台东2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列说法不正确的一项是（　　）

A．观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

B．阅读时，我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更深入。

C．集中注意力、看一个字写一个字等方法可以提高我们的书写速度。

D．书信的基本格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。

2、下列加点词语运用有误的一项是（  ）

A.每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵，从来不叫苦叫累。

B.碰钉子的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。

C.爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯后才走。

D.年轻时候，不栽跟头，不碰壁，又怎么能成长呢？

3、选一选，填一填。

 （1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（ ）糊。

 （2）当年她二八芳龄，模（ ）样俊俏。

 （3）今年的运动会，我参（ ）加了很多的运动项目。

 （4）队伍排列的参（ ）差不齐，杂乱无章。

（5）最近爸爸要出差（ ）了，以后我

自己一个人去上学了。

（6）上课不注意听讲，这就是你学习成绩差（ ）的原因。

（7）对于你来说，最重（ ）要的是先调整好自己的心态。

（8）当年，年轻的鲁迅先生远渡重（ ）洋，去日本留学。

（9）小姑娘把水倒（ ）出来一点在掌心里，小狗把它舔干净了。

（10）猪八戒接连摔了四个跟头，真够倒（   ）霉的。

（11）他的脸涨（   ）的通红，一句话也说不出来了。

（12）大雨过后，所有的小河都涨（   ）水了。

（13）天放晴了，太阳慢慢地 从云层后面露（ ）出了笑脸。

（14）雾散了，叶子上挂着几滴晶莹的露（   ）珠。

4、下列说法错误的一项是（       ）

A．“说新闻”时，要说明新闻的来源，把新闻说清楚，不能随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。

B．转述他人的话时，要记住要点，不要遗漏主要信息，还要注意人称的转换。

C．《猫》和《母鸡》这两篇课文都出自老舍的笔下，都写出了作者由“讨厌”到“喜欢”的情感态度变化，表达了作者对小动物的喜爱之情。

D．《在天晴了的时候》这首诗生动地描写了雨过天晴后的景色，勾画了一幅富有诗意的自然风光图。

5、给下列词语选择合适的解释。（填序号）（10分）

怜：①爱　　②怜悯

（1）大家都很可怜这个没娘的孩子。(　　)

（2）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(　　)

举：①全   ②往上托，向上抬   ③提出   ④推选

（3）举例说明（   ）   （4）选举代表（   ）

（5）举世闻名（   ）   （6）举手回答（   ）

残：①不完整；残缺②剩余的；将尽的③伤害；毁坏④凶恶

（7）许多革命志士被敌人残酷的杀害了。（ ）

（8）残冬褪尽，春*宜人，正是郊游的最佳时节（ ）

（9）张勇身残志不残，勇敢地闯出一条致富路，真叫人敬佩。（ ）

（10）奸臣们残害忠良，真令人气愤。（   ）

6、下列词语书写有误的一项是(　　)。

A．豌豆　　耐心　　愉快

B．改善　　既使　　科学

C．苍蝇　　绳子　　研究

D．驾驶　　呼唤　　世纪

7、下列不属于科普类书籍的是（       ）

A．《十万个为什么》

B．《灰尘的旅行》

C．《看看我们的地球》

D．《宝葫芦的秘密》

8、词语积累

词语搭配：________的牙齿　________的声音

________的怪物　________地摇撼

9、 江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)这首诗的前两句共写了八件事物：

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情  （ ）

A.痛恨南朝； B.替统治者担忧。

C.反对修建佛寺。   D.忧国忧民

10、阅读理解。

我成长中的一件事

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时  忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想  夏萍不愧是好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了）我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。

 “大家还有意见吗？“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，

正确的认识自己，就是进步的开始。”

1.结合上下文解释词语。

以身作则： ____________________________

名列前茅：_____________________________

2.请给括号内的部分加上标点。

3.用“_____”画出一处描写心理活动的句子。

4.文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

5.用波浪线画出本文的中心句。

11、阅读。

第一次

马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。

他长着两条(瘦弱 细弱)的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在(积蓄 积累)力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”

小脚又一次踏上人行道，另ー只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足劲。“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。

终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!“好一个登山者!”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军!”

【1】用“＼”划去文中不恰当的词语。

【2】题目中“第一次”指的是_____________，文章中白胡子老爷爷把它和__________联系起来。

【3】围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了___________、___________、___________、___________4个人的做法。

【4】请你写一段鼓励小男孩的话。

_____________________________

12、课内阅读。

细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。

【1】在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

【2】把括号里不正确的汉字划去。

【3】作者描写了月光下的哪些景物？

_____________________________________________

【4】你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？

______________________________________________

13、课内阅读。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称

楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家

就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

（1）解释词语。

堪称楷模：

意义非凡：

（2）从文中找出一项语病，并修改。

（3）选段第二句中为什么作者说“好像知道了或者模模糊糊懂得了”，这句

话应该怎样理解？

（4）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”如何理解？

14、阅读短文，回答问题。

“百年树木”

回首1998年,最令人难以忘怀的莫过于中国南方的长江、北方的松花江发生的特大洪水了。今天想起来仍然心有余悸,因为这是大自然向我们人类发出的一个强烈信号:不要乱砍滥伐,要保护自然,尤其要保护原始森林,不然人类在破坏大自然的同时,也在为自己掘坟墓!

错已铸,灾已降,为了不让我们的军民白白流血流汗,白白失去宝贵的生命,政府在抗洪救灾的紧要关头发布了扩大沿海地区的禁渔范围和禁止砍伐森林的法令。尽管这两条措施来得晚点儿,但亡羊补牢犹未为晚。只要我们放下手中的斧头,少砍树,多植树,保护生态环境,爱护大自然,我想大自然也一定会给我们回报的。

说到植树,有一件小事让我感受颇深。

记得1996年秋天,我们文联的一行人到了佳木斯的小兴安岭。当地的作家朋友说要领我们去原始森林看看,我们都很兴奋。因为,在我的想象中,原始森林应该是         ；一旦你走进大森林,脚下是          ，阳光从树的缝隙中射进来,展现在面前的是         ……然而当我们真正走进小兴安岭的时候,面对的只是可怜的几株古树,哪里有一点儿“原始森林”的味道。得到的回答令我震惊不已：“小兴安岭原来的确很美,但是年年在伐树,天天在砍林,而新种的小树生长得太慢,一般说来,一棵红松或是云杉树长大成材需要大约一百年的时间……”

一百年!这沉甸甸的数字使我再次感到震惊。面对小兴安岭,面对洪水滔滔,面对我们的绿色植物一天天地减少,以及我们的生命在一天天地受到威胁的现实,“百年树木”这四个字,让我们警醒!

【1】写出下列词的反义词。

兴奋——（______）   保护——（______）

【2】面对“特大洪水”这一问题，大自然给我们的警告是什么？

__________________________________

【3】把文中空白处补充完整。

【4】请你用精练的语言评说一下作者的态度。

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15、按要求写句子。

（1）在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

______________________

（2）美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）

_________________________

（3）杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）

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（4）看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。

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16、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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17、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

18、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

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19、习作展示台。

题目：______故事新编

要求：①先把题目补充完整，选择自己熟悉的故事进行创编，如《狐假虎威》《囊萤夜读》《精卫填海》《愚公移山》等。②创编的故事情节、结局要合理，有新意，要写出自己的特点。