1、下面词语中加点字读音有错的一项是( )
A.惩处(chénɡ) 清晰(xī)
B.签订(dīng) 纠缠(chán)
C.屈辱(rǔ) 土炕(kàng)
D.崛起(jué) 振兴(xīng)
2、《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是( )和( )。
A.李清照 王翰
B.李清照 王昌龄
C.王翰 王昌龄
3、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.将领( jiàng) 规范(fàn) 魏国(wèi) 效果(xiào)
B.疑惑(huò) 斥责(cì) 打扰(rǎo) 缠绕(chán)
C.征人( zhēng) 拒绝(jǜ) 要求(yāo) 延安(yán)
D.妄图(wàng) 昔日(xī) 竹笋(sǔn) 明媚(méi)
4、下列说法不正确的一项是:( )
A. “猫的性格实在有些古怪。”运用了明贬实褒的表达方式。
B. 《白鹅》和《白公鹅》由不同作家写同一种动物,他们都很注意拟人手法的运用。
C. 《巨人的花园》《幸福是什么》和《给予是快乐的》都是童话故事。
D. “待到重阳日,还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。
5、选择正确的词语填在括号里。
不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……
尽管……可是…… 不是……就是……
(1)( )我去找小刚,( )小刚来找我。
(2)( )天天的成绩优秀,( )天天的体质较差。
(3)( )这个任务很艰巨,( )我班能完成这个任务。
(4)妈妈( )关心我的学习,( )关心我的身体。
(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。
6、根据形声字的特点,“颡”的意思最有可能与下列哪项有关( )
A.蚕桑
B.树苗
C.页码
D.额头
7、请你在正确的读音下面画上横线。
筛(shāi shī) 例(lì liè) 椒(jiāo shū)
遨(ào áo) 肴(yáo yǒu) 殊(shū zhū)
8、你能区分下面的双胞胎吗?(8分)
钩( ) 辩( ) 尊( )毫( )资( )遭( )
钓( ) 辨( ) 遵( )豪( )姿( )糟( )
9、阅读下面两首《凉州词》,答题。
【1】凉州词 【2】凉州词(唐·薛逢)
, 昨夜蕃兵报国仇,
欲饮琵琶马上催。 沙洲都护破凉州。
醉卧沙场君莫笑, 黄河九曲今归汉,
古来征战几人回? 塞外纵横战血流。
【注释】:
①昨夜蕃兵报国仇,沙洲都护破凉州。——公元851年一天夜里,沙洲的都护张义潮率领当地为唐朝守边的士兵一举夺回了被吐蕃占领的凉州。
②汉——唐朝。
【1】用横线画出下列词语中带点字的正确读音。
琵琶(pā pa) 九曲( qū qǔ ) 塞外(sāi sài )
【2】第一首《凉州词》作者是 ________代诗人____________。请将这首诗的第一句补充完整:____________________。
【3】写出你对下面诗句的理解。
A.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
___________________________________
B.黄河九曲今归汉,塞外纵横战血流 。
_____________________________
10、快乐阅读。
我代表我的祖国
1919年到1922年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:“中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才。”徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是天才,谁是蠢才!”
从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,争分夺秒,不知疲倦地发愤苦学。他不仅努力学好学校里规定的所有课程,还经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。一去就是一整天,不到闭馆的时候不出来。
星期天,法国学生回家度假,外国学生到各地游玩,徐悲鸿却到巴黎郊外去写生,有时连饭也顾不上吃。他的刻苦学习精神,使老师们深受感动。
有志者事竟成,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的画受到法国艺术家的好评,在几次竞赛考试中,他都取得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出,轰动了美术界。那个向他挑衅过的外国学生,也不得不承认自己是失败者。
【1】写出下列词语的反义词。
失败——_______ 歧视——_______
【2】联系上下文解释词语。
有志者事竟成:____
争分夺秒:_________
【3】从“我代表我的祖国”“为中华民族争光”“刻苦努力”“发愤苦学”“有志者事竞成”等语句中,你体会到徐悲鸿是一位___的画家。
11、阅读《牛和鹅》(节选),完成后面的题目。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】第1自然段中画横线的句子,通过__________、__________描写,把鹅_______的形象勾勒出来。
【2】文中“我的书包掉了,鞋子也弄脱了”中的“掉”和“脱”可以看出“我”_____的样子。
【3】第2自然段中画波浪线的句子是对“我”______的描写,真实地表现出“我”______。
12、别给鱼,请给钓竿
记得某年的员工旅游,我们去了柬埔寨,那是一个充满宗教色彩的艺术国家。在出发前,我曾上网做功课,查了当地的人文风情,赫然发现当地贫富差距极大,网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。于是我也准备了。
刚从机场接驳车到第一个景点时,我发现一群孩子已在此等候,待旅客下车后便一拥而上,将我们团团包围。手中那包够我吃一个月的糖果,瞬间被抢个精光,当时我吓傻了,呆滞原地,做不出适当的反应。
而同行的同事才刚下车,跟小贩买了一串小芭蕉,转眼间也被一抢而空。突然导游大声地斥责他们:“你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢?”抢夺的孩子这才解散。
接着,导游告诉我们,千万不要再拿糖果给他们了,当地的孩子已经成为职业乞讨,而且因为不劳而获,父母也开始逼迫孩子去乞讨,无限轮回着贫困。当时我感到有点罪恶,但导游又接着说:“之后的景点都会如此,你们直接摇手他们就会走了,切记钱也不要给,给一个会围来十个,给不完。如果真的有心的话,可以给那些穿制服的孩子一些文具,唯有教育才能脱离贫穷。”
我没想到自己竟然会在异乡上了这么宝贵的一课。原来我们所谓的善行,却成为让贫困家庭更为贫穷的帮凶。
到达下一个景点时,我将包里一份候选人送的便条纸跟笔,送给了上学的孩子,他开心地向我道谢,并且用着这不起眼的赠品,画了一幅画送我。同样是赠予,我从两种孩子的眼中看到了不一样的眼神,一个是被欲望冲昏头的抢夺,另一个则是满怀感激地用他所能地回报。果然,钓竿与鱼的索取,会有不一样的结果。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
斥责:______________________
不劳而获:__________________
【2】仔细阅读短文,根据内容补充完整故事的起因和结果。
( )——导游斥责并解释原因——( )
【3】“导游大声地斥责他们:‘你们怎么能这样回报给予你们善意的阿姨呢?’”同样的话,如果导游在心平气和之下,会这样说:
______________________________________
【4】“在出发前,我曾上网做功课,查了当地的人文风情,赫然发现当地贫富差距极大,网络上也有许多文章写着带糖果分给当地孩童的经验。”读到这段文字,你的心中有疑问吗?请根据文章内容,把你心中的问题写在下面的横线上。
______________________________________
【5】下列对文章的理解错误的一项是( )。
A.柬埔寨有一个非常有趣的风俗,外地游客都带糖果与当地孩子们分享。
B.这是一个贫富差距很大的国家,不少家长逼迫孩子去乞讨,因为这样可以不劳而获。
C.有时,我们一个不经意的善行却是他人作恶的帮凶。
D.只有正确的赠予,才会手留余香。
13、非连续性文本阅读。
金华科技馆预约规则
①每周三至周日9:00——16:30开放,16:00后停止入馆,周一周二闭馆(法定节假日除外),每周二10:00开放周三—周五的预约,周五10:00开放周六、周日的预约。请设好您的闹钟到金华之光小程序中预约哦!
②预约后若需取消参观,请及时到金华之光小程序中“我的—购买记录”中取消预约。
③如预约时日期选择错误,请在金华之光小程序“我的—购买记录”中取消预约,之后重新选择日期预约。
④半年内三次以上预约未参观且未取消预约的用户将自动进入系统名单,此后三个月内将无法预约参观。
⑤单个账号每天可预约一次,一次可同时预约4人,60岁以上人群可凭身份证入馆参观,1米以下儿童不占用名额。
【1】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)金华科技馆的预约地点是在售票处。( )
(2)李强叔叔与同事相约下周二(1月25日)10:00去科技馆参观,他们能如约参观。( )
(3)小红计划周日去科技馆,不小心预约成周六,她要到金华之光小程序“我的—购买记录”中取消预约,再重新选择日期预约。( )
【2】读小学四年级的小明本周六想和爸爸、妈妈、还有刚出生不久的妹妹一起去科技馆参观。他们一家哪几个人需要预约?请你写一写。
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14、课外类文阅读。
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吉瑞芝
1931年秋,我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察检查)。
父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:
“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?‘东亚病夫’,不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方(数落奚落)地说:“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了,当我母亲和属下(劝告劝慰)他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他(坚决坚定)地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”
果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前,穿过围观的人群。
【1】给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】用“/”把短文中不恰当的词语画去。
【3】“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事?
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【4】下列句子该用什么语气读?想一想,写在后面的括号里。
(1)中国人?“东亚病夫”,不可能有这样魁梧、高大的军人…… ______
(2)我是中国人! ______
(3)侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊! ______
【5】吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”?用“ ”在短文中画出相关语句。
【6】从这个故事中,你感受到吉鸿昌是一个什么样的人?
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15、按要求改写句子。
1.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
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2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
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3.他的四肢和躯千变成了大地的四极和五方的名山。(缩句)
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4.伟大的巨人盘古,用那个他的整个身体创造了美丽的世界。(改为反问句)
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5.火神悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
(改为转述句)
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16、修改下面这段话中的四处错误。
教室里,同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲,激烈的掌声不断响起。听了她的演讲,受益匪浅大家。同学们都下定决心:以后无论遇到多大的困难,还要努力克服。
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17、修改病句。
1.河水倒映在云朵里,显得更白了。
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2.香山的秋天是令人向往的地方。
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3.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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4.凤蝶儿抖去的水珠,在木叶间自在闲游。
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18、修改下面的病句。(有两处错误)
要分辨出这时候哪里是水,哪里是天,倒也不容易,但是我就只看见一片灿烂的亮光。
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19、快乐写作。
给自己一个笑脸,让自己拥有一分快乐;给自己一条退路,让自己拥有一分坦然;给自己一个祝福,让自己拥有一分希望……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个____”为题,写一篇文章,400字左右。