1、观赏( )
A.阅读
B.欣赏
C.赏赐
D.赏识
2、下列动物的“家”的名称,全部正确的一组是( )
A.狗窝 蜂巢 马穴 兔窟
B.鸡舍 猪圈 龙潭 鸟棚
C.鱼塘 马厩 羊圈 鼠洞
D.虎穴 牛栏 狗棚 羊圈
3、给加点字选择正确的读音。
倚靠(yǐ qí) 瞠目(chēng táng)
旱涝(láo lào)迈步(mài wàn)
4、《昆虫记》中,有吃自己丈夫习性的一种昆虫是( )
A.萤火虫 B.黑腹狼蛛 C.斑纹蜂 D.螳螂
5、下列诗句表达的节令依次是( )。
①千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
A. 端午节 重阳节 清明节 B. 春节 中秋节 清明节 C. 春节 重阳节 清明节
6、下列词语读音有误的一组( )
A.屹立(yì lì) 隐蔽(yǐnbì) 骤雨(zòu yǔ)
B.溃败(kuì bài)稻穗(dào suì) 震撼(zhèn hàn)
C.蝙蝠(biān fú) 怀抱(huái bào)磕头(kē tóu)
D.青苔(qīng tái) 画框(huà kuàng)闪烁(shǎn shuò)
7、从来不吃羊肉的妈妈,今天( )吃了几块羊肉。
A.开绿灯
B.破天荒
C.打头阵
D.挑大梁
8、读拼音,写词语。
1.nónɡ lì(______)八月的乡村,田里的zhuānɡ jiɑ(______)、水果即将chénɡ shú(______),空气里混合着pú tɑo(______)的tián xiānɡ(______)。
2.jù shuō(______),九寨沟是天下qí ɡuān(______)。我一直pàn wànɡ(______)着去那里看一看。今天我来到这里,dùn shí(______)就沉醉在她的风姿里。
9、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。
【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________。
10、课外阅读。
鲁迅小时候
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他读两三遍就能背。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书( )凭自己的聪明伶俐,( )依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花,他还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他就自己买了一些很薄的纸,贴在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他之后在南京矿路学堂学画图有很大的帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示。那就是,读书和学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息和玩耍时,不要呆头呆脑,要玩得有趣,有益。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】仿写词语。
津津有味________________________
呆头呆脑________________________
【3】从短文中找出下列词语的反义词。
三心二意——(_____________)聪明伶俐——(______________)
【4】找出短文第一、二自然段的中心句,并用“——”在文中画出来。
【5】短文主要讲了鲁迅________和___________两个方面,并给了我们一个深刻的启示:学要____________________,玩要__________________。
11、读了下面的短文,不知你对生命是不是有了新认识。
______
在蛾子的世界里,有一种蛾子名叫“帝王蛾”。
以“帝王”来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?但是,当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。
帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。
有人怀了悲悯(mǐn wén)恻隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀。把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘(áo zhuì)的双翅在地上笨拙地爬行!
原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;惟有两翼充血,帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。
我们不能成为统辖他人的帝王,但我们完全可以做自己的帝王!当我们遇到了环境恶劣的时候,当我们感叹没有遇到好的机遇的时候,事实上不就是在困难面前、在狭窄的隧道里艰难的穿行吗?假如能够战胜困难,假如能够勇敢的面对,不就可以胜利的穿越它而享受到那美丽的飞行吗?谁会给我们一双高飞的翅膀?谁也不会!只要我们自己!
【1】请你给短文加上题目。
【2】给加点的字选择正确的读音。
【3】结合语境,尝试解释词义。
当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。飞跃:____
一只鹿在开阔的田野上飞跃前进。飞跃:________
【4】文中两次出现,请你说说文中“鬼门关”的作用:
_____________________
【5】说说你对文中画横线的句子的理解:
_____________________
【6】在我们生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事请你写一个这样的生活事例,并说说你的看法。
______________________________
12、阅读短文,回答问题。
到底谁说得对呢
上个星期天,我家邻居小芳高兴地告诉我:“我掉了一颗牙,妈妈已经把它扔到床底下,我要长新牙了,我要长大了。”我说:“为什么要把牙扔到床底下?”她调皮地说:“妈妈说这是老规矩,上门牙是扔到床底下,下门牙要抛到屋顶上,牙齿才长得又快又好”。我又问:“那你的牙齿长出来没有?”小芳指指口里说:“痒痒的,也许小牙齿的嫩尖尖在往外顶呢”。没几天,小芳没精打采地又来了,她说妈妈的魔法不灵,到现在牙齿还没长出来。我说:“别急,牙齿长得慢是因为缺少钙,多吃一些钙片很快就会长出来的。”小芳翘起嘴巴撒娇说:“不,就不是。妈妈说,只要让外婆亲手做双布鞋给我穿,牙齿很快就会长出来的。”我对她说:“这是迷信。”就这样,我们俩争了起来,谁也不让谁。
今天,小芳一蹦一跳地又来了。一进门,她就对我说:“我的牙长出来了!”我说:“时间长了,当然要长出来的呀。”小芳不服气地说“是穿了外婆做的鞋才长出来的。”我硬要说是时间长了,牙齿自己长出来的。
但到底谁说得对呢?
【1】读了上面的短文,同学们一定有不少的问题,你在课堂上遇到问题一般会用什么方法解决呢?选一选( )
A.深入思考
B.上网查资料
C.相互交流
D.抓重点句段
【2】根据短文内容填空。
(1)小芳的妈妈认为,小芳的牙掉了,要长出新牙就应该:①_________②_________。
(2)小芳认为自己长出了新牙是因为____________________。
(3)我认为小芳长出新牙是__________________。
【3】梳理完全文内容,我也产生了疑问“到底谁说得对呢?”,带着这个疑问我又认认真真地读了一遍短文,再联系生活实际,我认为小芳妈妈的说法不对,但小方妈妈为什么要这样告诉小芳呢?______________
【4】经过思考,我觉得文中的“我”说得对。再次的细读文章我知道了,如果新牙长得慢可以____。如果你在生活中也碰到了“牙齿长得慢”的问题,我建议大家还可以:_____________
13、扩读品鉴。
①我醒来就知道不早了。
②我听着下不停的大雨,心里愁得不得了。我上学不但要迟到了,而且在这夏天的时候,还要被妈妈逼着穿着肥大的夹袄,拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去,想到这么不舒服的上学,我( )很勇敢地赖在床上不起来了。//
③等一下,妈妈进来了。她看我还没有起来,吓了一跳,催促着我,但是我皱紧了眉头,低声向妈哀求说:
④“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”
⑤妈妈就是做不了爸爸的主,当她转身出去,爸爸就进来了。他瘦瘦高高的,站到床前,瞪着我:
⑥“怎么不起来?快起!快起!”
⑦“晚了,爸!”我硬着头皮说。
⑧“晚也得去,怎么可以逃学?起!”
⑨一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?( )有勇气不挪窝。
⑩爸爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸左看右看,结果从桌上抄起一把鸡毛掸,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。
⑪我挨打了!爸爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭后,躲避,最后还是带着红肿的伤痕,哭着冒着大雨上学去了。
⑫虽然迟到了,但是,老师并没有罚我站,我以为老师知道是因为下雨才迟到的缘故。
⑬老师教我们先静默五分钟再读书,我坐直身子,手背在身后,闭上眼睛。老师说“想想看,你是不是听爸爸妈妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是闭着的,泪水不至于流出来。//
【1】选词填空。
居然 竟然
“居然”的语气略重于“竟然”。所以,①我__________很勇敢地赖在床上不起来了。②一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?_________有勇气不挪窝。
【2】给短文三个段分别加个四字小标题。
( )——( )——静默反思
【3】用老师教的“抓关键词句体会表达的思想感情”来探究学习。
(1)从哪儿可以看出父亲把“我”打得狠?
从打的动作“_______”“__________”“________”“_________”四个字;打的声音“_________”﹔打出的痕迹“_________”,这些关键词看出打得狠。
(2)父亲为什么要出手这么狠地打“我”?当时“我”是怎么想的?
原因(至少2点):_____________________________
我的想法(至少2点):________________________
(3)“我”该不该挨打呢?(用“……,该打;……,该打;……,该打。”或者“……,不该打;……,不该打;……,不该打。”说理由)
___________________
(4)老师是真不知道我迟到的原因吗?你从哪儿看出来的?
____________________
(5)“我”能改掉迟到的毛病吗?为什么?(文中找理由)
_________________________
14、阅读
捐一个微笑
①队伍很长。
②站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖起大拇指,鼓励女儿再接再厉。
③捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱。纸上有字:“向地中海贫血儿童献爱心。”站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拦住她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了,你捐点什么呀?”
④小女孩不作声,抬头看了看她妈妈,又看了看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出。“哇”的一声,竟哭起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“洋洋,你给姐姐笑一个,你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐。”小女孩真的立刻笑了,泪水还挂在她的眼角。她还在哭泣着,那笑也就显得很别扭。别扭得让旁边的我也差点忍不住乐出声来。
⑤母女俩已经朝前走去,我往募捐箱放着钞票,目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过头,一次,两次,三次,每一次脸上都带着甜甜的笑。我数得一清二楚,她一共捐了六个天使一般的微笑。
【1】文中的人们是在向________捐献爱心,妈妈捐献的是_______,小女孩捐献的是_________,“队伍很长”说明了_________。
【2】阅读文中画线句子,回答下列问题。
(1)小女孩为什么哭了?
___________
(2)这句话是对小女孩的_______描写,刻画了她____________的心理。
【3】小女孩在离开后,为什么还六次回头甜甜地微笑?为什么说小女孩的微笑是 “天使一般的微笑”?
_____________
【4】你认为小女孩的妈妈是一位怎样的妈妈?为什么?
_________________
15、口语畅言吧
生活中处处都有规则,但是就有一些人不遵守规则。看,一个男生在草坪里踢球呢!你看到后,会怎样说?怎样做?
____________________________
16、修改病句。
(1)昨天傍晚下了一夜的雪。
_________________
(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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(3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。
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(4)夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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(5)数学测验时,被一道题难住了。我想来想去反复思考,也找不到解决的方法。果然,我想到了老师教的画图法,就用它解决了难题。
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(6)我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼,聪明可爱。由于她学习方法端正,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。
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17、修改病句。
1.即使没有太阳,地球上也不会有动物与植物。
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2.在春天的公园里,我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
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3.这学期我勤奋努力地学习,终于取得了优异的成就。
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4.我国人口是世界上最多的国家。
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5.在联欢会上又唱又跳,玩得可开心啦!
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18、句子乐园:修改病句。
①他的家乡是福建省人。
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②一年有四个春、夏、秋、冬季节。
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③他因为取得了好成绩,所以一点也不骄傲。
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④上课了,老师把眼睛投到同学们身上。
__________________________________
19、作文。
每个人生活中,都会有给自己留下深刻印象的事情,请你仔细回想一下,给你留下深刻印象的事情是什么?你也像上文作者那样按照一定的顺序记录下来吧。自拟题目,把事情的经过和当时的感受写出来。