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1、下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．砌墙（qù） 哺育（bǔ）
B．供养（gòng） 徜徉（cháng）
C．可恶（wù） 屡次（lǚ）
D．着火（zháo） 纸屑（xuè）
2、下面四个字都读“méi”。因阴雨潮湿导致物品“发méi”的“méi”是（ ）。
A.嵋 B.镅 C.梅 D.霉
3、词语游艺厅。选词填空。
出现 浮现 呈现 涌现
（1）每当升起鲜艳的五星红旗的时候，革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会（ ）在我的脑海里。
（2）“雷锋班”（ ）了许许多多的好人好事，真是“雷锋精神”代代传啊。
（3）秋天来了，天气凉了，田野山林（ ）出丰收的喜悦景象。
4、那颗自认为是最了不起的豌豆想飞进太阳里，最后却落到水沟里去了。其性格特点是（ ）
A．随遇而安，不思进取。
B．理想远大，充满自信。
C．妄自尊大，自高自傲。
D．重视荣誉，不甘落后。
5、下列多音字的读音完全正确的一组是（ ）
A．富强（qiáng） 强迫（qiǎng） 倔强（jiàng）
B．和平（hé） 和面（hè） 一唱百和（huó）
C．恶意（wù） 可恶（è） 恶心（ě）
6、下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ ）
A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
B．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后。
C．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
D．“你带伞了吗？”妈妈问：“今天中午可能会下雨。”
7、下面加点字读音没有错误的一项是( )。
A. 授予(shòu) 乐谱(bǔ)
B. 阀门(fá) 砖头(zuān)
C. 综合(zhōng) 提纲(gāng)
D. 键盘(jiàn) 俱乐部(jù)
8、照样子，写一写。
例：西 （牺）牺牲 予（预）预防
贝( )_________ 辟( )_________
兵( ) _________ 曾( )_________
9、一片槐树叶
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？
【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
【2】诗歌第二节主要写了_____________。
【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。
【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）
_________________________
【5】下列说法错误的一项是（ ）
A．这片槐树叶来自作者的故国。
B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。
C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。
D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。
10、阅读下文，回答问题。
一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。
可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？
一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”
a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”________
b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”________
小蚂蚁听了很高兴，说道： “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”
过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”
小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”
龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”
说完，龟爷爷头也不回地离开了。
小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”
没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”
小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”
小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。
小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”
小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”
花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”
小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”
花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”
小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”
“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。
“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”
小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？
不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。
在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。
小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。
【1】请给这篇童话加个题目。
【2】这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。
【3】结合短文，理解词语。
①意味深长：________。
②同心协力：________。
【4】龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？
___________________
【5】这篇童话里有很多可爱的动物角色。有________的小蚂蚁，有________的小鲤鱼，有________的龟爷爷，还有________的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了________。
11、课 外 提 优
大熊猫需要克隆吗
大熊猫的保护工作举世注目。如今，不少科学家正埋头苦干，潜心研究用克隆技术拯救大熊猫的方法。而大多数民众也对此表示了赞同和理解。但是一个问题总是有其多面性，我们是否也应该听一听关于这一问题的不同声音？
近年来，国内外一些媒体和科研机构不断对大熊猫保护区的有效性表示质疑。更有媒体和专家以环境破坏和物种退化为由，认为只有采用某些先进技术才能拯救大熊猫。1997年开始，科学家已经开始研究克隆大熊猫问题。去年底，美国一农场成功克隆濒危动物亚洲白肢野牛，美国《新闻周刊》等媒体认为人们终于找到了保护大熊猫等濒危野生动物的捷径。对此，北京大学大熊猫和野生动物保护研究中心主任潘文石教授提出了不同看法。
潘文石教授自1980年以来从事大熊猫、白头叶猴等野生动物的科学研究和野外考察，取得卓越的成果，先后获国际国内近十项大奖，其中包括世界自然基金会颁发的世界野生动物保护领域的最高奖项Paul Getty奖。潘教授和世界自然基金会的吕植博士等人为代表，积极投身于大熊猫的野外保护，反对对大熊猫进行克隆。
潘文石认为，克隆技术确实非常值得发展，但用来保护大熊猫，既无必要也未必有效。一些媒体和组织如果过分强调克隆技术在拯救大熊猫中的作用，并引用某些早已过时的关于大熊猫不发情、繁殖的观点，会在客观上造成误导的效果。
“我们不应该颠倒了保护大熊猫这个物种和探索技术发展之间的位置，”潘文石说，“保护大熊猫不仅限于增加它的数量，其意义在于保护以它为代表的整个生态系统，生态系统保护下来，那里几千，几万，甚至几十万的各种生物也就保护下来，水土资源也保护了下来。大熊猫是自然保护的象征。发展克隆技术没必要也不允许用大熊猫这样珍贵的动物来做实验，普通家畜有的是。
他说，生物学界目前有三种繁殖动物的方法：第一是自然交配；第二是人工受精；第三是运用克隆技术。哪种方法最能增加熊猫的数量呢？潘文石认为，通过自然交配是最好的，但对于动物园中的大熊猫而言，人工受精技术也非常成功，这两种方式，最起码使大熊猫的个体得到了来自父体和母体的两套基因，维持了遗传的多样性。而克隆技术则不能增加大熊猫的进化过程，且费时费力。
（1） 写出下列词语的近义词。
举世注目( ) 维持（ ） 迄今( )
（2）理解画线的句子在文中的作用？
____________________________________________________________
（3） 生物学界目前繁殖动物的方法有哪几种？
_______________________________________________________________
（4）大熊猫需要克隆吗？文中的观点是什么？理由是什么？
__________________________________________________________________
（5） 生活中的还有哪些克隆现象？就你所了解到的说一说。
________________________________________________________________
12、课内阅读。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
【1】“砸锅”在文中的意思是__________________。
【2】“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。
【3】“我总算一直演到了躺下来死掉。”“总算”一词说明了什么？
___________________________
【4】“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？
________________________
13、 天上有多少星星
晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银钉镶嵌在黑天鹅绒般的夜幕上，闪闪发光，密密麻麻。一般人以为天上的星星是多得数不清的，难怪有人编了这么一个谜语：“青石板上钉银钉，千颗万颗数不清。”
其实，天上的星，肉眼看得见的，是可以数得清的。
天文学家把全天空的星星，按区域划分成88个星座，又按每颗星的亮度划分等级：很亮的是一等星，其次是二等星、三等星……肉眼能看见的最暗的星是六等星。
只要我们有耐心，数完一个星座，再数一个星座，并且把每一个星座的星，按它们的等级分别计数，那么，不消几个夜晚就可以数遍全天空可以看见的星了。天文学家仔细计数，发现全天空肉眼可以看到的星，远不如一般人想象得那样多。一等星只有20颗，二等星46颗，三等星134颗，四等星458颗，五等星1476颗，六等星4840颗，加起来总共6974颗，还不如一小锅饭粒的数目多哩！
不仅如此，一个人在某一时刻只能看见天空的一半，另一半在地平线下面，我们是看不到的。因此，在夜晚的任何时刻，我们肉眼所能看到的星星，只有3000颗左右。
如果我们用望远镜，情况就大不相同了。哪怕只用一架最小的望远镜，也可以看到5万颗以上的星。而现在最大的天文望远镜，可以看到的星至少有10亿颗。
其实天上的星星的数目远不止这些。有些星球离我们实在太远了，即使在最大的望远镜里也看不见它们的踪影。一些遥远的星系，在巨大的天文望远镜里，看起来只是一个模糊的光斑，然而其中却包藏着上千亿颗星球。
宇宙是无穷无尽的。现代天文学家所能看到的，只不过是宇宙的一小部分。宇宙中究竟有多少巨大的星系？宇宙中还存在人们尚未发现的天体和天体系统吗？直到今天，这些还是摆在天文学家面前的未曾揭开的谜。
【1】关于天空中的星星下列说法错误的一项是( )
A. 肉眼看得见的星能数清。
B. 肉眼看得见的星数不清。
C. 全天空肉眼可以看到的星有6974颗。
D. 在夜晚的任何时刻，人们肉眼所能看到的星有3000颗左右。
【2】下列说法正确的是( )
A. 肉眼能看见的最亮的星是六等星。
B. 天空的星按亮度可划分为四等。
C. 一等星最暗，二等星较暗。
D. 天文学家把全天空的星星，按区域划分成88个星座。
【3】你喜欢这篇文章的开头与结尾吗？请说明理由。
__________________________________
14、课外阅读
______________
爸爸在后山坡上捉回来一只小狐狸，用拴狗的铁链把它拴在院中的木橛子上。在橛子四周，布上了套子。
不多久，母狐狸找来了。看着密密布下的套子，母狐狸不敢靠前，只是不停地嚎叫着。小狐狸一看见母狐狸便急切地想奔过去，可是被铁链牢牢拴住，根本无法挣脱。
第二天，母狐狸只出现了一次便失踪了，一整天再也没露面一次。而小狐狸则显得很安静。接下来的三天里，依然不见母狐狸的身影。“太奇怪了！”爸爸自言自语着，“难道母狐狸真的扔下小狐狸不管了？”
这一晚下起了雪，小狐狸静静地趴在雪地上，一动也不动，好像在凝神静听着什么。忽然，我听见一阵轻微的嘎吱声，像老鼠啃木头的声音。不过马上被小狐狸拽动铁链的哗啦声掩盖，这一夜小狐狸不停地拽动铁链，那铁链也就不停地响着。直到天快亮，小狐狸还在不停地走动着。
天亮后，爸爸拉开门，准备把小狐狸装进笼子带到集市上卖掉。就在爸爸的手快要碰到橛子的时候，就见橛子突然断了，接着旁边的地上出现了一个洞，小狐狸拖着铁链一头钻进了洞中。在洞口有一些沾满血污的碎木屑，在碎木屑里我发现了五颗牙齿。“为了救它的孩子，竟然把牙齿都啃掉了！”爸爸感动地说。
在屋后的小沟内我们找到了一个新扒的洞口，那根铁链就掉在不远处，拴在小狐狸脖上的皮带被咬成两截，一溜蹄印伸向了远方的树林。
我小心地捡起那五颗牙齿，擦掉上面的血用纸巾包上。那牙齿晶莹透亮，好像还有些温暖。
【1】给短文加一个合适的题目，写在短文前边的横线上。
【2】联系上下文说说下面词语的意思。
凝神： _________________________
自言自语：___________________________________
【3】“太奇怪了！”父亲为什么觉得太奇怪了呢？
___________________________________________________________________
【4】“那牙齿晶莹透亮，好像还有些温暖。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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【5】这篇短文主要写了什么？
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15、按要求完成句子练习。
1．给句子换个说法。
（1）蔡桓说：“我的身体很好，什么病也没有。”
第三者转述：____________________________________
（2）这难道不是一件幸福的事吗？
陈述句：____________________________________
2．根据句子表达的意思，提炼概括成简洁明了的句子。
众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
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3．我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
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4．你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选择一两个来描绘云的变化。
霎时 忽然 过了一会儿 顿时
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5．妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照句子，用动作描写来表现“快乐”）
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16、修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
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（2）今天讲了一个动人的故事。
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（3）电灯是爱迪生发现的。
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17、我会修改病句。
1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。
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2.武汉的夏天是个炎热的地方。
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3.听了这个故事，受到了很大的教育。
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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。
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5. 小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
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6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
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7.在会上，大家交流了学习语文。
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8.《西游记》是我国古代四大名著。
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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。
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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。
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18、修改病句。
（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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19、快乐·习作
生活中充满乐趣，和小伙伴一起玩游戏，和小动物一起成长，和爸爸妈妈一起出游……只要你拥有一颗阳光的心灵，生活就处处都是欢乐。现在请你以《 让我快乐》为题写一篇作文。要求：补充题目，内容具体，语句通顺，字迹工整，写出真情实感，不少于 400 字。
