宜兰2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列古诗与作者及表达的情感对应有误的是

A．《别董大》—高适—离别之情，劝慰友人

B．《夏日绝句》—李清照—慷慨豪迈，借古讽今

C．《出塞》—王翰—渴望良将，平息战争

D．《暮江吟》—白居易—对大自然美景的热爱之情

2、在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：

“小朋友，你也来爬天都峰？”

“老爷爷，您也来爬天都峰？”

“对，咱们一起爬吧！”

下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（　　）

A．前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。

B．前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。

C．第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。

D．两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。

3、下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）。

A.她有一个独生女儿，身体非常脆弱，躺在床上一整年了。

B.飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启事。

C.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。

D.盘古用他的整个身体建造了美丽的世界。

4、下列作品中不是李白所写的一项是（     ）

A．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声

B．床前明月光，疑是地上霜。

C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

D．飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。

5、在《宝葫芦的秘密》一书中，宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的（   ）

A．新做出来的

B．拿别人的

C．买回来的

6、下列加点的多音字读音相同的一项是（　　）

A．看守　看家

B．倔强　勉强

C．晕倒　红晕

D．单于　简单

7、认真阅读下面一段话，下列选项中，最符合“长话短说”的一项是（     ）

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧！”

A．老爷爷说咱们一起爬天都峰。

B．我回头一看，是一位老爷爷也在爬天都峰。

C．我和老爷爷一起爬天都峰。

D．我和老爷爷攀谈，他邀请我和他一起爬天都峰。

8、多音字组词。

着  zháo(   )   应  yīnɡ(   )

  zhuó(   )   yìnɡ(   )

9、读诗句，按要求做题。

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壶_______________

【2】诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

【3】这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。

10、课内阅读

那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎（ ）眼帘。夏日的（ ）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的（ ）一样在上面（  ）着，（ ）着迷离的光点。

【1】按课文内容填空。

【2】联系上下文理解词语。

迷离：_______

【3】用“ ”划出文中的比喻句，这里是把（   ）比作了（   ）。

【4】将画“   ”的句子换一种说法，句意不变。

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【5】文中说“阳光都变成绿色的”，你怎么理解呢？

______________________________________

11、课外阅读。

人造蛛丝

蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，几(　　　)乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。

有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强(　　　)劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。

科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降(　　　)落伞和防弹(　　　)衣等的理想材料。美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。

【1】给短文中加点的字注音。

【2】写出短文中的一组反义词。

（_______）——（_______）

【3】短文第2自然段的意思是(　　　)。

A. 蜘蛛的丝很细 B. 蛛丝具有极强的弹力

【4】蛛丝可以用来做什么材料，请在短文中用“____”画出来。

12、小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是（　　　）你拍拍手、跺跺脚（　　　）能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它象小帆船似的扶在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外括散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖劲对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上贬起一串串晶莹的小泡泡；有时它（　　　）游（　　　）甩头摆尾，向后背酒水，还时不时地翻根头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出三个与“徐徐”意思相近的词语。

________________________________

【2】在括号里填上合适的词语。

　____的河面　　　 　____的小泡泡

　____的衣裳 　____的大鹅蛋

　____的阳光 　____的波纹

【3】用“ ”画出第3自然段中描写小白鹅生气时的动作的词语。

【4】在文中的括号里填入合适的关联词语。

【5】第2自然段写了__________。这段话的中心句是______________！

【6】文中第4自然段有不少错别字，请圈出来，并在下面横线上改正过来_________

【7】作者爱小白鹅的原因是（　　　　）（多选）

A．小白鹅非常漂亮。

B．小白鹅下的蛋大。

C．小白鹅特别爱吃。

D．小白鹅戏水很有意思。

E．小白鹅生气时的样子很可爱。

13、课外阅读。

我爱邮票

邮票，包罗万象，方寸之间容得下整个世界。翻开我的邮册，你会发现你已置身于大自然中，置身于大千世界里遨游。

打开第一本邮册，你已经来到了国画展馆，郑板桥画的竹子好像在雨露的滋润下渐渐长高，齐白石的虾是晶莹剔透，那长长的须仿佛在摆动。徐悲鸿的奔马驰骋在大地上，吴作人画的熊猫又是那样的憨厚可爱。

再翻开一本邮册，你便来到了博物馆，各种古钱币应有尽有，有“鬼脸钱”“贝币”“方孔币”……数也数不清；龙泉窑瓷器、钧窑瓷器记叙了世代的变迁；那铜镜经历了两千年的风风雨雨，述说着历史的沧桑。

下面的邮册将带你游览名山大川，五岳的风采、四大佛教名山的胜景纷纷跃入眼帘，使人不出屋门便可游遍中国。

邮票，是我学习上的好帮手。一次，老师上语文课，讲《镜泊湖奇观》一课，我回到家中，翻开邮册，寻找“镜泊湖”邮票。啊，找到了。吊水楼瀑布在邮票上显得蔚为壮观，平静的湖水到了陡崖，立刻直泻下来，湖面腾起了一层水雾，景色壮丽极了。镜泊湖的景象在邮票上表现得淋漓尽致，看了邮票使我加深了对课文的理解。

邮票还帮我养成了不乱花零钱的好习惯。以前，我一有零花钱便出去买零食吃，（ ）浪费，（ ）毫无意义。现在我有了零花钱便积攒起来，购买精美的邮票，这是多么有意义啊！

邮票是我的良师益友，是大自然的百科全书，我爱邮票。

【1】好朋友，牵牵手。

郑板桥   齐白石 徐悲鸿   吴作人

画虾   画马 画熊猫   画竹子

【2】文中“我”的邮票很多，“我”采取了（______）成册的方法进行收藏的。分了哪几类？（______）（有几个选几个，你可千万别漏选哟！）

A.分类  B.类比  C.国画  D.文物  E.自然风景  F.人物

【3】请你在文中的括号里填入恰当的关联词语。（   ）

A.不但……而且…… B.既……又…… C.如果……就……

【4】再翻开一本邮册，你便来到了博物馆，各种古钱币应有尽有，有“鬼脸钱”“贝币”“方孔币”……  这句话中引号的作用是（______）。

A.特殊含义 B.特定称谓  C.否定、讽刺  D.引用别人的话

这句话中的省略号表示（______）。

A.语意未尽  B.说话断断续续 C.省略词语的列举  D.省略引文

【5】请你根据短文内容回答，收藏邮票对“我”有什么好处？

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14、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄情、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。

【1】在文中的横线上填上诗句。

【2】读画横线的句子，为了突显那时什么也没有，十分落后，这个句子可以这样表达：那时没有电灯，______________。

【3】古人幻想的“千里眼”“顺风耳”在现代都变成了现实，请分别举例子。

千里眼——________ 顺风耳——________

【4】读这段话，提出一个对理解课文有帮助或是引人深思的问题，写下来。

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15、生活中，你还发现了哪些保护环境的小妙招和环保达人？一起来整理表格吧！

环保小妙招                     环保达人

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16、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

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（2）这些是唐朝出土的文物。

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（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

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（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

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（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

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17、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

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2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

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3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

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18、修改下面句子或段落。

1．同学们炯炯有神地听老师讲课。

___________

2．在班会上，丁丁首先第一个发言。

___________

3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

___________

4．为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁花圃里的杂草。

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5．夏天的夜晚，景色十分迷人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

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19、习作。

  快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐;老师认为学生有进步就是快乐;父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读了一本好书、看了一部好动画片和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。那么，你的快乐是什么呢?请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦！