威海2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面图和词语相匹配的选项只有一个，是（   ）

A．震耳欲聋       上天入地       精忠报国

B．锣鼓喧天       神机妙算       精忠报国

C．鸦雀无声       未卜先知       铁面无私

2、下列句子中的关联词使用有误的一项是（       ）

A．因为人口越来越少，所以有女孩的人家差不多都逃到外地去了。

B．即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。

C．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

3、下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（ ）

A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。

B．天安门广场上人山人海，彩旗飘飘。

C．路上的车灯像闪光的长河。

D．清晨，树叶上的露珠快活地眨着眼睛。

4、在学校里（   ）经常欺负旺达·佩特罗斯基

A.玛蒂埃 B.佩琪 C.杰克

5、下面句子的横线上，填写词语最恰当的一项是（   ）

每次课本剧表演，我们的组长总是       负责组织策划，忙前忙后。

A．开绿灯

B．挑大梁

C．占上风

6、运动会上，丁丁在接力比赛中掉棒了，班级没有取得好名次，他偷偷躲在角落里哭泣。下面安慰丁丁的语言中比较得体的一项是（  ）

A．丁丁，别哭了，现在哭还有什么用啊

B．丁丁，你如果小心一点儿就好了，那样我们就稳拿第一了。

C．丁丁，别伤心了，我们还有机会，可以在其他项目上努力为班级争分啊。

D．丁丁，你真是太不小心了，但你也不要太难过了。

7、下列字形有误的一组是（        ）

A．引吭大叫                     屏息凝视                       变化多端

B．五彩班斓                     依山傍水                       灯火辉煌

C．车水马龙                     震耳欲聋                       左顾右盼

8、根据所学知识填空。

1．王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树______，诸儿_____，唯戎不动。人问之，答曰：“树在________，此必苦李。”取之，________。

2．通过本单元的学习，我们认识了许多优秀的人，他们从不同的角度告诉我们如何为人处世。在《王戎不取道旁李》中，我知道王戎_________；《西门豹》中，西门豹能够_________；读《纪昌学射》，我明白了学习时要有__________；《扁鹊治病》告诉我们要__________。

9、古诗练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐] 李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列字、词。

(1)辞：____________ (2)故人：____________

(3)唯见：____________ (4)尽：____________

【2】这首送别诗写出了送别的地点是____________，送别的时间是_____________，“故人”的去向是_________，以及送别的场景：________________________________________________。

【3】古诗的插图对应诗中的哪两句？用“ ”画出来，并用自己的话说一说这两句诗的意思。

________________________________________________________

10、课文回放。请再次品味下面的片段，回答后面的问题。

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，（       ）花朵还是叶子，（       ）比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

【1】这两段文字选自《______________》，这篇课文是按______________顺序来写的。

【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【3】找出选文中的两组反义词，写在下面括号里。

( )——( )             ( )——( )

【4】仿照文中画线部分，用“时而……时而……时而……时而……”写一个句子。

_____________

【5】从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者当时怎样的心情？

____________________

11、读课文回答问题。

《海上日出》片段

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅（蓝 篮），很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的（犯 范）围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转（晴 睛）地望着那里。

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

【1】第2自然段中的括号选择正确的汉字，完全正确的一项是（ ）

A．蓝 范 睛

B．篮 犯 晴

C．蓝 犯 晴

【2】文中的第2第3自然段主要是写什么的，正确的一项是（ ）

A．描写多云和天边有黑云时日出的情景。

B．描写晴朗天气的日出。

C．描写下雨时的日出。

【3】“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“完全跳出海面”这些词写的是（ ）

A．太阳的颜色。

B．亮光的变化。

C．太阳的位置变化。

【4】在这个片段中，表达了作者怎样的感情？

____

12、我爱绿叶

瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

  可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？

  大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

  绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。

1、在短文中找出两组意思相反的词。

反义词：（ ）—（   ） 

（ ）—（ ）

2、文章的第_   ___自然段是过渡段。

3、用“____”线画出短文的中心句：

4、“虽然……但是……”这组关联词是表示________ 关系的，并用它写一句话。

  造句：____________________________________

5、具有绿叶精神的人是怎样的人？

13、阅读。

处处留心皆学问

我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识，日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。

一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。老师别出心载地出了一道课外题，问鱼有什么内脏。同学们都给难住了，有的傻愣愣地瞪着黑板，有的皱着眉头咬笔杆……而我呢，略加思考，便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。几天后，考试结果出来了，我拿了个100分。同桌半开玩笑地说：“石蕾，你是不是在考试之前解剖过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处留心皆学问！”上个星期天，我看奶奶剖鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个“小问号”似的缠住奶奶，问它们叫什么名字。奶奶没法

子，只好依次报了出来。我认真地听着，用心地记着。也不知什么缘故，我记得特别牢，一个个都好像在脑海里扎了根似的。谁知这“留心”而来的“学问”，竟在这次考试中用上了。啊，我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊！

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了，这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢！若被登出来，岂不是闹了个大笑话！”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到生活的丰富，体会到学习的乐趣。

【1】请找出文中的六个成语，并选择其中一个写一句话。

______________________

【2】你觉得“处处留心皆学问”是什么意思？这句话告诉我们什么？

______________________

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个过渡句。

【4】你最喜欢的一句名言是什么？请写下来。

____________________

14、阅读短文，回答问题。

  小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

——慵懒是一种自我扼杀。

【1】小牛两次装病，第一次是_____；第二次是___________。

【2】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

“老家伙”指 ____________________________________；

一再询问，表明________________________________。

【3】短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

_________________________________________。

【4】老骡子和小牛的差距在哪里？

____________________________________。

【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

_____________________________________。

【6】最后一句破折号的用处是（________）。

A 解释说明   B 话题突然转换   C 声音延长

15、按要求完成练习。

1．仿照例句，改写排比句。

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

这里到处都是您的声音、足迹、光辉。

______________________

2．写一写天气变化时的景象，用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”等词语。

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3．这学期我们读了《中国神话故事》《希腊神话故事》，除了语文书上介绍的故事，给你留下印象最深的是哪个故事？请你简要介绍一个故事，说清主人公和主要事情。

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16、病句门诊。

1． 如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

__________________________

2．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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17、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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18、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）

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19、习作。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于250。

题目一：一件令我   的事

生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的或听到的。有的令你惊喜，有的令你害怕，有的令你紧张，有的令你激动……先把题目补充完整，再选一件具体事例，完成习作。

题目二：故事中的 和我在梦中奇遇

睡梦中，我们读过的童话、神话中的一些人物，如本领高强的孙悟空，爱憎分明的葫芦娃，纯洁善良的白雪公主等，可能和你在梦中相遇，还发生了有趣的事情。选一次自己做过的类似的梦，想想奇遇经历，写一篇想象文。