泰州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列对加点词的理解有误的一项是（ ）

A．震耳欲聋（将要）

B．儿童急走追黄蝶（跑）

C．不胜其烦（胜利）

D．变化多端（方面）

2、下列句子中，与其他句子意思不一样的一项是（　　）

A．这是在外国人的地盘里，谁都敢怎么样。

B．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

C．这是在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。

D．这是在外国人的地盘里，难道谁敢怎么样？

3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。

A．宙斯决定给普罗米修斯以最严重的惩罚。

B．妈妈对我的学习要求非常严格。

C．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

D．这篇文章结构严谨。

4、下列词语中,加点字解释全都正确的一项是(     )

A．视死如归(归还)    暴风骤雨(急速)

B．精疲力竭(尽)      风号浪吼(鸣叫)

C．哄堂大笑(哄骗)    赞叹不已(停止)

D．田地荒芜(杂乱)    人声鼎沸(煮沸)

5、下列句子中没有运用“比喻”修辞手法的一项是（       ）

A．随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

B．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

C．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。

D．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

6、如果你的同学学习不认真，总想着玩乐，你会真诚地劝诫（jiè）他_________

A. 长江后浪推前浪，世上今人胜古人

B. 若使年华虚多过，到老空留后悔心

C. 三百六十行，行行出状元

D. 冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝

7、下列句子中没有语病的是（ ）

A．《关心下一代周报》和《全国优秀作文选》这两种报纸我都爱看。

B．这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。

C．大雨、乌云从天空中倾泻而下。

D．香山的秋天是美丽的地方。

8、填关联词语。

（1）（   ）明天还会有新的太阳，（   ）永远不会有今天的太阳。

（2）他们知道（   ）欺骗我说外祖母睡着了，（   ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。

9、牛刀小试。

【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）

A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明

【2】这幅画可以命名为“____________图”。

10、精彩赏析阁。

回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成了“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

（1） “使得句子干净了也规范了。”“干净”在这里指_________________“规范”是指_________________________________

（2）我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

①“拂”的意思是____________，“春风拂面”是指____________________________

②这句话运用了______写法，表达了_______________________________________

③叶老先生从哪些地方帮我修改了作文？

__________________________________________________________________________

11、梧桐子（节选）

叶圣陶

梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头舔他，好像给他挠（náo ráo）痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。

不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里。下了几天春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看看自己身上，褐色的旅行服已经不在身上了，换上了一身绿色的新衣，比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可爱的绿色的新衣。有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了，可是想起母亲，想起哥哥弟弟们不知道怎样了，心里就不大愉快。

他慢慢地长大了，周围的小草们本来跟他一般高，现在只能盖没（méi mò）他的脚背。他的身子很挺拔，站得笔直，真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他，跟他非常亲热。

有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是当邮差（chā chāi）的，所以他心里很高兴，就写了一封信交给燕子。他说：“燕子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧；打听到了，就把我这封信给他们看，让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您，好心的燕子哥哥。”

燕子一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一大口袋信回来了，对他说：“你的信来了，他们都给你写了回信哩。”

（选自《稻草人》）

【1】给文中加点字的正确读音画上“√”。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

舒适——__________ 孤独——__________ 打探——__________

【3】从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧。

____________________________________________________________________________

【4】“燕子背了一大口袋信回来”，这些信是谁写的？会写些什么呢？展开想象写一写吧。

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12、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么（   ），没有（ ）起来的，也不留一点（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】按原文填空。

【2】这段话主要讲的是爬山虎的___________和___________。

【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是：（ ）

A. 嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B. 绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C. 嫩红→嫩绿→绿得新鲜

13、品读句子，完成练习。

班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。

1.根据意思在文中写出相应的词语。

（1） 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（   ）

（2） 比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。（   ）

2.能激励我们健康成长的名言还有很多，请你选一选，填一填。

谦受益 补己之短 记人之善 无则加勉

有则改之，____________。 满招损，____________。

取人之长，____________。  ____________，忘人之过。

14、阅读短文，完成练习。

秋的原野

①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧。于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？

⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……

⑦半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

【1】读一读，选一选。

（1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？（______）

A．拟人   B．排比   C．对比   D．比喻

（2）句子“半空中飞过一队‘人’字形的雁群”中“人”的引号表示（______）

A．需要着重论述的对象 B．行文中直接引用的话

C．具有特殊含义的词语 D．行文中解释说明的语句

【2】文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？

  _________________________________________________________________

【3】秋天的原野像一幅幅图画，第③～⑥段各描绘了哪几幅图画？连一连。

第③段   牧童晚归图

第④段   稻田欢歌图

第⑤段   枫林红叶图

第⑥段   池塘秋色图

【4】读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,其中你最喜欢哪一幅呢？请说明你的理由。

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【5】短文描写了_______________的美丽景象，表达了作者_______________的思想感情。

15、“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。请结合第八单元课文和课外书籍，选择一个你最喜欢的历史人物故事，推荐给大家。

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16、我会用修改符号在原句上修改病句。

1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。

2.清明节那天，到烈士陵园。

17、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

_____________________________________

②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

_______________________________________

③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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18、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

19、小作文

学完本文我们感触颇多，写一篇200左右的读后感，题目自拟，中心明确。