鹤岗2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列加点字读音全部正确的是（   ）

A．可恶（è）      淹没（mò） 开辟（pì）

B．病灶（zào）     白桦（huà） 朝霞（zhāo）

C．屏息（bǐnɡ）     狂吠（fèi）    供养（ɡònɡ）

D．刹那（chà）     劫难（nán）      脸颊（xiá）

2、下面四组词语中，没有错别字的一组是（       ）

A．自豪       拔打       清洁       忙乱

B．裤子       富饶       胸怀       投降

C．严历       出塞       幻儿       暮色

D．茂盛       麻雀       年记       赞叹

3、元元对微生物非常感兴趣，他想要了解人体器官中不同的细菌种类以及每种细菌的功效，你应该推荐他读下列哪本书？（       ）

A．《灰尘的旅行》——高士其

B．《看看我们的地球》——李四光

C．《人类起源的演化过程》——贾兰坡

D．《十万个为什么》——米·伊林

4、“母亲是个懂得道理，说话、做事合情合理的人，邻居有困难，她总会伸出援手。”下列词语中和划线部分意思相同的是（  ）

A.通情达理 B.理所当然 C.据理力争

5、下面描述的画面，可以用（ ）这个词语来形容。

宽敞明亮的教室里，同学们正在上自习。大家都在认真地做作业，只听的写字声。

A．锣鼓喧天

B．人声鼎沸

C．窃窃私语

D．鸦雀无声

6、下面的诗句中，哪一句描写了不顾手足之情而骨肉相残的行为？ （ ）

A．正是江南好风景，落花时节又逢君。

B．本是同根生，相煎何太急。

C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

D．烽火连三月，家书抵万金。

7、下面词语中有一个错别字，请把序号填在括号里（       ）

A．既使

B．慎重

C．随遇而安

8、下面是《现代汉语词典》中“处”的解释，根据要求，完成问题。

(1)“处所”的“处”读音是________，意思是_________________________________。

(2)“相处”的“处”读音是________，意思是_________________________________。

9、课文理解。

延安，你的精神灿烂辉煌！

如果一旦失去了你啊，

那就仿佛没有了灵魂，

怎能向美好的未来展翅飞翔？

啊！延安，我把你追寻，

追寻信念，追寻金色的理想；

追寻温暖，追寻明媚的春光；

追寻光明，追寻火红的太阳！

【1】诗中画“   ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。

【2】这两小节诗写的是_________________。

【3】追寻延安，就是追寻______________。

10、阅读短文，回答问题。

“我不能忘掉祖国”

1908年，宋（sòng）庆龄（lín）15岁。这一年，她被父母送去美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋，尤其是想到将（jiàng）来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集（jí）资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说；“我认为，那些所谓（wèi）文明古国，譬（bì）如亚洲的中国，贫穷落后，已经被历史淘汰（tài）了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁（sǒ）双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但仍然用柔（róu）和的声调（dào）说：“有五千年文明历史的中国，现在虽然贫穷落后，但是不可能被历史淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，可它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼（hǒu）声将震（zhèng）动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富（fù）饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正进行着艰苦卓（zhuó）绝（jué）的斗争！”

教室里响起了热烈的掌（zhǎng）声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽（suī）然身在国外，但她时时刻刻关心着国内（niè）的情况（kuàng），她常对同学说，“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】文中有20个注音，在错的注音上打“×”。

【2】结合上下文理解词语。

  （1）不以为然：____________________________________

  （2）艰苦卓绝：____________________________________

  （3）交口称赞：____________________________________

【3】课文共分几段，用“‖”把文章分段，并概括段意。

  ____________________________________________________________

【4】想一想：为什么文章标题加了引号？

  ____________________________________________________________

11、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】文中与“好像”意思相近的词语是：_________、_________。

【2】文中画“____”的句子运用了_____________的修辞手法，突出了钱塘江大潮的壮观景象。（ 多选 ）

A 、排比 B、拟人 C、比喻 D、夸张

【3】语段中把浪潮比作________、_________和__________，让我们仿佛看到了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。

【4】下列句子从哪个角度描写了钱塘江大潮？请写在括号里。

A、只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。 _________

B、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 _________

【5】作者按__________的观察顺序描写了钱塘江大潮，从“向我们移来”“________”“_________”这几个词可以看出来。

12、课外阅读。

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！

黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。

黄山的峰真险！上“天都”的路几（jī  jǐ）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（jǐ  jì）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng   kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jìn   jīn）叫人胆战心惊。

黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

【1】给短文选择一个合适的题目。(      )

A．黄山奇石

B．美丽的铁臂山

C．险峻的“天都”峰

D．黄山奇景

【2】找出文中括号里不正确的字音。

【3】解释词语。

时隐时现： __________ 

胆战心惊：__________

【4】文中画“ ”的句子使用了______修辞方法。

【5】读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是______式的结构。通过对黄山的______、______、______这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。

13、开心阅读。（12分）

________

竹子是（   ）的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是（ ）的，它具有顽强不屈的品格。自古至今  它和松  梅被人类誉为  岁寒三友  历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不怕压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

（1）这篇短文的题目：《____ ____》（1分）

（2）在文中的（   ）里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。（2分）

（3）在文中的空白处里加上标点符号。（1分）

（4）选择正确的答案序号填在括号里。（2分）

①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

“息息相关”的“息”意思是（　  　 ）

“自强不息”的“息”意思是（　　　 ）

（5）你认为文中都写了竹子的哪些优点？（2分）

（6）文章最后一句提到的“这种精神’指的是什么精神？（2分）

（7）这篇短文表面写了竹子，实际的目的是为了借歌颂竹子的品格，来歌颂什么？（2分）

14、心有所悟。

（1）他思忖着：父亲为了一家人的生活每天不辞劳苦地工作，他是多么爱我呀！送件什么东西给父亲作为新年礼物呢？麦克已经积攒了一点儿钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。

这一段是对麦克   的描写。从侧面写出了父亲 、

  的品质。也让我们看到了麦克是一个 的孩子。

（2）麦克送给了父亲的新年礼物是   ，他送这样礼物的原因是 。父亲收到礼物后“呜咽声的笑”的原因是 。

15、结合语境，用反问句把句子补充完整。

丁丁咬了一口馒头，觉得不好吃，随手就把它扔进了垃圾桶里。看到这一幕，你对他说：“__________”

16、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

17、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

________________

18、课堂上，老师要求同学们默默地朗读课文。（用修改符号修改）

_______________________________

19、根据下面的提示写一篇习作。

题目：我尝到了_________的滋味

提示：先把题目补充完整，可以填入“甜蜜、苦涩、失败、劳动、幸福”等词语。写一件自己亲身经历的事情，表达真情实感，把你品尝到的独特滋味写出来与大家分享，做到内容具体，语句通顺，标点正确。