兰州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、我会给加点字选择正确的读音。

A.jǐn　　B.jìn

(1)尽(　　)管面临的困难很大，但是我依然尽(　　　)力地去完成。

(2)在图书馆里看书，尽(　　)量不要发出声音。

(3)为朋友做事要尽(　　)心尽(　　)力。

(4)这本书你看完后请尽(　　)早还给我。

2、选词填空。

感动   感激   感受   感到

⑴主人来到几十里外欢迎远客，真令我（   ）

⑵哥哥被别人误解了，却并不（   ）委屈。

⑶我们要对帮助过我们的人心存（   ）。

⑷我们时刻（   ）着来自蒙古同胞的浓浓深情。

持续  继续  连续  陆续

⑸观众们（      ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（      ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（      ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（       ）了整整一分钟。

3、下列词语全部属于同一类的一项是（       ）

A．青蒜             辣椒             榴梿             莲藕

B．金奎叔             吴然             贾平凹             秦文君

C．花蕊             玫瑰             茉莉             牡丹

D．明眸皓齿       慈眉善目       短小精悍       鹤发童颜

4、下列词语与联想的人物不相符的一项是（   ）

A．腾云驾雾：孙悟空

B．刀枪不入：普罗米修斯

C．三头六臂：哪吒

D．神机妙算：诸葛亮

5、下面句子停顿错误的一项是（   ）。

A.炎帝之/少女，名曰/女娃 B.女娃/游于/东海，溺而不/返

C.常衔/西山之/木石 D.以/堙于/东海

6、根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是（ ）

精zhōng报国

A．钟

B．忠

C．终

D．衷

7、[查字典]下列每项中的字用音序和部首查字法来查，有误的一项是（　　）

A．瞧　音序（Q）　部首（目）

B．侧　音序（C）   部首（亻）

C．厅　音序（T）   部首（厂）

D．操　音序（C）   部首（木）

8、文化常识我知道。照样子，写一写。

（1）例：鸟窝也可以叫“鸟巢”。

鼠窝也可以叫“________”。 猪窝也可以叫“________”。

马厩也可以叫“________”。 鸡舍也可以叫“________”。

（2）例：八仙——各显神通

孙悟空——________ 姜子牙——________ 哪吒——________

9、阅读诗歌，回答问题。 

（材料一）

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料二）

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。

【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。 

①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________

【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。  

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10、课外拓展阅读

寻找理想

寻找理想的杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是它们不知道怎样才能实现这些理想？于是找到了传说中的智慧老人。智慧老人分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后，杰克的种子还在錦盒里，吉米则把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。

智慧老人高兴地对吉米说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”又对杰克说 ：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”

【1】吉米和杰克的理想各是什么？在文中用“ ”画出来。

【2】你是怎样理解“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的”这句话的？结合自己的实际情况，想一想怎样才能实现理想？

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11、阅读理解。

乡下人家

有些人家，还在门前的场地上种儿（  ）花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一（ ）绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】在选文中的括号里天上合适的量词。

【2】文中划线的句子运用了_____的修辞手法，把_____比作_____。这个句子让我们想到了________这个词语。

【3】“它们依着时令，顺序开放”中的它们是指__________，时令的意思是_____。

【4】选文中表示颜色的词语有：____、____。表明观察方位的词语有：_____、_____。

【5】如果让你给文中的文字配上两幅图画，你认为名字应该叫_____、_______。

12、课外阅读。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。

记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么快乐呀！

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。

【1】仿写词语。

又唱又跳（又……又……）_________、_________

小心翼翼（ABCC式）_________、_________

【2】作者在文中回忆了哪几件事情？

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【3】这篇短文表达了“我”对月光怎样的感情？

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13、课外阅读：阅读下列短文，回答问题。

月迹（节选）

贾平凹

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”   

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。   

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”   

妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”   

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：（　　）你愿意，它（　　）有了哩。

我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”   

“月亮是我所要的。”弟弟说。   

“月亮是个好。”妹妹说。   

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？

【1】写出下列词语的反义词。

粗糙——( )     柔和——( )     光辉——( )

【2】“无边无际”形容________，仿写这样ABAC结构的词语_________、________、_______。

【3】给文中画线的句子选合适的关联词。（       ）

A．只要……就……

B．如果……就……

C．只有……才……

【4】为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”？

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【5】文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。

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14、课外阅读

一棵树的树林

俗话说：“独木难成林。”但是在自然界确实有一棵树形成一片树林的奇景。

在广东新会市，有一棵屹立在湖心的巨大的榕树、相信同学们一定知道它的名字——鸟的天堂。你似知道吗？这棵榕树已经有500多岁了，树身周围，许多粗细不等的树干纵横交错，共同支撑着巨大的树冠，这棵树占地面积。达十六亩之多。一眼望去，郁郁葱葱的枝叶，浓荫蔽日，谁也分不清哪是主干，一哪是分支，确确实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各式各样的鸟儿，都喜欢聚集在这里，筑巢建窝，繁衍生息。天长日久，这里竞成了最热闹的鸟类聚居处。所以，著名文学家巴金到这里游览之后，就给它取了这样一个好听的名字——“鸟的天堂”

榕树一般生活在热带和亚热带地区，是一种常绿乔木。它的枝干常常会长出许多不定根，像绳子一样垂挂着。开始这些不定根悬挂在空中，能吸收水分，帮助植物生长，人们叫它气根。气根在生长过程中渐渐伸向地面，插入泥土，成为支持树冠生长的一根根支柱，这时人们又为它取了一个更确切的名字：支持根。

随着岁月的推移，支持根会越长越粗》们来就和真正的树干很难区别开了。这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你能说它不是一片树林吗？

1.文中哪些句子让我们感受到了大榕树的确是“独木成林”？把它们画出来。

2.榕树能够独木成林的主要原因是什么？

3.把画横线的句子换一种说法，意思不变。

15、口语交际。

小兰一向是班里的小作家，可是这次学校的作文竞赛她却没有得奖，她一直闷闷不乐，你能不能安慰一下她呢？

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16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、修改病句。

1.看看堤下，江水已经涨了大概两丈多高了。

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2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

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3.中国是四大文明古国。

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4.我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

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5.我国的人口是世界上最多的国家。

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6.下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

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7.平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。

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18、修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

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（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

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19、作文

“帮助”，是一个令人感动的词语。当你遇到困难的时候，一定有人帮助过你；当你看到别人需要帮助的时候，也一定伸出过援助之手。请选择一件别人帮助你或者你帮助别人的事写下来，把感动的芬芳播撒到四方吧！

要求：题目自拟，语句通顺，把事情的经过写具体。