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1、下列有误的是（ ）
A．蝙蝠——雷达
B．海豚——潜水艇
C．鸟儿——飞机
D．猫——电子鼻（检查煤气管是否漏气）
2、你觉得“痒”应属于什么字？（ ）。
A．象形字
B．指事字
C．会意字
D．形声字
3、下列句子跟“金无足赤，人无完人”意思相近的一项是（ ）。
A．尺有所短，寸有所长。
B．比上不足，比下有余。
C．差之毫厘，谬以千里。
D．一言既出，驷马难追。
4、下面句子中加点词使用恰当的一句是（ ）
A.经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B.赛前我们做好了充分的准备，所以夺冠当然是出乎意料的事。
C.弟弟一声不响地坐在房间的角落。
D.汽车在公路上横七竖八地奔驰着。
5、有些词语，从字面上看好像作者不喜欢某种事物，实际上却表达了作者深深的喜爱之情。下面句子中，加点词不属于这种写法的一句是（ ）
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．我们家那个淘气包，什么时候才会回家哩！
C．敌人耀武扬威地挺进了村子。
6、选出下面指定标点的作用。
【1】“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容。”句中忽如一夜春风来，千树万树梨花开”加引号的作用是( )。
A.表突出强调 B.表特定称谓 C.表直接引用
【2】“他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……”句中省略号的作用是( )。
A.表列举的省略 B.表引文的省略 C.表说话断断续续
7、微笑像一块香甜的蛋糕， ；微笑像一杯热气腾腾的奶茶， ；微笑像一盏明亮的台灯， ；微笑像和你有说有笑的好朋友， 。（ ）
①给你舒适和光明 ②给你温暖和闲逸 ③给你自由和快乐 ④给你幸福和美好
A．④③①②
B．④②①③
C．②①③④
8、理解《蟋蟀的住宅》一文，完成填空。
小小的蟋蟀，凭借着__________、__________的执着精神，创造了生命的奇迹。
9、快乐阅读。
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
选自《中华经典诗文诵读》
【1】文中的“火山”暗指_________；“霹雳”比喻______；“铁树开花”比喻______。
【2】“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了____________的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了____________的修辞手法。
【3】这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“ ”画出来。
【4】这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？
______________________________________
10、课外阅读。
困境即是机遇
一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。”
天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”
狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！”
天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”
狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。
狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”
大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。”
狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”
狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。”
于是，狮子向大象走了过去。
【1】给加点字选择正确的答案。
的确（dí dì） 尽管（jǐn jìn）
【2】根据文章内容填空。
①狮子的烦恼是________，大象的烦恼是________。
②狮子对自己的烦恼是这样想的：________。
【3】狮子回头会对大象说什么呢？
____________________________________
【4】你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。
_______________________________________
11、阅读课内文段，完成练习。
新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】画“_____”的句子中，“有位同学”指________(谁），他在思考的问题是______________，他最终给出的答案是_________。
【2】“中华之崛起”的意思是_______。联系课文，说说周恩来想到为中华之崛起而读书的原因是什么。
______________________
【3】“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是_______________，“此生”指的是____________________，这句话的意思是______________。
【4】文段主要讲了一件什么事？从这件事情中你体会到了什么？
_____________________
【5】文中提到的读书目的有为家父、为明理、为光耀门楣、为中华之崛起，你为什么而读书？请联系生活，想一想，写下来。
________________________
12、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐 长， ，横贯江面。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【1】按原文填空。
【2】作者描写大潮是按照____________的顺序，从____________和____________两方面来描写大潮来时的景象
【3】反复品读画线的句子，回答下列问题。
这是____________句，突出江潮的庞大气势。主要是把浪潮比作____________，让我们感受到大潮的____________、____________的特点。
【4】文中的“水墙”指____________，这样写的好处是：____________
13、阅读。
乡村夏日
李学强
①夏天，乡村最不缺少的颜色是绿色。柳树，榆树，桑树，叫不出名字的杂树，它们拂动着青绿的枝条，一片片绿叶在微风中舒展着。深绿与浅绿交织，枝丫横斜，叶片披拂，遮蔽了火热的阳光，在树下留下斑驳的阴凉。
②枣树上枣花落尽，小枣从树叶间萌生，泛着亮光，一颗颗宛如绿色的珍珠。几枚黄杏兀立枝头，让人垂涎欲滴。
③蔬菜是农人抒写的绿色情诗。齐整的竹竿插满畦间，架上黄瓜水嫩，辣椒硕大，豆角翠绿。新翻的泥土散发着清香，一棵棵野菜不甘寂寞，从黑色的土壤中探出头来，清新茂盛，引人注目。蝉鸣在百日是必不可少的，嘹亮而高亢地整天唱着。牛儿轻拂尾巴，羊儿在半坡上吃草。母鸡们躲在园子里的阴凉地懒散地啄虫，一棵南瓜悄悄爬上了墙头，蹲在墙头上偷偷地欣赏院外的世界。
④夏日最妙的去处要算小河边，堤岸绿树成荫，水中鱼儿畅游，鸭鹅扑棱起洁白的浪花。人们换上背心短裤，脚踩拖鞋，工作之余在树下乘凉，左手摇一把蒲扇，右手执一颗棋子，逍遥自在。小孩子玩累了上了岸一头栽在树荫下，躺在葳蕤草丛间美美地吃上一支冰棍，里面盛满童年的味道。
⑤坐在河边清凉的石板上，阳光洒下一地浓浓的绿意。深吸一口清新的空气，我打开一本诗集，翻开悠长而又寂寥的一段旧时光。当眼睛酸涩、走回家里，老屋墙脚剥落的泥土，是我散落的少年记忆。
⑥天黑了，“咕呱”“咕呱”的蛙声次第响起，像山间跌落下一缕清风，似一枚低沉婉约的音符，让人突然嗅到花的芬芳，让浮躁的心宁静。夜空里的星斗数也数不清，黑蓝的天际显得深邃而神秘。
⑦明月划开夜色，风儿变得凉爽。院落门前，摆放一张小矮桌，米饭、烙饼散发着香气，黄瓜片蘸酱让人食欲大开、颊齿留香，两碗绿豆汤，喝起来爽快、舒心。唠着家常，饭不知不觉也吃完了。
⑧乡村的夏像一瓶陈年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。
选自《河北教育（德育版）》
【1】乡村夏日最不缺的是什么颜色？（ ）
A．黄色
B．绿色
C．金色
D．红色
【2】文章中“绿色的珍珠”指的是什么？（ ）
A．枣花
B．豆角
C．小枣
D．黄杏
【3】下列哪个选项属于“农人抒写的绿色情诗”？（ ）
A．桃子
B．白菜
C．青枣
D．柚子
【4】文章中用“垂涎欲滴”形容什么？( )
A.形容非常想吃黄杏的样子。 B.形容黄杏要掉下来的样子。
C.形容人们想摘黄杏的样子。 D.形容黄杏泛着亮光的样子。
【5】文章描绘了乡村夏日的5幅图画，请你按照所给示例，给每幅图画取个名字。
（绿树成荫图）——（菜园诗情图）——( )山野晚景图——( )
【6】“乡村的夏日像一瓶陈年老酒，馥郁醇香，醉了你，醉了我。”这句话运用了哪种修辞手法？
表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A．比喻。表达了作者对乡村老酒的赞美之情。
B．比喻。表达了作者对乡村夏日的喜爱之情。
C．拟人。表达了作者对童年伙伴的思念之情。
D拟人。表达了作者对童年生活的怀念之情。
【7】文章第③自然段不仅描写了黄瓜、辣椒、豆角、野菜和南瓜，还提到了蝉、牛、羊和母鸡，这样写的好处是什么？
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【8】你对文章中描写的哪一处景致最感兴趣？请说明理由。
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14、阅读
这个男孩，从小便因生性怯懦，屡遭同伴们的操弄与耻笑。为此，男孩苦恼不已，连做梦都想成为一位勇敢而受人尊重的人。
后来，高中毕业的男孩应征入伍，来到了离家很远的新疆。他满以为新的环境给他境遇带来改观，但由于秉性使然，不久，男孩便再度沦为大家嬉闹戏谑的对象。男孩为此痛苦极了。
一天，教官对新兵们进行投掷训练。他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷去，新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗，他愤愤地说，这只是一枚不会爆炸的教练弹，我这样做是想检验一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇静和勇敢，要知道，对一名军人来说，这一点是至关重要的！恰巧那天男孩因病未能出练。第二天，当男孩出现在操场上时，教官示意新兵们不要告诉男孩真相，便故伎重演，将手榴弹再次掷出。大家掩面窃笑，等待着一场闹剧上演。
同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然后，在那一瞬，他却奋不顾身地冲了上去，用瘦弱的躯体把手榴弹压在身下，并伴以急迫而短促的一声呐喊：“快，快闪开！！！”
谁也没有想到，男孩竟想用牺牲自己为代价，来挽救战友们的生命。
人们诧异了，个个面面相觑。过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然后，这次没有，男孩所表现出来的勇敢与无私征服了大家。顷刻间，每个人都将自己的敬佩和感激，化作热烈的掌声，经久不息。
男孩哭了，这是他生平第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。
从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立战功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少遭遇与今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万千地说：忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让你赢得尊重！
这句话成了男孩一生恪守不渝的座右铭。
【1】给文章选择一个合适的题目（ ）
A．测试
B．走出卑怯
C．一个男孩的座右铭
【2】联系上下文理解词语的意思。
面面相觑：______
恪守不渝：______
【3】同样面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“——”画出男孩表现的句子，“﹏﹏”画出战友们表现的句子。
【4】男孩的座右铭是什么？你认为应该怎样理解这句话？
_____
【5】说一说你的座右铭是什么？它给你怎样的激励？
_____
15、按要求写句子。
1．睁大眼睛的纪昌死死地盯着织布机的踏板。（缩句）
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2．咱家乡的古剑山像一只高傲的雄鸡凌空屹立。（仿写比喻句）
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3．因为是在外国人的地盘里，中国人不得不只好任他们欺负。（修改病句）
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4．爸爸对我说：“今天晚上我有事，不回家吃饭。”（如果你是这句话中的“我”。请把这句话转述给你妈妈听。）
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16、修改病句。
（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。
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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。
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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。
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17、我会用修改符号在原句上修改病句。
1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
2.清明节那天，到烈士陵园。
18、用修改符号修改病段。
最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。
19、习作。
题目:我喜欢的小动物——
要求:首先将题目补充完整,然后按照一定的顺序将自己喜欢的小动物描写一下,注意条理要清楚,还要表达出自己对小动物的喜爱之情,不少于300字。
