1、以下词语中的“题”与《题西林壁》中的“题”意思相同的是( )
A.话题 B.题字 C.试题 D.题意
2、下列句子中,加点词语使用错误的一项是( )
A.他像一只应声虫,别人说什么,他都随声附和。
B.哪怕是仅有四户人家、共计七口人的小村落,疫情防控也做得一丝不苟。
C.自从人类脱离了茹毛饮血的蛮荒时代,科技便伴随我们一路向前。
D.一队队骑兵拔出利剑,前俯后仰地杀了过来。
3、《昆虫记》的作者是________
A.叶圣陶
B.达尔文
C.法布尔
4、下面选项中,词语书写都正确的一项是( )
A.藤罗 石钟乳
B.譬如 催眠曲
C.诗候 热辣辣
5、下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )
A.这些细丝很像蜗牛的触角。
B.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
C.露似真珠月似弓。
D.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
6、选词填空。
等待 期待
(1)丑小鸭一直( )有一天能得到大家的喜爱。
(2)放学了,马小跳站在校门口( )妈妈来接他。
保持 维持
(1)王大爷每天在十字路口协助交警( )交通秩序。
(2)中国女排曾经( )了“五连冠”的好成绩。
7、下面词语中加点字的读音不同的一项是( )
A.下降 降落
B.麻雀 家雀儿
C.处罚 相处
8、将下列歇后语、对联或诗句等补充完整。
(1)爆竹声中一岁除,_______________________________ 。
(2)孤舟蓑笠翁,_______________________________ 。
(3)竹篮打水—— _______________________________ 。
(4)___________________,千树万树梨花开。
9、课内阅读,完成填空。
, 。
, 。
【1】默写苏轼七言绝句《题西林壁》。注意格式、行款、字距,写正确、整洁、美观。
【2】这首诗的作者是________朝人。这首诗不仅描写了中国_______山壮美多变的景色,还蕴含着深刻的哲理:_________。诗中“缘”一字的意思是;在“有缘千里来相会,无缘对面不相识”中的“缘”的意思是__________;而“城市的边缘”中的“缘”则是_________。
【3】苏轼有一句著名的词经常被用来表达对远方亲人的思念和美好祝愿,它是“但愿人______,_______共婵娟”。
10、阅读课文片段,完成练习。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
【1】我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语:______________、______________。
【2】从选文中你体会到了作者怎样的心情?
____________________________________________________
【3】最后一句话让你明白了什么?
____________________________________________________
11、课外阅读
野牛的老家主要在我国西南山区,主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动,中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶,晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律。万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着危险去寻找,野牛是多么团结呀!稍有风吹草动,就一齐站住不动,发现敌情马上散开,野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子,野牛们就屁股靠拢岩石或大树,一齐对付敌人。
(1)把这段文字分成两层,用“‖”标出。
(2)这段话围绕野牛介绍了它的哪里生活习性?
(3)根据课文内容回答问题。
①你认为野牛是生活在 的动物。
②野牛生活的环境是:
(4)从文中找出两个拟人句。
12、阅读
揭开雷电之谜
①美国科学家富兰克林,是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。
②从前人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。可是,富兰克林却大胆地提出,那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天,他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。
③那天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林带着儿子来到费城的郊外。他事先精心制作了一只白色丝绸风筝,风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住,麻绳末端分成两支,分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。他手握丝线,将风筝放到天空中。
④过了没多久,突然,一道明亮的闪电掠过,顿时大雨倾盆而下。富兰克林觉得手有点麻,当他的手指靠近那只铜钥匙时,一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木,差一点被击倒。这时,他兴奋地叫了起来:“这就是电,和实验室里的电火花完全一样!”
⑤风筝实验轰动了全世界。后来,富兰克林还发明了“避雷针”,使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。
【1】阅读短文,在体会较深的地方标明语段写批注。
【2】用简洁的语言概括富兰克林揭开雷电之谜的过程
提出“放电现象” | —— | ______ | —— | ______ |
【3】不属于风筝实验准备物件的项是______
A.白色丝绸
B.避雷针
C.一片铜钥匙
D.尖细的铁棒
【4】为富兰克林设计一份人物名片卡
人物名片 姓名:富兰克林 人物品质:______________________________ 主要事迹:______________________________ |
13、(一)片仔癀说明书
(药品名称)商品名:漳州片仔癀 通用名:片仔癀
(成分)牛黄、麝香、三七、蛇胆等。
(性状)本品为类扁椭圆形块状,块上有一椭圆环。表面棕黄色或灰褐色,有密细纹,可见霉斑。质坚硬,难折断。折断面微粗糙,呈棕褐色,色泽均匀,偶见少量菌丝体。粉末呈棕黄色或淡棕黄色,气微香,味苦、微甘。
(功能主治)清热解毒,凉血化瘀,消肿止痛。用于热毒血瘀所致急慢性病毒性肝炎,痈疽疔疮,无名肿毒,跌打损伤及各种炎症。
(药品禁忌)孕妇忌服。
(注意事项)
1.服药期间,忌食辛辣、油腻食物。
2.服用3天后症状无改善,或服药期间伴有恶寒发热等全身症状者,应到医院就诊。
3.对局部病变切忌碰撞、挤压。
4.局部病灶红肿热痛反应剧烈,初起疮顶即有多个脓头者均应到医院就诊。
5.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
6.本品性状发生改变时禁止使用。
7.儿童必须在成人监护下使用。
8.请将本品放在儿童不能接触的地方。
9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
(用法与用量)口服,每次0.6克,8岁以下儿童每次0.15克~0.3克,每日2~3次;外用研末用冷开水或食醋少许调匀涂在患处,每日数次,常保持湿润。
(规格)每粒重3g
(有效期)五年
(贮藏)密封,置干燥处。
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.本药品的成分是牛黄、麝香、三七、蛇胆等。(____)
2.过敏体质者禁用本品,对本品过敏者慎用。(____)
3.外用研末用热开水或食醋少许调匀涂在患处,每日数次,常保持湿润。(____)
4.爸爸得了酒精性肝炎,可以服用本品,不用去医院治疗。(____)
5.宁宁今年7岁了,因病需要服用片仔癀。妈妈总是提前准备好适量的片仔癀,让他自己服用,然后就做家务去了。(____)
14、快乐阅读。
香港夜色
香港的夜色很美。灯火里的维多利亚湾,飘(撒 洒)着金(辉 晖)银光。白天一片蓝悠悠的海滨,此刻容下了两岸万千广厦(印 映)照的灯光。那缓缓行驶的万吨巨轮和来回穿梭的渡轮,那游艇上挂着的横的灯串、直的灯柱,红红绿绿,黄黄白白,相(印 映)成趣,把夜晚的港湾装点得如同白昼。掠过那灯火的海港,仍是一望无际的灯火,只见大地上灯光连着光环,光环罩着灯光,近的在眼前,远的在天边。灯火与天上的星星连在一起,天宇与大地连在一起,辽阔大地,万里海天,就像(撒 洒)满了珍珠。难怪“香江灯火”有“世界四大夜景之一”的美称呢!
【1】在括号里选择正确的字,打上“√”。
【2】这段话描写的是香港的夜景,________把港湾装点得绚丽迷人,文中最后的“珍珠”其实是指________,这样的夜景真是________啊!所以“香江灯火”有“________”的美称。
【3】短文是围绕哪一句话来描写的?
__________________________________
【4】你知道香港还有怎样的美称吗?
________________________________________
15、精彩赏析。
(1)“掩耳盗铃”中的“掩”的意思是________________,“盗”的意思是________,整个题目的意思是________________________。
(2)他想:“如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
你认为他的想法可行吗?为什么?
________________
(3)日子一天一天过去了,再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草,庄稼全完了。
守株待兔的事还会有第二次吗?这说明什么?
_____________________________
16、修改下面这段话。
为了防制感染新型冠状病毒,我们全家人都足不出户,只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受,他整天在家里无所事事没有事干。
___________________
17、修改语段。(两处语病一处错别字。)
儿童节那天,妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边,令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重,湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说:“如果我们都能保护环境那该多好啊!”
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18、修改病句。
我写作业时,遇到了一个难题,想来想去反复思考,总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解,赶紧震作精神,动起笔来。居然,我很快找到了门道,难题解决了。
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19、作文。
在一片美丽的大森林里,住着一只可爱的小乌龟。有一天,小乌龟出门去找朋友玩,他顺着大路爬呀爬,爬出了一身汗。他心想:壳又热又重,我不如把它脱掉。于是,小乌龟脱掉了自己的壳,把壳藏在路边的草丛里。呵!这下又凉快又轻便,小乌龟开心地向前跑去……
根据所给开头,续编童话故事,题目自拟,语句通顺,350字左右。