湘潭2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、下面词语书写和加点字注音完全正确的一组是（   ）。

A. 间（jiàn）隔 嫉（jì）妒   B. 供养不周（gòng ） 洞穴（xué ）

C. 鸟瞰（kàn） 引吭（kànɡ）大叫   D. 惬（qiè）意  模（ mú ）样

2、下列各项中对加点的字解释没有错误的一项是（　　）

A．供养不周（周到）　　　惊恐万状（陈述）

B．一丝不苟（马虎）       变化多端（方面）

C．生气勃勃（旺盛）       趁其不备（设备）

D．手不释卷（放下）       郁郁葱葱（忧愁）

3、下列内容描述正确的是（   ）

A．“无能为力”的意思是很有能力。

B．“一丝不苟”的意思是做事很认真。

C．和“聚集”意思相近的词语是“分散”。

D．和“复杂”意思相反的词语是“重复”。

4、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．他对生活没有太多的奢求，是个随遇而安的人。

B．西门豹不动声色，便吓得那些官绅们跪地求饶。

C．亭亭玉立的教学楼共有四十间教室，十间办公室。

D．多少革命先烈视死如归，抛头颅，酒热血，才换来我们今天的幸福生活。

5、下列加点字的读音全对的一项是（   ）

A．铁钉（dīng）       哲学（zē）     鸟卵（luǎn）        花圃（pǔ）

B．投降（xiáng）        血液（xuè）       哄骗（hǒng）        振奋（zhèng）

C．旋风（xuàn）       ##dot## 倒霉（dǎo）       露脸（lòu）          家雀儿（qiǎo）

D．少女（shào）        运载（zài）        宁可（nìng）        薄雾（báo）

6、下列词语中，加点字注音有误的是哪一项（       ）

A．谜语（mí）

B．繁衍（yǎn）

C．雪屑（xuè）

D．钻石（zuàn）

7、下面词语书写不正确的一组是(　　)。

A．观潮　逐渐

B．蹲时　匍萄

C．地震　跳跃

8、同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。   。

9、阅读古诗，完成练习。

暮（mù）江吟（yín）①

唐 白居易

一道残（cán）阳②铺水中，半江瑟（sè）瑟③半江红。

可怜④九月初三夜，露似真珠⑤月似弓。

【注释】①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。②残阳：快落山的太阳的光，也指晚霞。 ③瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。④可怜：可爱。 ⑤真珠：珍珠。

【1】“吟”的部首是______，根据部首我猜测这个字的意思与_______（填序号）有关。 ①水 ②植物 ③嘴巴 ④手

【2】这首诗描写了四种景物，分别是____________。（多选，填序号）

①残阳 ②江水 ③红花 ④月亮 ⑤露珠

【3】“似”的意思是“好像”，由此我知道画线句的意思是：______好像真珠， ______好像弯弓。

【4】根据诗意，我觉得下面的图（ ）可以作为这首诗的配图。（填序号）

A．

B．

C．

D．

10、阅读下文，完成练习。 

  战斗仍在继续。突然，一股暗藏的敌人向他们开火了，子弹疯狂地扫射过来。

刘伯承看到一个士兵射击时身体（显露  暴露）过多，很危险，便赶紧朝他扑过去，大声喊：“危险！快趴下！”话音未落，敌人射来的一颗子弹击中了他，从颅（lú）顶穿过，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。 

  旁边的士兵们见到连长这样，慌忙围拢过来进行抢救。这时，刘伯承苏醒过来，他用手摸了摸伤口，黏（nián）糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到一个圆球，这是什么？啊，眼珠！原来，他的右眼被打坏，眼珠已掉出了眼窝。战斗还在（陆续  继续），他试着用手把眼珠塞回眼眶（kuànɡ），可是没用，刚一松手，眼珠又掉了出来。他明白，这只眼睛已经废了。 

看着（激烈  热烈）的战斗，他把扶着他的士兵一把推开，又用手指着正在进攻的敌人，大喝道：“管我干啥！快去！”说完，一狠心，抓起身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠经脉割断，紧紧地攥（zuàn）住那眼珠，又昏了过去。     

1、把文中括号内不恰当的词语用“/”画去。 

2、刘伯承是怎么受伤的？从第一自然段中哪两个词可以看出他伤势很重？                                  

3、短文中哪些地方同样反映了刘伯承是“军神”？用“     ”画下来，再读一读。

11、阅读理解

嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”

一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”

鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”

【1】选文中描写嘎子神态、动作和语言的语句，能够突出嘎子________________的性格特点。

【2】“________、________、________”等这些词语描绘出了鬼子凶恶的嘴脸。

12、阅读。

______

紫岚不顾一切地扑向大白狗，尖尖的狼嘴使劲朝大白狗的喉管伸去，大白狗（绝望     失望）地反抗着，它两条后腿在紫岚腹部猛蹬一下，恰恰蹬在紫岚高高隆起的肚子上。紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼，浑身痉挛，惨嚎一声从大白狗身上翻落下来，在地上打滚。

大白狗懵懵懂懂，不明白发生了什么事，它还以为狡猾的狼又在用什么诡计呢。它不敢（突然   贸然）上前，只是后退几步，盯着紫岚。

       紫岚在地上打了几个滚，它忍住剧疼蹲在砂砾上，（竭力     努力）撑直前肢，挺起胸脯，狼眼大睁。它的小狼崽不早不晚，恰在此时出生了！紫岚忍住剧疼，把小狼崽藏在腹下，装出凶狠的样子，朝紧张的大白狗威风凛凛地大嚎一声——“欧”，吓得大白狗夹着尾巴逃走了。

紫岚刚生完五只小狼崽，古河道上狂风骤起，电闪雷鸣。小狼崽还没有能力抵抗这暴风雨，紫岚必须把它们叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顾不得其余狼息的惊慌尖叫，叼起一只没命地向石洞跑。它来不及喘气，又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时，山雨劈头盖脑降下来。它顾不得自己身上流血的伤口，像接力赛似的，在雨中来回奔跑，又叼回一只狼崽。

当它叼最后一只狼崽时，古河道里响起山洪暴发的轰鸣声。洪水把紫岚冲进河里，它拼命地挣扎，好不容易爬上岸。当它累瘫在石洞洞口前，才发现最后一只小狼崽已经死了。紫岚十分伤心，它想，还剩下的四只狼崽中，谁能成为未来的狼王呢？

（选自沈石溪《狼王梦》，浙江少年儿童出版社2009年10月版）

【1】选出括号里恰当的词语，打“√”。

【2】联系上下文理解词语。

懵懵懂懂：______          威风凛凛：______

【3】给选文拟个小标题，写在文前的横线上。

【4】母狼紫岚给你留下了怎样的印象？理由是什么？

__________________

13、蜡  烛

一(盏 顶)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(盏 顶)粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：”你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，在桌上也占地方，简直是(废 费)物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：”朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不(奈 耐)烦了，大声喊道：”行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了－－原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：”我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

台灯很受感动，心想：”我要学习蜡烛的精神，'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，不炫耀、不骄傲、不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

（1）用“/”画去文中括号里不恰当的字。(2分)

（2）在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个表现蜡烛很谦虚的词语。(3分)

台灯：________ ________ ________

蜡烛：________ ________ ________

（3）联系短文内容填空。(2分)

蜡烛具备的精神是_______________。由此我联想到__________，因为他们_______ 。

（4）用”‖”把短文分成两段，并写出段意。(2分)

第一段：_____________________________

第二段：_____________________________

（5）读了这篇短文，你感受最深、最想说的是_________________________________ (1分)

14、课外阅读。

北风乍起时

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样?”老人答：“雪还在下呢。”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起源处的故乡和已经年过七旬的母亲。

人间最温暖的亲情，为什么意是这样的?老王自己都有点发懵。

【1】指出文中所叙事情发生的时间、地点，文中的主要人物。

时间：_____________________________________________

地点：____________________       主要人物：___________________

【2】用文中的词语填空。

A．对于父亲的叮嘱，儿子的态度是______________。

B．对于老母亲的叮嘱，老王的表现是______________。

【3】仔细品读“人间有真情，为什么竟是这样的?”根据要求说说你的看法。

A．“亲情”在文中指的是什么?

________________________

B．“是这样”指的是什么?

_________________________

【4】联系上下文解释“劣迹”一词在文中的妙用。

___________________________

15、按要求完成句子练习。

（1）一条   隐藏   隧道   青草丛   着   倾斜   中   的（排词成句，并加上标点）

_______________________

（2）飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）

_______________________

（3）这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮。我高兴地接受了这只陀螺。（使用关联词合并成一句话）

_______________________

（4）我望着那许多的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话，我仿佛_________________。（续写句子）

16、修改病句。

1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。

________________

2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

_________________

3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   

__________________

4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

__________________

17、修改病句。

1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。

______________________________

2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

______________________________

3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。

______________________________

4．我国人口是世界上最多的国家。

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5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！

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18、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

19、习作与表达。

在节假日很多同学都会和爸爸妈妈一起出去旅游。你都去过哪些地方呢？请选一处自己印象最深刻的景点来写，以“风景”为话题写一篇文章。当然你也可以写写自己的家乡、学校等自己熟悉的地方。

要求：1．从亲自游历过的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。2．字数400字左右。