屏东2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、小明学习上怕苦畏难，一天到晚就想着玩。 妈妈想用一句诗句劝劝他，以下诗句不符合的是（   ）

A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

C．古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

D．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

2、选择合适的词语填空，正确的一组是（　　）

（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了（　　）。

（2）恰当地运用夸张可以突出事物的特点，（　　）读者的想象。

（3）青春如一首诗，（　　）着我们的心灵。

A．启迪　启示　启发

B．启示　启发　启迪

C．启示　启迪　启发

D．启迪　启发　启示

3、与其它描写生活场景不同的词语是（ ）

A．炊烟袅袅

B．依山傍水

C．鸡犬相闻

D．车水马龙

4、课文内容理解：下列理解错误的是（　　）

A．《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。

B．《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。

C．本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。

D．对于长文章，我们可以用序号标示每个部分，降低阅读难度。

5、下面画横线的字理解完全正确的是（ ）

A.顾名思义（看） 取之，信然。（李树）

B.随遇而安（顺从） 人声鼎沸（鼎盛）

C.愤愤不平（很生气的样子） 炎帝之少女（年轻的女孩）

D.哄堂大笑（哄笑） 半江瑟瑟半江红（青绿色）

6、下列说法不正确的一项是（        ）

A．复述课文前要熟悉课文内容，复述课文时要抓住课文主要内容，次要内容可以适当省略。

B．观察日记，主要是记录观察对象的变化，要写好观察日记，必须仔细地观察事物并做好观察记录。

C．科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

D．王戎断定路边的李树所结果实为苦李的依据是：道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上结的李子由甜变苦。

7、读一读，给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。

【1】两只小虫前俯后仰地挣扎（   ）了一番，终于不动了。

A．zā

B．zhā

C．zhá

【2】天气寒冷，倔强（   ）的小刚仍然坚持游泳。

A．qiáng

B．qiǎng

C．jiàng

【3】这只伸长头颈、威风凛凛的大白鹅，果然是能看（   ）守大门的卫士。

A．kān

B．kǎn

C．kàn

【4】那忽大忽小的水声、应和（   ）着拖拉机的鸣响。

A．hé

B．hè

C．huò

8、补充词语并解释横线字的意思。

（ ）惊（ ）怪   欢（ ）喜（ ） （ ）顾（ ）盼

（ ）张（ ）望   七（ ）八（ ）  冰（ ）雪（ ）

（ ）倒（ ）歪   转（ ）为（   ） （ ）口（ ）声

争（ ）恐（ ）  （   ）处（   ）生 （ ）心（ ）魄

9、阅读古诗，回答问题  望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】本诗的作者是___________。

【2】理解下面词语的意思。

和：______________________   镜未磨：_____________________

【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。

【4】后两句的意思是：_____________________________________

10、抬起头做人

那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5元钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没有开口。妈妈注意到了，问他：“怎么了？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师的时候，他们捐的都是50元、100元。”小男孩就读的是当地的贵族学校，校门外，每天都有小汽车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

那一天，小男孩说，不是想和同学攀比，也不是自卑。他一向都认真对待老师布置的功课，这一次，他也是想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行筹款比赛，他们班已领先了，他不想拖累大家。

妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富即贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”

第二天，小男孩抬起头，从座位上走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贵豪绅的面前，一直抬起头来做人。

妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量一个人“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学到了“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。

【1】给“临”选择正确的解释，把序号填在括号里。

“临”在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照着字画模仿。

面临（____）   临帖（____）   临近（____）

【2】用简洁的语言概括文中小男孩经历了一件什么事而抬起头来做人。

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【3】你怎么理解文中画横线的句子？

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【4】文中几次写到小男孩“抬起头”？请选择其中一处进行分析。

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11、课外阅读。

月亮上的家

随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。从蘑菇根部的大门进去，顺着螺簧形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我我，就送了我几只小兔子。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。

我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。

在月球上生活，会有许多全新的感觉。比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。如果我想家了，就坐着自家的星舰回到祖国。就这样，我有时生活在月球上，有时生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。

【1】找出文中AABB式的词语，并试着再写两个。

______________________________

【2】读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？试着写两个。

______________________________

【3】如果你到了月球上，你最想对月球上的小朋友说些什么呢？

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【4】根据你所掌握的知识，请你说一说现在月球是否适合人类居住，为什么。

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12、阅读练习。

天山美景

七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着高耸的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花（　）红（　）黄（　）蓝（　）白（　）紫（　）五彩缤纷（　）绚丽夺目（　）马走在（　）花海中（　）显得格外矫健（　）人浮在花海上（　）显得格外精神（　）在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】在文中找出下面词语的近义词。

漂亮—— （_____）　　　　洁白—— （_____）

特别—— （_____）  闪烁—— （_____）

绵延不绝——（______）  五彩斑斓——（______）

【2】在文中第3自然段的括号里加上合适的标点符号。

【3】在文中找出两个运用了比喻修辞手法的句子，用“     ”画出来，并填空。

（1）第一句把______________比作______________。

（2）第二句把把______________比作______________。

【4】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）情景相似的句子写在下面的横线上。

_____________________________________________________

【5】读文章最后一段话，判断正误，并按要求写一写。

（1）这是一个反问句。（____）

（2）春天的花园比天山美丽。（____）

（3）天山的美丽使春天的花园逊色。（____）

（4）这句话起到了总结全文的作用。（____）

我会把这个句子换个说法：____________________________

13、寻找快乐的小獾（节选）

朱惠芳

一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。

小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。

忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。

小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”

天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。

他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”

小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”

微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”

小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。

（选自《最哲理的童话》）

【1】给文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）自己跟自己说话；独自低声说话。( )

（2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。( )

【3】仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。

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【4】小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？

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【5】小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？

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14、课 文 在 线

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

1. 替换句中加横线的词语，表达与原句相反的意思。

（1）看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（ ）

（2）那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。（   ）

（3）跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。（ ）

2.“马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”中有“像……似的”请判断本句是比喻句吗？简单说说理由。

3. 天空中出现了哪几种形状的火烧云？想想还会出现哪些形状的云？

4. 概括这三段话的大意。

5. 读了这三段话，你有什么体会？请简单谈一谈吧！

15、我会根据下面的信息，帮丽丽填写信封信息。

云南省昆明市实验小学（邮政编码：650000）四（1）班的丽丽同学与北京市朝阳区实验小学（邮政编码：100027）四（1）班的王一依同学在“手拉手”活动中认识并成为好朋友。现在丽丽要写一封信给王一依，请你帮她写一写信封。

16、修改下面这段话。（两个错别字，三处病句）

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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17、修改病句。

1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。

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2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

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3.老师在班会上表扬夸奖了我。

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4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。

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18、修改下面这段话。

在疫情期间，我读了一篇名叫“丑小鸭”的童话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事之后，我的内心久久不能寂静。

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19、习作

让我们畅想各自的奇妙思想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……请你重点选择其中一方面，有条理地把自己的奇思妙想写下来。

要求：题目自拟，书写工整，印象最深刻的地方要写清楚，正确使用标点符号和修改符号。