泉州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、选择词语填空。

呈现  体现  展现

（1）大峡谷的奇异景观还________在生物的多样性上。

（2）暴风雨过后，大海又________出碧蓝的颜色。

（3）走进公园，________在眼前的是一派欣欣向荣的景象。

2、下面词语中加点字的注音没有错误的一组是（ ）

A．归巢（cáo） 的确（dí） 溺水（nì） 悄无声息（qiǎo）

B．鹿柴（zhài） 出塞（sài） 憧憬（chóng） 高楼大厦（shà）

C．家雀（qiǎo） 堙灭（yīn） 奇观（guān） 刚正不阿（ē）

D．纪昌（jì） 粗糙（cāo） 骨髓（suǐ） 半明半昧（mèi）

3、下列人物不属于中国古代神话的是（       ）

A．夸父

B．盘古

C．炎帝

D．宙斯

4、请选择带点字解释完全正确的一组（   ）

A. 精疲力竭（尽） 广阔无垠（宽阔）

B. 蔚为壮观（盛大） 相得益彰（表彰）

C. 桃李争妍（美丽） 疾恶如仇（痛恨）

D. 水泄不通（发泄） 热泪盈眶（充满）

5、复习期间，金玲很想看美国系列喜剧片（   ）。

A. 《小鬼当家》   B. 《成长的烦恼》   C. 《爸爸去哪儿》

6、本诗第三小节中“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞里温热的土炕。”，下列表述不正确的一项是（  ）

A.“永远告别了破旧的茅屋”，不单单指人们“住”的条件改善了，而是代表了“衣食住行”各方面条件的改善。

B.“延安窑洞温热的土炕”，“窑洞、土炕”写出了战争年代，共产党人和无数革命者以延安为革命根据地，住窑洞、睡土炕，条件非常艰苦。“温热的”不仅指土炕很暖和，还写出了在中国共产党的领导下，革命军民关系、党群关系十分亲密，大家齐心协力，革命热情高涨，不怕苦、不怕累、更不怕牺牲。

C.现在生活条件好了，住上了高楼大厦，但人们反而觉得住窑洞更舒服。

D.这两句话表达了作者提醒中国人民，虽然物质生活条件日益丰富，日子越过越好，但不能忘了幸福生活是怎么来的——是中国共产党领导下的无数革命者们在极端艰苦的条件下奋斗得来的。

7、壮壮想学钢琴，可他没有基础，担心学不好，用“（       ）”这句格言劝他最恰当。

A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．一日读书一日功，一日不读十日空

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

8、按原文填空。

（1）女娃游于东海，（________），故为精卫，（_______）西山之（_______），以堙于东海。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（________），浩浩荡荡地（_________） ：那声音如同（_______），好像大地都被（________）颤动（________）。

9、将下列古诗补充完整，再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，

  。

莫愁前路无知己，

？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人________。

【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

10、课内阅读。

①哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

③克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

④轮船在深深的海水中慢慢下沉。

⑤人们尽力加快速度划着小艇在诺曼底号和玛丽号之间来回穿梭

⑥“快干！”船长又叫道。

⑦二十分钟到了，轮船沉没了。

⑧船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

⑨哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

⑩哈尔威船长的生命就这样结束了。

⑪在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

⑫他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

【1】在短文第⑤段的“”里加上恰当的标点符号。

【2】运用特写镜头，请用横线画出展现哈尔威船长临死前形象的句子。

【3】短文运用了哪些描写？从这些描写中能感受到哈尔威船长怎样的品质？

____________________

【4】了解了哈尔威船长的英雄事迹，谈谈你对生命有了怎样的体会？

__________________________

11、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】写出下列词语的反义词。

庞大________ 危险________ 绝望________

【2】文中画线的句子用_______的修辞手法，突处了老麻雀___________的心情。

【3】仿照文中画线的句子用加点的词写一句话。

_____________________________________

【4】“一种强大的力量”指的是什么？你从中体会到了什么？

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12、课外阅读。

追赶风筝的孩子

在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在睛空中越飞越远的一只断了线的风筝。

“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！……”

几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。

从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追着飘荡在空中的断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。

【1】填空。

（1）“追赶风筝的孩子”是指__________

（2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指________。

【2】莱特兄弟俩的科学幻想是什么？

_________________

【3】莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？

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13、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案写在指定位置上。

鸟语何处来

①鸟的语言最为丰富多彩，全世界的鸟类语言共有两三千种之多，和人类语言的种类不相上下。

②____________。昼行性鸟类在白天时而鸣叫，大角鸟和白嘴潜鸟则整夜鸣叫，美洲知更鸟在黎明第一线曙光出现后开始鸣叫，而热带森林中的蜂鸟则是在太阳落山后才鸣叫。

③鸟儿为什么如此能说会唱?

④鸟类有独特的发声器官。鸟类是除哺乳动物外唯一具有特定发声器官的脊椎动物。不过，哺乳动物的发声器官在喉头，而鸟类的发声器官是在器管和支气管交界处，称为鸣管。鸣管是一种特殊的构造，这里的器管内外壁变得很薄而形成鸣膜，两支气管分叉处还有鸣骨，骨上生半月膜。当气流通过鸣管时，鸣膜和半月膜振动发出声音。鸣管外侧有鸣肌，鸣肌能调节鸣叫的音调和音量。鸟类在呼气和吸气时都能鸣叫，而哺乳动物只有在呼气时才能发声。

⑤科学家发现，尽管鸟儿有独特的发声器官，但并不是天生就知道如何唱歌的。许多鸟学习鸣叫的方法与人学说话相似，需要学习和模仿。鸟儿模仿其他声音的能力很强，世界上许多名鸟，除了模仿自己父母等同类的语言，还能无意识地模仿其他动物的叫声和声响，甚至能学人话。

⑥那么，鸟类的这种“歌唱”本领是否与其智力有关呢?来自6个国家的29位神经学科学家在共同研究七年后曾发表过一份宣言，称鸟儿的大脑与任何一种哺乳动物的大脑一样复杂、灵活并善于创造。

⑦与其他哺乳动物相比，鸟语与人类的语言更接近。许多科学家进行深入研究后，从基因中找到了原因——人、鸟“语言”的基因极为相似。那些善于鸣叫的鸟类的基因虽然不具备人类所有的特定序列片段，但总体构造与人类非常接近，而其他“不善言谈”的动物体内的该基因在构造上与人类有明显差别。

⑧当然，鸟儿能说会唱还有其他原因。有一些鸟对语言有超强的记忆力。通常认为睡眠能使大脑巩固记忆，对学习起着至关重要的作用。研究人员说，鸟儿在梦中无声地反复吟唱，目的是加强记忆。

【1】在第②段开头的横线上填上一个句子。你认为最恰当的是：（ ）

A. 各种鸟类鸣叫的语言丰富多彩。

B. 各种鸟类鸣叫的次数各不一样。

C. 各种鸟类在一天中鸣叫的次数不一，时间也各不相同。

D. 各种鸟类在一天中都有自己鸣叫的时间，时间也各不相同。

【2】调节鸟儿鸣叫音量大小的是：（ ）

A. 鸣膜   B. 鸣骨   C. 鸣肌   D. 鸣管

【3】下面是几位同学对第⑦自然段内容的概括，你认为最准确的是：（   ）

A. 科学家发现人、鸟“语言”的基因是一样的。

B. 鸟语与人类的语言发音结构是一样的。

C. 鸟语与人类的语言更接近的原因是因为人、鸟“语言”的基因极为相似。

D. 那些善于鸣叫的鸟类的基因与其他“不善言谈”的动物体内的基因没有明显差别。

【4】下面说法不符合文中内容的一项是：（   ）

A. 鸟类和哺乳动物都具有特定的发声器官。

B. 鸟类和哺乳动物在呼气和吸气时都能鸣叫。

C. 鸟儿与哺乳动物的大脑一样复杂、灵活并善于创造。

D. 鸟儿与哺乳动物相比，语言更接近人类。

【5】下面关于鸟儿“能说会唱”的原因不正确的一项是：（   ）

A. 鸟儿有独特的发声器官，天生就知道如何唱歌。

B. 鸟儿的大脑复杂、灵活并富于创造。

C. 有一些鸟对语言有超强的记忆力。

D. 人、鸟“语言”基因很相似。

14、阅读一。

就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

【1】在文段中找出下列词语的近义词。

飞速______　　展开______　　壮实______

【2】用横线画出文段中的一个比喻句，该句用____________比喻____________。

【3】文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了金奎叔__________、_____的特点。

15、写一句话，至少用上两个拟声词。

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16、修改下面一段话。

在今年的寒假期间，读了一篇童话故事《野天鹅》。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生所写的。故事中的艾丽莎经历了很多磨难，救出了自己的哥哥们。读了这篇故事之后，我的心晴久久不能平表

17、修改病句。

1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。

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2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。

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3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。

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18、综合改错。

爸爸对我要求很严厉。我做对了事，他总是给予承认和鼓厉；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，常常把我抬不起头来批评得，让我再也不敢犯这样的错误。

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19、作文。

在你的周围,肯定有的人给你留下了深刻的印象,她(他)也许帮助过你,也许伤害过你,请你以“难忘的她(他)”为题,写一篇400字左右的作文。注意要抓住人物的特点,通过一两件事写出来。