广安2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列名句中，蕴含的哲理与其他三项不一致的是（       ）

A．好问则裕，自用则小。

B．学问学问，不懂就问。

C．智能之士，不学不成，不问不知。

D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

2、下列填入句子中的关联词，最合适的是哪一项（   ）

这只陀螺             ，人工削出来的，             一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

A．因为……所以……

B．只要……就……

C．不是……而是……

D．无论……都……

3、对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是（       ）

A．“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”这句话运用了排比的修辞手法。

B．“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”这句话运用了比喻的修辞手法。

C．“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。”这句话运用了拟人的修辞手法。

4、下列句子中运用修辞手法与其他三句不同的一项是（          ）

A．细细的春雨如同丝线一样。

B．爬山虎的脚就像蛟龙的爪子。

C．蜘蛛把苍蝇抱来抱去，等苍蝇精疲力尽，蜘蛛高兴地享用了这顿美餐。

D．像鹅毛、像芦花，像棉絮一样的大雪落下来。

5、下面说法正确的一项是（　　）

A．“只缘身在此山中”一句中的“缘”字在句中是“因为”的意思。

B．“莫”“茎”“抛”都是形声字。

C．《暮江吟》诗中所说的“真珠”指的是真正的珠宝。

D．《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。

6、给下列句子中加点字词选择正确的意思。

【1】但使龙城飞将在 （ ）

A．韩信

B．李广

C．班超

【2】不教胡马度阴山（ ）

A．令，使

B．把知识或技能传给人

C．教育

【3】生当作人杰 （ ）

A．德高望重的人

B．为国牺牲的人

C．人中的豪杰

【4】欲饮琵琶马上催（ ）

A．欲望

B．想要，希望

C．需要

7、选一选，填一填。

（1）你这样做令我很（ ）。

（2）当他得知自己的病情，陷入了深深的（ ）之中。

（3）离家好久了，甚是（ ）远方的家人。

（4）母亲十分（ ）在外地工作的女儿。

8、将加点字的音节补充完整。

y__  __ié  x___  ch__

缘故 重叠 空隙 支撑

x___ w___ __èn  y__

逊色   蜗牛 慎重   吟唱

9、阅读理解。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______　

2.下列理解不正确的一项是（   ）　

A.首句描写了西湖晴天的水光。

B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。

D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

10、带着问题来读书。

（1）课文中的海峡是指________。

A．琼州海峡 B．台湾海峡

（2）“同一时刻”指的是________。

A．1999年9月22日，早晨7时30分

B．1999年9月2日，早晨7时30分

（3）课文描写了______________和________________两个不同场景。

（4）“生命桥”指_____________________________________________。

11、课内片段阅读

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一（   ）缝，一（   ）微光透了进来。巨人见身边有一（   ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一（   ）巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】在文中括号中填写出合适的量词。

【2】找出画“   ”句子中的四组反义词。

（______）—（______） （______）—（______） （______）—（______） （______）—（______）

【3】从文中画横线句子中的“______”字，可以体会到盘古在开天地的时候_____________________，在读的时候，要读出__________的语气。

12、阅读。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜茎儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象，三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哔呼”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰，金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！

【1】这篇文章按照由_______及__________的顺序描写乡村__________时的景色。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

阔别已久：_________________________________

一尘不染：_________________________________

【3】找出文中的一处比喻句写下了，读了这句话能感受到：

____________________________________________

【4】作者笔下的乡村夜景是如此美丽，和城市的夜景相比，你更喜欢哪一个呢？请写出你的理由。

______________________________________

13、课内阅读。

盘古开天地(节选)

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

【1】在括号里填上恰当的词语。

( )的大地       ( )的江河       ( )的雷声

【2】本段的中心句是__________________________。

【3】文中省略号的作用是________________________。

【4】盘古用他的整个身体创造了世界，他的气息、声音、双眼、四肢和躯干、血液分别变成了风和云、________、________、________、________。他把每一寸肌肤都奉现  

献给了人类。

【5】发挥你的想象力，说说文后的省略号还省略了什么。

他的________________变成了________________________；

他的________________变成了_________________________。

【6】请你用一句话来赞美盘古。

_______________________________________

14、课外阅读

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

  ②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

  ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请在横线上给短文加一个题目__________________________________

【2】联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋____________________________________。

“默默无言”指竹子成材后____________________________________。

【3】用“   ”画出竹子长得快的语句。

【4】本文主要赞扬了竹子____________________________________的精神。

【5】读了这篇文章，我还想到了跟竹子一样的 _____________________________，因为___________________________________。

15、按要求完成句子练习。

1、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）

______________________________

2、深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。（缩句）

____________________________

3、月亮升起来了，稻田闪闪发光。（改为比喻句）

_______________________________

16、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

________________

2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

_________________

3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

__________________

4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

__________________

17、修改病句。

（1）马路两边，种着美丽的花园。

__________________

（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

___________________

18、我能修改病句。

A．通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

______________________________________

B．我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。

______________________________________

C．经过治疗，小强的病已经恢复了健康。

______________________________________

D．老师因为关心我的学习，所以关心我的生活。

______________________________________

19、习作。

题目：特别的______________

我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。

要求：1．把题目补充完整。2．内容具体，语句通顺，书写工整。