五指山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”中，“素”的意思是（ ）

A．本色，白色。

B．素来，向来。

C．本来的，原有的。

D．蔬菜、瓜果等食物（跟“荤”相对）。

2、下列句子中，标点符号完全正确的一项是（　　）

A．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．青，红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．鱼的种类很多，有金鱼、鲤鱼、草鱼……真是数不胜数。

D．我的玩具可真不少：有变形金刚、布玩偶、魔方、积木等。

3、在加横线字的正确读音下面画“_______”。

 竭力(jié  jiē) 窒息(zhì  shì) 喘息(chuǎn  cuǎn)

4、学以致用：我们可以用“_________，白了少年头，空悲切”劝勉同学珍惜时间；可以用“_______，戒奢以俭”提醒人们多思危难，提倡节约：还可以用“_________，不耻下问“告诫同学要聪敏勤学，乐于向他人请教。

5、看拼音，写词语。

gāo bǐng dǒng de pó po chén jìn

（________） （_______） （______）   （________）

6、写出下列句子中画横线部分可替代的四字词语。

（1）登上长城，眺望塞外，真是让人心境开阔，精神愉快。( )

（2）今天的练习题有些难，尽管老师解说得很详细，但我还是知道得不全面，理解得不透彻。( )

（3）过去的宁夏盐碱地里贫瘠得几乎没有任何植物生长，现在成为了我国西北重要的生态安全屏障。( )

（4）拔河比赛时，全班同学团结一致，共同努力，终于赢得了比赛。( )

7、猜一猜是哪个多音字，并给它们组词。

8、默写陆游的《示儿》，书写要规范、端正、整洁。

_______________________________________                       ____________________________________

_______________________________________                       __________________________________________

9、阅读短文，回答问题

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

  事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗?”

  “明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得【dé děi]很好地传承下去……”

  “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘【jué qū】一位好吗?”

  “好的，好的。”助手很温顺尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”   ‘

  苏格拉底笑了笑，没再说什么。

  那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉【wān wǎn】言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓【máng  huāng】的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

  “我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

  半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的入选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了!”

  “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差[chā chāi]别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注着的这个世界。

  (1)给文中加点的字选择正确的读音，并在下面画上横线。

  (2)“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指 ，文中与“我的蜡所剩不多了”对应的一个词是 。

(3)“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是 。

A．对助手的表现非常满意   B．对助手的表现有点儿失望

C．希望助手能尽快地找遍城乡各地，找遍五湖四海

(4)文章娓娓道来，叙述得层次清楚。请你概括一下第7～9自然段的主要内容。

(5)苏格拉底满心希望自己多年的得力助手能成为自己的   ，但由于助手缺乏 ，最终苏格拉底未能如愿，这成为这位大哲学家永久的遗憾。面对泪流满面的助手，苏格拉底明确指出助手对不起的是助手本人，因为助手把自己   。

(6)聆听苏格拉底l临终的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。读到这，你一定能悟出一个道理，请写出来：   。（7）给文章加一个题目。

10、阅读理解。

空城计（节选）

三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可叫司马懿退兵。”

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶中，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。

【1】“蜂拥而来”的意思是______________，在文中指_________________。

【2】阅读选文，按照事情发展的顺序，将下面的情节补充完整。

司马懿兵临城下——（___________________________）——（___________________________）

【3】从文中画波浪线的句子可以看出司马懿是一个怎样的人？

__________________________________

【4】诸葛亮使用空城计为什么会成功？请写出两个原因。

__________________________________

11、阅读。

父爱很疼

①2011年8月16日，在石家庄的一户农家，然然的妈妈在鸡舍里点燃炉子，给刚购进的雏鸡取暖，没想到一时不慎引起大火，将正在一旁玩耍的年仅5岁的然然全身60%三度烧伤，然然的妈妈身体也大面积的二度烧伤。母女俩被送到河北省友爱医院救治，然然因伤势严重，被立即转入重症病室。

②然然出事的当天，她的爸爸杜金辉正在平山县干装卸工。当杜金辉闻讯赶到医院时，看到女儿然然浑身上下被纱布包裹得严严实实，唯一露在外面的小手指也被烧得发黑。他只觉得一阵天旋地转，险些跌倒在地。他简直不敢相信，这是自己那个天真可爱、活泼健康的女儿然然吗？

③几天后，然然的主治医生找到杜金辉，告诉他然然身体 10％～12%的皮肤需要植皮，而亲人间的皮肤匹配度最好，成活率最高。杜金辉听后泪如泉涌：“我是然然的爸爸，我可以把我全身的皮肤都割给我女儿……”杜金辉为了省下千余元的取皮手术费用，他苦苦哀求医生，不要去手术室做取皮手术，而要求在条件简陋的换药室去做。在取皮过程中，杜金辉坚决拒绝使用价钱昂贵的全麻药物，而是使用价格低廉的局麻药。医生忠告他：“那会把你疼死！”他流着泪说：“再疼还会有我女儿此刻疼吗？我不怕！”

④百多针的取皮，可以想象杜金辉有多疼，他咬紧牙关坚持不喊出声，可最后还是喊出声了。凌迟般的取皮手术，太疼了！没有人能忍受得了。他喊归喊，喊完却对医生说：“医生，你多取些皮，对我女儿好。”见惯了“血腥场面”的护士无不动容落泪，她们都被这个刚强、慈爱的父亲感动得哭了。

⑤区区千余元，在某些人眼里，不过是几盒烟、一瓶酒的钱，但对然然的爸爸来说，那就是女儿救命的钱，是女儿康复的希望。他说：“能从自己身上省一点儿，把省下的钱用在女儿的用药上，女儿就多了一份康复的保证。”

⑥“虎父无犬女”，然然和爸爸一样，坚强地面对着病魔。每次医生给她换药，然然疼得要命。但然然紧紧抓着爸爸给她买的画着“美羊羊”的气球，哭着喊：“美羊羊给我力量！”这是然然从动画片里学来的。

⑦当有记者问病床上的然然：“你能用一个词语来形容父亲对你的爱吗？”小然然脱口而出：“父爱很疼。”

⑧多么伟大慈爱的父亲，多么懂事孝顺的女儿。我们没有理由不被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。

【1】联系上下文，理解词语。

（1）天旋地转：________________________________

（2）无不动容：_______________________________

【2】用简洁的语言概括文章③④⑤三个自然段的主要内容。

_____________________________________

【3】文中“虎父无犬女”指_________________，“虎父”表现在：______________________。

【4】细读文中画“ ”的句子，你从中体会到了父亲怎样的情感？

_____________________________________________

【5】如果将文中画波浪线的句子改为“我们被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。”，表达效果一样吗？为什么？

_____________________________________________

【6】联系短文内容，写出你对题目的理解。

______________________________________________

12、美文选读

麻雀的心

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（___________________）

（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（_____________________）

【2】读一读5、6、7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

_______________________________________________

【3】作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们__________________

【4】母麻雀的外形特征是：___________________________________________

小麻雀的外形特征是：____________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

燕子在哭泣

　　真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。原来，它的孩子突然死去了。

　　“这样的不幸是怎么发生的哟？”我关切地问。

　　“刚才还好好的。”燕子妈妈呜咽着，“逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再也飞不起来，不一会儿就死去啦！”

　　据说，鸟类因为吃了打过农药的害虫，发生食物中毒而死亡，这样的悲剧已经不是第一回啦！

啊！打农药是为了除害虫，却连我们的益鸟朋友也受到伤害啦！

1.燕子哭泣的原因是   。

（1）孩子突然死去了。   （2）孩子失踪

（3）孩子逮虫子去了

2.从这份报告中你读懂了什么？

14、主题阅读拓展。

鸽　子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

【1】用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

【2】文中的鸽子有哪些特点？(　　　)(多选)

A．漂亮

B．好斗

C．凶残

D．爱自己的孩子

【3】鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是(　　　)

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

【4】文章最后一句话的作用是(　　　)

A．总结全文

B．首尾呼应

C．过渡

【5】文章最后一句中的“小鸽子”是指(　　　)

A．两对鸽子

B．两对鸽子的孩子

C．所有的鸽子

【6】读了这篇文章，你的感受是什么？

________________________________

15、阅读选段，完成练习。

列那狐申辩

“陛下，”他说，“请您原谅，我没有能够更早地前来履行我的义务。这几天，我身体不适，一直不敢上路。但是，请陛下相信我赤诚的心，陛下不会不知道我是您的最忠心的臣子。我知道，我对陛下的这颗忠心引起了别人对我的嫉恨。我的温顺的侄儿格兰贝尔在旅途中告诉我，控告我的状子已经在您的脚下堆积如山了。陛下，我准备在起诉人面前进行申辩，以便证明我的正直纯洁的心地。”

“你是个说话动听的人，狐狸，这是人人都知道的。”国王尖刻地说，“我不想听你的花言巧语。在这里，我们要了解的是事实真相。”

“我的忠诚绝不是用言词构成的。”列那狐答辩说，“陛下可以经常进行考查，我希望陛下不要忘记这样做。”

“可是在你的忠诚里却丝毫看不出尊敬和顺从。”国王反驳道，“昨天我派了挑选出来的使者去找你，可是你把他们搞成了什么样子？狗熊勃朗和花猫蒂贝尔都在这里，你看看他们面容憔悴、脸色苍白，甚至还裹着绷带，你给他们造成多大的痛苦啊！”

“哎呀，陛下，”列那狐有点激怒地说，“把一些人的过错推到另一些人头上，这种做法实在太容易了。

“就拿狗熊勃朗来说吧，他馋嘴想吃蜂蜜，我把他带到一个有蜂蜜的地方，我想这是主人应尽的义务。谁知道他却忘乎所以，轻率地把脑袋使劲往树缝里钻，结果就伸不出来了。这难道也是我的过错吗？

“而花猫蒂贝尔呢，我请他吃晚饭，还在我家睡觉。以后他自己到一位邻人家里去，想在那里贪得无厌地大吃老鼠。我怎么知道那里已经安上了捕笼，他会因此被捉住呢？我一直守在外面，关心地等他出来，想把他领回家里去。但是我不能落到农民手里呀，所以也就没有办法救他啦。对他们两人来说，陛下，馋嘴贪食就是惹祸的根源。我又有什么办法呢？”

菲耶尔夫人似乎觉得列那狐说得很有道理，就向她的丈夫表示了这个意思。

“但是，”狮子说，他直率地避开了这个主题，“我们还要谈谈更早一些的事情。列那狐，我接到了对你那么多的控告，我只好请我的牧师记下来，他为这件事已经用去了数不清的纸张。

“大灰狼依桑格兰也揭发了你的无数罪状。”

“他胡说。”列那狐说，不太尊敬地打断了国王的话。“依桑格兰是个无耻之徒。在我死去之前我要跟他决斗。过去，我一直像一个忠实的外甥对待舅舅那样殷勤地关心他。即使我们之间不存在亲戚关系，我也是这样做的。

“如果我应该死的话，那么，陛下，也请您给我最后一次恩典，让我在临死之前在您的面前与依桑格兰决一雌雄。”

“可以。”国王说，“但是还有很多别人控告你呢，小狗古杜瓦，松鼠鲁索，山雀，慈鸦，乌鸦，野兔库阿尔，海狸潘珊，等等，我就不一一列举了，因为实在太多了。也许要说出谁没有控告你倒更容易些。

“列那狐，最后一个控告你的就是尚特克勒。他告发你害死了可怜的柯珀，她的坟墓就做在这里。你还伤天害理地吃掉了尚特克勒的许多孩子。”

【1】列那狐申辩是很有技巧的，下列说法错误的是(　　)。

A. 列那狐请陛下相信他赤诚的心，相信他是最忠心的臣子，以此来博得国王的好感。

B. 列那狐说他准备在起诉人面前进行申辩，以便证明他的正直纯洁的心地，这是为了表明他是被冤枉的。

C. 列那狐跪地求饶，不停地表明他是无辜的，以此换得国王妻子的同情。

【2】当国王陈述很多人控诉列那狐，列那狐辩驳的理由是什么？请补充完整。

(1)狗熊勃伦罪有应得的理由是_________________。

(2)花猫蒂贝尔罪有应得的理由是__________________。

(3)依桑格兰是__________________。

【3】根据选段内容，你觉得列那狐是一个什么样的狐狸？(　　)

A. 善良、可爱 B. 狡猾、有斗争精神　　D．聪明、但很软弱

【4】最终列那狐会受到惩罚吗？猜测一下或联系后面的内容回答。

_______________________________

16、快乐阅读轻松答。(16分)

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹(  )琴，想当音乐家；一个爱好(  )画画，想当美术家。

不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋(  )怨命运的不公。

恰巧 有位老人从他们的身边经过 听见了他们的话 老人走上前去 先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但是眼睛还是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学弹琴 孩子们听了 心里一亮 他们擦干眼泪 开始了新的追求

说来奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣(xiāo)的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢也觉得失明反倒有利，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮(  )誉天下。美术家和音乐家又遇见那个老人，他们非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常会留下另一条道路的！”

（1）给文中加点字注音。(2分)

（2）给第4自然段加上标点符号。(1分)

（3）用“//”在文中给短文分分段。(2分)

（4）写出近义词。(4分)

名扬四海(   )  恰巧(   )

干扰(   )  埋怨(   )

（5）写出下面事情的原因。(3分)

①孩子们非常伤心，痛哭流涕。

__________________________________________________________________

②他们擦干眼泪，开始了新的追求。

__________________________________________________________________

③孩子们名扬四海，饮誉天下。

__________________________________________________________________

（6）用“____”画出点明文章中心思想的句子。(1分)

（7）当两个孩子埋怨命运不公的时候，是谁使他们开始了新的追求。用“  ”画出他所讲的话。(1分)

（8）说说你读了这篇文章后受到了什么启发。(2分)

__________________________________________________________________

17、阅读理解

  为了________，为了________，为了________，①邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。②这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

【1】文中“________”上所填的内容顺序正确的是(   )

①这次战斗的胜利  ②整个班  ③整个潜伏部队

A. ①②③   B. ①③②   C. ②③①   D. ②①③

【2】对画“横线①”句子的理解不正确的是(   )

A. 这句话是把邱少云比作千斤巨石，共同点就是“纹丝不动”。

B. 如果把“像千斤巨石一般”去掉，表达的效果就会减弱，不能更好地突出邱少云可贵的精神品质。

C. 坚强的意志和强烈的爱国心支撑着他在烈火中一动也不动。

D. 因为烧得太厉害了，所以他已经没有知觉去动一动身体了。

【3】读文中画“横线②”的句子时，应有的语气是(   )

A. 激昂，豪迈   B. 欢快，欣喜   C. 愤怒，焦急   D. 低沉，悲壮

【4】文中标下划线的字“才”说明火在他身上烧的时间很________，从中我们可以感受到邱少云________________________________的精神，所以说他是个________的战士。

【5】我想对邱少云说：“___________________________”。

18、阅读

那些年爸妈为你吹过的牛

①放假回家，邻居家的小妹妹专程来了一趟我家，给我展示她的日本旅行计划，并邀请我这个日语“大神”一起去玩。“大神？”A我努力挤出一个微笑，我顿时明白，我妈又在外面吹了多大的一个牛。在她心里，看我喜欢看日本动漫就默认了我懂日语，而我懂日语就意味着我是自学成才、精通日语的大好青年……

②后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛，发现其实很多父母像粉丝一样，把孩子看作最耀眼的明星，（憧憬 幻想）最值得期待的未来。　

③记得刚上大学时，有一次春节聚会，一个叔叔非要给我敬酒。他听说某种植物的药用价值很高，而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业，他想问问我的投资意见。什么！投资？意见？B一连串的词听得我都呆住了，我端着酒杯喝也不是，不喝也不是。这么多年过去了，当时空气凝固、我吓得快窒息的感觉依然宛如昨日啊！

④后来好几年的家庭聚会上，辟（pì bì）谣成了我的一项重要活动。我要努力向亲戚解释，我不是行走在医药行业前沿的科学家，能拿到诺贝尔奖也希望（渺茫 迷茫），我只是一个普普通通的研究生。

⑤现在想想，（ ）是自家孩子，爸妈的眼睛（ ）十级美颜滤镜。朋友一直对自己的单眼皮不满意，她妈妈会说：“你这是世界上最有味道的单眼皮！不用割！”等她把眼皮割好，她妈妈又不遗余力地赞叹：“看看这双眼皮！感觉世上没几个能这么自然的！”

⑥当然在父母眼里，自家孩子（ ）是最美的，（ ）是事业最成功的。小时候，我们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平，长大后，爸妈随时能把我们包装成“别人家的孩子”。

⑦我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。有次家庭聚会时，二舅说现在工作不好找，他儿子好不容易进了一个小公司。小姨立马接话：“小公司也是公司啊，我女儿在几万人的上市公司不也一样上班嘛。”话音落地，表妹都不敢抬头看二舅的表情。

⑧还有一次 小姨和朋友聊天 朋友说 我家孩子是重点大学毕业的 工资一个月才5000块女生在一线城市很辛苦的 你女儿也是吧 小姨回答道 辛苦是辛苦 但我家女儿努力 一毕业月薪就9000多啦 据表妹发回的现场报（到 道），那天的气氛十分微妙，欢声笑语里带着淡淡的紧张，感觉围观了一场成年人之间的高手过招。

⑨上周我去看演唱会，在现场的粉丝展现出了极大的热情，他们热情地挥舞荧光棒，激动地全程大喊。我突然意识到，爸妈不也是这样嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他们总能给我们随时随地打气投票，还要在外人面前为我们时时点赞。虽然有时我們们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上最忠实的粉丝。

【1】用“ ”选出文中正确的读音和词语。

【2】在文章第⑧小节中填上合适的标点。

【3】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）不遗余力——________________________

（2）愤愤不平——________________________

【4】在文中空白处填入合适的关联词。

【5】文章围绕“那些年爸妈为我们吹过的牛”写了哪些内容，家长们吹了哪些牛？请你用简洁的语言概括其中四件。

①______________________________

②______________________________

③______________________________

④______________________________

【6】联系上下文，填空。

（1）从第①小节的A字句加点的字可以看出“我”很______________________

（2）从第③小节B句中加点字可以看出“我”当时___________，因为_______________

（3）读第⑤小节，朋友的孩子单眼皮时，她妈妈认为_____________；孩子双眼皮时，她妈妈又认为_________________。看起来自相矛盾的话语其实是因为___________________。

【7】回答问题。

（1）“过招”，原指用招数进行较量或比赛，文中的“成年人的高手过招”是指什么？

________________________________

（2）结合生活实际，理解“虽然有时我们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上最忠实的粉丝。”这句话的意思。

__________________________________

19、课内阅读。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”母亲这样说的原因是(　　)

A.家乡院子里的桂花的香气的确胜过杭州小山上的桂花。

B.母亲喜欢家乡院子里桂花的香气，不喜欢杭州小山上桂花的香气。

C.家乡院子里的桂花，浸透了母亲的心血和汗水，是母亲生活乃至生命的一部分，家乡的东西是最好的，没有什么能比得上。

D.家乡的桂花是自己栽的，天天能闻到，杭州小山上的桂花是供大家欣赏的，不是总能闻到，所以家乡的桂花香。

【2】“我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”句中的“又”字说明了什么？这句话表达了作者对故乡桂花怎样的情感？

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20、按要求完成句子。

⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“   ”。（填歇后语）我积累的歇后语：

⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。

⑶仿写。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是   ，我就   。

⑷例：他很快活。   他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。    

21、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（给句子换个说法，保持意思不变）

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22、按要求，改写句子。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

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（2）老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们（合并成一句话。）

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（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）

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（4）云南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

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（5）老师对小红说：“我今晚要到你家里进行家访。”（直接叙述改为间接叙述）

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（6）搪瓷碗很重。（改为夸张句）

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（7）燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句）

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23、习作。

同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！

以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于350字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！

要求：

1．先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。

2．再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。

3．字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。