事万物，就像你的形状，一个圆、一个圆地完成啊！

月，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这个世界，看见了我自己。但愿你在天地间长久？

【1】短文的①②处应该填写的是（    ）（多选题）

A．担忧的

B．悲哀的

C．困难的

D．得意的

【2】文中画横线的句子，让我们想到了哪两句诗？（      ）

A．海上生明月，天涯共此时。

B．明月几时有？把酒问青天。

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

【3】你觉得作者对月亮有着怎样的情感？

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14、阅读理解。

文物保护，不是把文物锁在库房里死看（kān  kàn）硬守，而是让它们重新回到人们的生活当中。

北京故宫博物院，是中国最大的文化艺术博物馆，①其文物主要来源于清代宫中旧藏（cáng zàng）。如今，博物馆里的文物“活”起来了，下载创意软件“紫禁城祥瑞”，让你在家就能用手机游故宫。②其有趣的形式、生动的画面，你可以充分感受到故宫博物院内文物的魅力。当故宫文物以科技的方式传递到人们面前，古老的文明也焕发出新的生机。

【1】用“√”选出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，想一想画线句子①中“其”指的是________；句子②中“其”指的是_______。

【3】句子①中的“主要”一词可以去掉吗？为什么？

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15、在阅读推荐环节，分享的主题是“科普读物”。请把你最喜欢的科普读物制作成推荐卡，介绍给大家。

16、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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17、修改病句。

（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。

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（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。

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（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。

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（4）用修改符号修改下面的一段话。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。

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18、综合改错。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

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19、习作。（30分）

动物是我们的朋友。它们有的外形奇特，有的性格可爱，有的和我们发生过有趣的故事。请你选择一种动物，把它写下来。写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。