1、下列标点符号使用有误的一项是( )
A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
B.那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海内外华人振奋不已。
C.毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”
D.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
2、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.泼剌(là) 踮脚(diàn) 扒土(bā) 山崩地裂(bēng)
B.窗框(kuàng) 家雀(qiǎo) 挣扎(zhēng) 秉公执法(bǐn)
C.豁虎跳(huō) 殷切(yīn) 惩罚(chéng) 悄无声息(qiǎo)
D.冰雹(báo) 水笕(jiàn) 衣襟(jīn) 大义凛然(lǐn)
3、在下面句子中填入关联词,最恰当的是( )
雨来游泳技术高, 不沉底, 把小肚皮露出来。
A.虽然……但是……
B.不但……而且……
C.不仅……而且……
D.即使……也……
4、________教人们开垦农田,打井取水,种植五谷,人们感激他的恩德,尊称他为“________”。为了给人们治病,他还遍尝百草。( )
A.炎帝 神农氏
B.黄帝 人文初祖
C.蚩尤 武战神
D.伏羲 人皇
5、课外拓展。下列不属于我国古代四大发明的是( )
A.活字印刷术
B.造纸术
C.指南针
D.电灯
6、巴拉巴送给阿笨猫一盆会演奏音乐的花,关掉音乐的方法是( )(《蓝鲸的眼睛》)
A.摇一摇花
B.让花晒太阳
C.给花浇水
D.给花施肥
7、“乡下人家, 什么时候,什么季节, 有一道独特、迷人的风景。”填入句中的关联词最恰当的一项是( )
A.不但……而且……
B.如果……就……
C.不论……都……
D.虽然……但是……
8、用“佩”字组成不同的词语,填在括号里。
(1)我们中队的每个同学都(_____)着鲜艳的红领巾。
(2)大家十分(_____)这位勇敢不屈的英雄。
(3)李一丁能想出这样一个好办法,大家都很(_____)他。
9、先把古诗补充完整,再按要求做题。
雪梅 [宋]卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释诗句中加点的词语。
降:_________________ 阁:____________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________
10、课外阅读。
望月
夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。
月亮出来了,月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地仲展着,起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边……
偶然回头时,看见小外甥走了过来。“是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛,又仰起头凝望着天上的月亮出神了。小外甥爱幻想,和他交谈是一件很愉快的事情。
“我们来背诗好吗?写月亮的。我一句你一句。”小外甥向我发起挑战。写月亮的诗多如繁星,他眼睛一眨就是一句。
他背:“小时不识月,呼作白玉盘。”我回:“明月几时有?把酒问青天。”
“床前明月光,疑是地上霜。”“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
……
诗,和月光一起,沐浴着我们,使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。
突然,小外塄又冒出一个问题来:“你说,月亮像什么?”
“你说呢?你觉得月亮像什么?"我笑着反问道。
“像眼睛,天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。我好奇地问:“你说说。这是什么样的眼睛?”
小外甥想了一会儿.说:“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”他绘声绘色地说着,仿佛在讲一个现成的童话故事。
一会儿,月光就被云层封锁了。“月亮困了,睁不开眼睛了。”小外甥打了个哈欠,摇摇晃晃地走回舱里去了。我久久凝视着月亮消失的地方,轻轻地展开了幻想的翅膀……
【1】选文写了“我”和小外塄_____的事情,从中可以体现出小外甥是一个______的孩子。
【2】当月光洒落在长江里时,江面发生了怎样的变化?结合选文内容,发挥想象写一写。
_____
【3】在你的眼里,月亮像什么呢?请你也插上想象的翅膀,想一想,再仿照例句写下来。
月亮像温柔的少女,羞涩地看着大地;月亮像___;月亮像___。
【4】下而最能体现选文内容的诗句是( )
A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.野旷天低树,江清月近人。
C.明月松问照,清泉石上流。
D.大漠沙如雪,燕山月似钩。
11、阅读短文,完成练习。
走月亮(节选)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土,就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】读了这段话,你脑海中一定出现一个个画面,请你各用四个字为这些画面分别起名字。
如:修补村道 __________ __________ __________
【2】结合片段请你说一说“我”看到的、听到的、闻到的、想到的。
_________________________________________
【3】你还记得自己生活中月下的某个情景吗?请你根据“修补村道”的写法,仿写一个片段。(短小精炼,至多写满)
____________________________________________
12、课内阅读。
我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神,好像还在我的眼前。/让我们一起记住 尺有所短 寸有所长 这句名言吧 一个人( )总是用自己的长处去比别人的短处,( )他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;( )他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他( )分飞快地进步,越来越奋发乐观。你愿意试一试吗?
(1)给上文空白处加上标点。
(2)在括号里填上适当的关联词语,并用关联词造句。
(3)用“ ”画出这一自然段的中心句。
(4)你能举例子说明“尺有所短,寸有所长”吗?
13、《给我一个承诺》
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】查字典,填写下表。
查带点的字 | 应查部首 | 再查几画 | 用“√”选解释 |
一沓美钞 |
|
| ①量词() ②多( ) |
酬谢 |
|
| 敬酒( ) ②报酬() |
【2】用线划去文中括号里不恰当的词语。
【3】在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
______
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“———”在文中划出。
【5】当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
_____________________________________________
【6】读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
__________________________
14、课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎(jīng)上。茎上长叶柄(bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】这段话选自课文________,作者是________。这段话细致地描写了_________。
【2】爬山虎脚的位置:_____。爬山虎脚的形状:_____。爬山虎脚的颜色:________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句,这个句子是把________比作________。
【4】作者之所以把这段文字写得逼真,是因为作者____________。
15、语段仿写
例:蝴蝶的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
_____________________________________________________________
16、找出下面这段话中有四处错误,找出来并修改。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声即热烈又持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了感情,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了激烈的掌声。
①________
②________
③________
④________
17、你能修改下面的病句吗?
(1)草原上行车十分洒脱,尽管方向不错,怎么走都可以。
____________________________________________________________________________
(2)这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,不但大方,又稍有点儿羞涩。
__________________________________________________________________________
18、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 (修改病句)
__________________________
19、习作。
动物是我们的朋友,它们有的外形奇特,有的性格可爱,还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物,把它写下来,写的时候可以学习课文中的一些方法,把笔下的动物写得鲜活些。