伊犁州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子没有运用比喻的修辞手法的是（ ）

A．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

B．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

C．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

2、做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用哪个词（       ）

A．破天荒

B．碰钉子

C．开绿灯

3、下面句子中的加点词语使用有误的一项是(　　)

A.元旦联欢会上，同学们纷纷表演自己拿手的节目，真是各显神通。

B.他学习很刻苦，有一种不怕碰钉子的精神。

C.交警叔叔秉公执法，没有偏袒闯红灯而导致事故的电动车驾驶员。

4、明天要研学旅行了，你需要向妈妈要钱，该怎么说呢？请从下面说法中选择最合适的一种。（  ）

A．喂，妈妈，明天要研学旅行，快给钱！

B．妈妈，明天要研学旅行，请您给我一点钱好吗？

C．妈妈，明天要研学旅行，您不能不给我钱！

D．妈妈，明天要研学旅行，您怎么能不给我钱呢？

5、为加点字选择恰当的解释。

白：A、像霜雪那样的颜色 B、没有效果 C、陈述 D、不付出代价  E、写错字  F、空的。

（1）他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。   （   ）

（2）因为没有听清楚要求，他白做了手工。   （   ）

（3）白捡了一只兔子，种田人十分高兴。   （   ）

6、“我们的交谈很融洽”与“融洽”意思相近的词是（   ）

A. 恰当 B. 愉快 C. 融化 D. 无聊

7、下面陈述错误的选项是（　）

A．读文章时，遇到写的好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时可以做批注。

B．做批注可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写自己的批语。

C．读完文章，做完批注，不用再重新读文章和批注，不会加深对文章的理解。

D．同学之间可以可以互相交流自己的批注，了解别人对文章的想法。

8、把下面的词语补充完整，再选择其中一词造句。（7分 ）

别有_____ 翻____怒____ 前____后____

毫不_______ _______若狂 点____之____

造句：_____________________________________

9、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？

10、群文阅读，完成后面的习题。

选文一

麻雀（节选）

屠格涅夫

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来．。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

选文二

麻雀（节选）

赵丽宏

①对我来说，没有一种鸟比麻雀更亲近了。

②少年时，我有过一次养麻雀的经历。将一只刚孵化出不久的小麻雀，从一个小小的粉红色肉球，喂养成一只羽毛丰满的麻雀。这是一个不简单的过程。为了给小麻雀寻找食物，我曾无数次爬到树上捉皮虫。喂食时，小麻雀扬起脑袋大张着黄口，发出急切的呼叫，我才懂得了什么叫作“嗷嗷待哺”。在麻雀还没有真正学会飞翔时，我和它有过最美妙的相处。我将它扔到天上，它会拍打着翅膀飞回到我的手掌上。现在回想起来，那真是不可思议的景象。然而等它完全掌握了飞行的本领，就再也不甘心被我圈养。一次，我将它扔上天空，它展翅远去，消失在天空中，再也没有回来。那时，我也懂得了，对于这些成群结队在人间周围飞翔的小鸟来说，自由比什么都重要。

【1】了解作者是怎样把事情写清楚的，要注意把事情的起因、经过、结果写清楚。

屠格涅夫的《麻雀》起因是：________→经过是：__________→结果是：___________。

【2】这两篇选文围绕麻雀分别写了哪个内容？请你选择序号填空。

屠格涅夫《麻雀》( )          赵丽宏《麻雀》( )

A．“我”养麻雀的经过             B．麻雀与猎狗的搏斗

【3】作者笔下的麻雀是多面的：屠格涅夫笔下的麻雀是_______的，赵丽宏笔下的麻雀是______的。

【4】根据内容提出问题：_______________？

【5】在选文中自选一处做批注。

【6】阅读选文，摘录能打动你的关键词填表格。

11、课外阅读。

鲁迅小时候

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本的背。他还是背出来了，当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹片，写明花的名称，弄得津津有味。他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子，这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益！

【1】照样子，写词语。

津津有味 ( )( ) 呆头呆脑( )( )

【2】我会写出下列词语的反义词。

三心二意( )       津津有味( )       聪明伶俐( )

【3】第二自然段是围绕着“______________”这一句话来写的。

【4】鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们什么启示？

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【5】读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？

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12、阅读

春联（节选）

春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

【1】选段表现出春联的哪些特点？

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【2】多背诵一些名联对我们有哪些好处？

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13、阅读积累

公共汽车在夜里急驶，乘客一站站下车离去。我忽然发现身上居然没有一元零币。情急之下忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气，正要在投币口投下10元大钞时，身后突然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。

“不行不行！我不能平白无故接受你的钱。”

“可我没那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零钱，不是吗?”

“你说得没错，不过我还是不能拿你的钱。”我想了一下只好又说，“如果你和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱给你；或者我下次在车上遇见你再还给你；要不然你留下地址给我，我……”

她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！”（ ）我同意她的说法，（ ）我还是摇了摇头，（ ）表示不能接受她的钱。（ ），她提出了一个建议：“那么请你帮我做一件事，来交换这一块钱可以吧？下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。

后来，我在口袋里多放了一元硬币，以便继续传递快乐。

【1】请你给选文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】根据意思在选文中找出相应的词语填在括号里，并从中选择两个词语写一段通顺的话。

①心里愿意帮助，但是力量做不到。   （ ）

②无缘无故。     （ ）

③非常疲乏。     （ ）

【3】选文中的省略号表示的意思是：（   ）

A. 表示省略的部分   B. 表示没有说完的话语   C. 表示断断续续的话语中的停顿

【4】文中括号里依次应填入的词语是（   ）。

A. 于是、虽然、但、仍   B. 虽然、但、仍、于是   C. 于是、仍、虽然、但

【5】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的” ?

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【6】你是怎么理解“你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的?_________________________________

【7】读了选文以后，你收获了什么？（至少写出三点）

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14、课外阅读。

雪

我爱冬天,更爱冬天的雪。

雪,悄无声息地来了。一片片,似跳动的音符从天而降。落在你的掌间,亲吻你的面颊,和你嬉戏,与你玩耍。

哦,不知何时,鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬飘洒而来,如白色蝴蝶翩翩起舞。树木、房屋披上厚厚的银装。

雪渐渐地停了,大自然变成了粉妆玉砌的世界……

雪,洁白无瑕,谁不喜爱呢?

1.短文是按照“　　　　”的结构写的,请按这个结构给短文分成三部分,并把每一部分的意思写在下面。

2.短文第二部分是按照大雪前、　　　　、　　　　的顺序写的。 

3.找出短文中相呼应的句子并用“　　”标出。 

4.短文结尾是　　　　句,表达了作者的爱雪之情。

将它改成陈述句。

15、按要求写句子。

（1）把下面的反问句改为陈述句。

我觉得书只能读，怎么可以煮呢？

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（2）看例子，仿写一个拟人句。

例：桃花开了，向人们展示美丽的笑脸。

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（3）给句子瘦身。

取水的人络绎不绝地从我家门前走过。

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16、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

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17、修改病句。

①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

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②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

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③我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。  

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18、改病句。

学校操场北边墙上满是。

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19、快乐习作。

学校里的生活多姿多彩，有精彩纷呈的大型活动，也有室内室外的有趣游戏。请你选择参加过的一次活动或玩过的一个游戏写下来。

要求：题目自拟，把活动或游戏的过程写清楚，写出自己当时的心情，做到语句通顺，书写工整，字数350字左右。