昌都2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（   ）

A.间隔 间断   离间 B.计划   划分   划船

C.避难 患难  为难 D.勉强   坚强   倔强

2、“拗不过”的“拗”意思正确的是哪一项？（       ）

A．固执

B．不随和

C．不别顺

D．使弯曲

3、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

A．色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。

B．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。

C．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

D．但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ —不，歌未免太铿锵了。

4、写近义词。

忐忑不安--________   按图索骥--________

喋喋不休--________   雪上加霜--________

5、根据题目要求，填写恰当的诗词名句。

（1）弟弟贪玩，不好好学习，妈妈每次催他学习，他总是说时间还长着呢，长大再学也不迟。你会用“________”来劝说他。

（2）表哥大学毕业后，整天在家玩，不去工作，家人催他找工作，他说不急，等玩够了再去创业。你会用“_________”来劝说他。

6、辨字组词。

畔（____）    漆（____）     崛（____）

伴（____）    膝（____）     掘（____）

7、补充成语，并按要求做题。

失（_____）落魄  饮水思（______）  亭台楼（______）  （_______）计多端

路不拾（______）  相（______）为命  浮想（_______）翩  哀（_______）遍野

民不（______）生  （______）然无味  千（______）万（______）

1．我能写出两个与“千（   ）万（ ）”一样带数字的四字词语：______________

2．选词填空：牛郎和老牛（__________），虽然生活艰苦，但他从未觉得日子（_________），反而觉得十分幸福。

8、根据课文内容填空。

1．居高声自远，________________。

2．爱国是古诗中最重要的主题之一。在《示儿》中，爱国是“________________，________________。”的临终嘱托；在《题临安邸》中，爱国是“________________，________________。”的愤怒质问；在《己亥杂诗》中，爱国是“________________，________________。”的真诚劝告。

3．小明沉迷游戏，认为现在还小，玩玩没事，长大后再学不迟。我们可以用“盛年不重来，________________。及时当勉励，________________。”来劝告他，让我们一起珍惜时间吧！

9、阅读下面两篇短文，并完成练习。

《威尼斯的小艇》节选

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘（qiào   qiǎo）起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

……

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……

                                                                                                                           《绍兴的乌篷船》（节选）

绍兴是我国著名的历史文化名城，也是著名的水乡，乌篷船便是绍兴独特的水上交通工具。

早期的乌篷船有三种，大的叫明瓦，小的是脚划（huà huá）船，但最适用的是不大不小的“三道”，又叫三明瓦。船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹箬（ruò），上面涂着黑油，所以叫乌篷船。在前后两扇（shàn shān）固定的篷之间放着一扇遮阳，也是半圆的，木头做的格子，嵌着一片片的小鱼鳞，直径约一寸，有点透明，所以叫明瓦。乌篷船的船尾有两支橹，船首有竹篙用来定船。三道篷大约有一人高，舱内可以放下一张方桌，四个人坐着打牌。

现在的乌篷船一般比较小，可容四至六名乘客，它是靠船夫用脚躅（zhú）桨前进的，要调整航向则要划桨，或把桨夹在腋下当舵使用。船夫手脚并用，船就在湖面轻盈地游行。小船真是一叶扁（biǎn piān）舟，坐在船底，篷顶离你的头只有两三寸，你的手可以放在外边玩水，仿佛是坐在水面上，所谓“人在乌篷船中，乌篷却在水中”，所以有人说：到绍兴，不坐乌篷船，等于没有到过绍兴。

【1】用“/”将文中括号内不合适的字音划去。

【2】选择恰当的关联词填写在下面句子中的括号内，认真体会后再完成练习。

不管……总          即使……也        不仅……还        虽然……但是

（1）船夫( )行船速度快，( )能够急转弯。

（2）( )来往船只很多，( )船夫依然操纵自如。

（3）( )极窄的地方，船夫( )能快而平稳地穿过。

（4）( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。

练习：

（1）将关联词填上以后再读这几句话，发现这些句子都体现了______________

（2）生活中我们也经常发现一些人“身怀绝技”；爸爸开车水平高、妈妈厨艺非凡、奶奶的针线活无人能比……请你打开回忆之门，选择一个人的“绝技”写一段话。要求用上两组关联词。

__________________________

【3】请你再次浏览上面两篇短文，并进行比较，简单总结这两篇选文的异同之处。要求写出两个相同点和一个不同点。

__________________________

10、课内阅读     

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。…………

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】这个片段选自课文__________________，作者是___________，原名___________。

【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。

【3】选文画线部分主要写出了______________________。

【4】联系上下文理解句子。 　　

那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 　　

（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指_________。 　　

（2）“天堂”在这句话中解释为（______）　　

A、人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 　　B、比喻幸福美好的生活环境。 　　

（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_________________。”

11、课内阅读。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn   diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán   nán）园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛（fú   fó）置身在幻想的境界里。

【1】我会选择文中括号内正确的读音。

【2】本文是从_____、_______和_____三个方面来描写昔日的圆明园的，其中_____方面写得最详细。

【3】看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？

______________________________

12、课文放映室。

沃克再一次楞住了，竟有点口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼珠 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼出声来。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

【1】“沃”字用部首查字法应查先______，再查_____画。用音序查字法应查_____。

【2】“汗如雨下”表示_________________，写出了_____________________，我还能写出两个这样含有比喻词的词语：_____________、___________。

【3】给文中第一句话补上恰当的标点符号。

【4】文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神形象？请在下面划上横线。

【5】你觉得刘伯承为什么要数刀数？

________________________________

13、段落阅读

①圆明园中,有(  )的殿堂□也有(  )的亭台楼阁□有象征着( )的□买卖街□也有象征着(  )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台□武陵春*。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜□流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】按原文内容把文段补充完整。

【2】在“□”内填上标点符号。

【3】选文①从___、____两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。

【4】读了选文，我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照________建造的，二是根据________建造的,三是______。

【5】课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?

____________________________________________。

【6】仿照文中画线句子写一写。

（1）图书馆中，有_______,也有 ______；有_________,也有 _______,这里的书真多啊!

（2）动物园里,有_______，也有_________；有________，也有________。

【7】选文②勾段上是______结构，划线句子既是____句，起_______作用，

又是这个自然段的______句，起_______的作用。

【8】圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗?

__________________________________。

14、延伸阅读

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。

小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。

返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小岛也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！

水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。离别前，小鸟与水手们合影留念。它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。

（有改动）

【1】请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。

___________________________________________

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）喜爱得不舍得放下。（________）

（2）感情一天比一天深厚。（________）

【3】理解句意，把相应答案的字母填入括号里。

A．小鸟的无助    B．小鸟对人类的回报

C．小鸟的美丽    D．小鸟对故乡的思念

（1）娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。（______）

（2）一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。（______）

（3）清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。（______）

（4）可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。（______）

【4】这篇文章除了写出了小鸟的美丽可爱，还（   ）

A．借小鸟表达了作者的爱国之情。

B．借小鸟表达了作者对大海的喜爱和赞美之情。

15、读文段，做习题。

    船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

    多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

——选自《梅花魂》

【1】文中破折号的作用是（    ）

A. 解释说明。                               B. 话题突然转变。                              C. 声音的延长。

【2】“泪眼蒙咙”一词是人物描写中的哪种描写？通过这种描写你体会到外祖父怎样的内心世界？

_________________________________________________________

16、非连续性文本阅读。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生就是美的。”

【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

【1】从材料一中，你得到的信息是：_____。

【2】下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（       ）

A．传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

B．汉字文化的传承引起了人们的重视。

C．《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

D．《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。

【3】作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？

_____。

17、课外练习

心里美

“心里美”是一种外皮绿而泛白，肉像血一样鲜红的萝卜。

它脚踏实地置身土壤，吸取营养充实自己。在市场里它默默无闻，和黄瓜、西红柿等蔬菜相比，显得那么粗糙、笨拙、粗鲁、老气。别看其貌不扬，但它却把自己的美蕴藏在鲜红的内心世界里。食用起来又脆又甜，清爽可口，还能清热败火、祛痰止咳，作为药用。

“心里美”，你外表朴实无华，不粉饰，不造作；内心充实、纯洁、甜美……你美的持久，没得它的实在。

1.填空。

“心里美”是____________________________________________________________

它的特点是______________________________________________________________

它的作用是______________________________________________________________

作者写这篇文章的目的是借赞美萝卜而赞扬那些的人。

2．找出文中的四个成语写下来，并选两个造句。

3．读了《心里美》一文，你有什么想法？写下来。

18、北京冬季奥运会

【材料一】2022年北京—张家口冬季奥运会第24届冬季奥林匹克运动会，简称“北京张家口冬奥会”，将在2022年2月4日～2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京、张家口同为主办城市，也是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办的奥运赛事。

【材料二】冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬奥会会徽“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一；冬字下方两点顺势融为2022，标识既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会、圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”的目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展。

【1】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①北京张家口冬奥会是中国历史上第三次举办冬季奥运会。( )

②冬奥会是冰雪运动的综合，北京冬季奥运会会徽是“冬梦”。( )

【2】用“ ”画出冬奥会会徽所传达出的意义。

【3】作为一名小学生，你会为冬奥会的举办做点什么呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、轮   回

多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前，他总是哭着恳求她：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似的，从不理会他在说什么。

他也知道妈妈不会答应他，因而每天都是噘着嘴边哭喊着“我不要去幼儿园……”边乖乖地跟在她身后下楼。

多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，他想到了一个地方。

在做出抉择的前夜，望着他进进出出、欲言又止的样子，她的神志似乎清醒了许多：“儿啊，妈不惹你生气，妈不要你照顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起……”哀求的声音像是从遥远的地方传来的，变得越来越弱，最后变成了哽咽。

他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，两人的身影还是出现在了市郊那座养老院里。

在办完手续、做了交接后，他对她说：“妈，我……我要走了！”

她微微点头，张着没有牙的嘴说着：“儿啊，记住早点来接我啊……”

那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪乞求：“妈妈，记住早点来接我啊……”此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。

【1】联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。

霍然就是_________、________等。

【2】本文的主要人物是_________和_________。

【3】（1）多年前母子分别时“他”的表现是：________“她”的表现是：__________

（2）多年后母子分别时“他”的表现是：_________“她”的表现是：__________

【4】多年前妈妈送儿子去_____，多年后儿子送妈妈去________，他们都是为了_____而分别。

【5】对“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。”这句话的理解正确的一项是（　　）

A．他想到妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。

B．他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍和自己的情非得已。

C．听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母亲的固执和绝情，感到心里很不是滋味。

【6】读了本文，你有什么感受？

_________________________

20、扩写句子。（6分）

（1）海滩上全是游人。

（2）树妈妈为孩子们送行。

（3）旁边还有一张纸。

21、下面这组词语的感情色彩不同，请选择其中一个词语写几句话。

____________________

22、把三句话合为一句话。

早上，我走进教室。

我放下书包。

我认真地做值日。

23、习作。

每个人都有自己勇敢的一面,请你选择学习或生活中的一、两件事儿，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于400字。