廊坊2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、我能给加点字选择正确的读音。

1．可是父亲也来了，实在很难得(dé děi)。

2．花生可以榨(zà zhà)油。

3．你们看它矮矮地长在地上，等到成熟(shóu shú)了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

2、选词填空。

掩护  保护

①为了（）人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。

②七连决定向龙王庙一代转移，把（）群众和连队主力安全的任务交给了六班。

痛击  射击

③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人（）。

④六班的五个战士一边（）追上来的敌人，一边有计划的撤退。

沉痛  悲痛

⑤我们（）悼念为革命而献身的战士。

⑥周总理的逝世，使我们感到无限（）。

3、下列标点符号使用正确的一项是（       ）

那一次次的分离□岸英不都平平安安回到自己身边来了吗□这次怎么会□□岸英□岸英□□毛主席用食指按着紧锁的眉头□情不自禁地喃喃着□

A．，？ ？ “     ……”   ， 。

B．，。 ？ “，   ……”， 。

C．，？ …… “！   ！”， 。

D．， 。 ？ “！     ！” ， 。

4、给下列词语加上合适的修饰词语。 

________的老人   ________的自豪感 ________的太阳 ________的弧线

________的亮色   ________的朋友 ________的身躯 ________的阳光

5、填空：

《草房子》的作者是 _____，他写的长篇小说还有 ______、______。书中，扯了蚊帐做鱼网的孩子是 ________，扮演伪连长的孩子是_______，油麻地家境最富裕的孩子是 _________。

6、古诗文填空。

诗句                                                              题目                       作者

①牧童归去横牛背，( )《村晚》               雷震

②绿遍山原白满川，( )《乡村四月》        翁卷

7、根据语境填写诗句。（3分）

（1）中秋佳节，望着皎洁的月亮，我情不自禁地想起远方的哥哥，心里默默祈祷：

。

（2）   。亲爱的妈妈，我将怎样报答您的恩情。

（3）深秋的校园，树叶黄了，纷纷扬扬地飘落下来，落在地上，像铺了厚厚的地毯。望着这景象，我不禁吟咏起龚自珍的诗句：  

8、写出下列词的反义词。

复杂—(　　　)　讨厌—(　　　) 困难—(　　　)　痛苦—(　　　)

9、下面是福建省传媒对“电子书包”的相关信息的介绍，读一读并完成练习。

电子书包

（材料一）根据福建省教育厅2017年公布的数据，各级各类教育在校学生人数近800万人，课本和作业本加起来高达9亿册左右，这是一个多么惊人的数字啊！电子书包的出现将改变这种状况，而且电子书包比传统的纸质教材更加环保。电子书包实际上是一个储存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。

这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。它完全可以放在口袋里。想要更新内容，只要拿个U盘往里输入就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一个16开大小的电子书包将代替这一切。

（材料二）电子书包与纸质书给人带来的阅读感受是不同的。试想一下，每天上课盯着电子屏、投影仪，回家捧着平板电脑……天啊！一书在手的美好感觉，读书习字的乐趣，都将会丧失。同时，相关人士认为，电子书包可能造成学生近视程度加深、书写能力下降等不良影响。

【1】（整体感知）上述两则材料的共同话题是（  ）

A.电子书包比传统纸质教材更加环保。 B.电子书包。

C.电子书包与纸质书的利弊。 D.平板电脑。

【2】（提取信息）下面关于电子书包的表述有误的一项是（  ）

A.使用电子书包会造成近视程度加深。

B.电子书包优于纸质书，纸质书将会消失。

C.电子书包可以方便学生交流学习心得。

D.电子书包能减少对树木的砍伐，利于环保。

【3】（品析句子）“这种书包相当于16开书本大小，厚度约1厘米，重量仅700克。”

读句子，下面说法最准确的一项是（  ）

A.这句话运用作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。

B.这句话运用列数字的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。

C.这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了电子书包小、轻、薄的特点。

D.这句话运用列数字、作比较的说明方法，写出了普通书包小、轻、薄的特点。

【4】（问题探究）下面不属于“电子书包”优势的一项是（  ）

A.方便携带。 B.有利于环保。

C.方便学生之间交流心得。 D.造成学生近视的程度加深。

【5】（反思评价）读了上文，你认为“电子书包”还可以完善的地方有哪些？

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10、阅读短文，完成练习。

贪婪的代价

一位古董商告诉我，有一次，在一处僻静的穷山村里，他发现了一个老式红木旧柜子。惊喜过后，开始动了心思。他先与柜子的主人闲扯聊天，然后又假装不经意地开价600元人民币表示准备购买这个柜子。主人同意了。

看到主人这么爽快地答应下来，古董商又觉得自己吃亏了：根本不应该出600元，也许400元就足够了！但他还不能反悔，生怕对方看出破绽来。于是不死心地围着房前屋后细细琢磨。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了？”古董商大度地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去？这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了！我明天早上来取这些柴。”

第二天，

【1】写出反义词。

僻静——（______）   同意——（______）

【2】写出近义词。

反悔——（______）   居然——（______）

【3】照样子，写词语。

脏兮兮  ___________  ___________  ___________

【4】想一想文中“于是不死心地围着房前屋后细细琢磨。”这位古董商会琢磨些什么呢？请你写一写。

古董商想：________________________

【5】文章还没有结束，请你根据文章的标题和内容加上一个合适的结尾。

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11、阅读下文，回答问题。

读书莫放“拦路虎”

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。

我们应该养成良好的读书习惯。读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。

字要记得牢固，必须勤查字典。不少同学有这样的体会：在阅读中遇到一个生字，当时查字典，自己觉得已经掌握。可是过了一段时间，记忆又模糊了，于是再查字典。这样，经过多次反复，生字终于变成了熟字。由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。

【1】阅读全文，找出文中的中心句，用“﹏﹏”画出来。

【2】阅读文中加下划线的句子，“拦路虎”指的是_____。“绕着走”是的意思是______。

【3】面对“拦路虎”绕着走的原因是___________。危害是______。

【4】你是如何消灭读书时的拦路虎的？说说你有哪些良好的读书习惯？

___________

12、课外阅读。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】文中破折号的作用是（   ）。

A. 声音延长   B. 转折   C. 解释说明

【2】作者是从哪几个方面介绍莫高窟的?

__________________________________________________

【3】为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库?

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13、阅读短文，完成练习。

故乡情缘

曾经很喜欢三毛作词的《橄榄树》:不要问我从哪里来，我的故乡在远方……那时候，故乡的概念，于我而言，只是一个词而已。故乡，词典解释为:老家或出生地，也指曾经生活过很长时间的地方。

当我远离故乡，故乡的丝丝缕缕，点点滴滴，才那么清晰，那么具体:故乡是武汉关钟楼悠扬的乐声，故乡是过江渡轮洪亮的鸣笛，故乡是江汉路上熙来

攘往的人流，故乡是汉正街商贩们不绝于耳的叫卖，故乡是街头狼烟四起的烤羊肉串的小摊，故乡是吉庆街通宵彻夜的大排档，故乡是老通城金黄油亮的豆皮，故乡是撤着葱花香喷喷的热干面。

独在异乡为异客，上网看武汉新闻成了每天必做的功课。江汉路步行街开街，那灯火辉煌热热闹的开街照片，成了我电脑的桌面。汉口中山公园至武汉商场的地下通道完工启用，想到住在附近的父母亲过马路时不必再战战兢兢，心里无比欣慰。江滩建成了，轻轨试运行了，武汉的主要干道都铺黑了……熟悉的地方每天都有新的变化，我仿佛能感到那扑面而来热腾腾的气息。今年夏天，高温在武汉肆虐。当持续近20天的40度高温被冷空气驱走的时候，我也终于松了一口气。

故乡在远方，远在天涯，隔着千山万水，浩瀚海洋;故乡在眼前，近在咫尺，只需打开电脑，敲击键盘。

【1】从文中你又积累了哪些四字词语?选四个写下来。 _______________________

【2】远离故乡的作者，清晰具体地回忆起了故乡的什么?

__________________________________________

【3】你如何理解文中画横线的语句。

___________________________________________

【4】作者是通过什么了解到家乡方方面画的情况的呢?

____________________________________________

14、阅读短文，回答问题

舍弃

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

【1】短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。

①  

②  

③  

【2】这篇短文说明了什么道理，用“——”画出有关的句子。

【3】亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？

________________________

【4】孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？

___________________________

【5】读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。

15、“我是一个讲故事的人”

小时候的他是一个普通的男孩，也是一个“调皮蛋子”，但是他在读书中找到了快乐，在写作中找到了幸福。他就是那个给全世界讲故事的人—莫言。

莫言从小喜欢读书。那时候，晚上看书没有电灯，他就点着油灯看，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了，但往往被莫言当做耳旁风。二哥管谟欣说：“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度，为了换取别人的书看，莫言就去别人家推磨，有时候推一天磨才能换一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他就满脸春风。记得有一次，他从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，他明明知道不去割草羊就会饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，用一下午把《青春之歌》读完了。”他身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩……

（感言：                                 ）

莫言的作文很棒，记得第一次引起老师注意的作文，是写一场“五一”国际劳动节的学校篮球比赛。同学们大部分都是走马观花，流水账一样把各种运动项目都写一遍。他另辟蹊径，别的比赛一笔带过，把绝大部分笔墨用在篮球比赛上，写怎样抢球，怎样运球，怎样投篮。他的作文受到了老师的赞扬，被当作范文来读。那一刻，莫言感到了幸福。

（感言：                                  ）

2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。在瑞典学院发表演讲时，他说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”

【1】请你在文章第二、三自然段后面的横线上写一写自己的阅读感言。

【2】联系上下文，理解“嗜书如命”的意思。

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【3】为了说明莫言小时候喜欢读书，文中列举了哪些事例？

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【4】这篇短文给了你哪些启示？

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16、阅读短文，回答问题

剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中来回穿梭（suō）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

【1】文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_______________。

【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。

答：①慢下来的原因是：________________。

②快起来的原因是：________________。

【3】本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________。

【4】儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________________。

【5】文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？

答：_______________________

【6】本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过20字）。

答：本文告诉我们：______________________

17、课外拓展阅读。

和氏璧

春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。

有一天，他去见楚厉王，说在荆山上找到一块罕见的璞玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王，一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，连哭了三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难过。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当作石头，一片忠心却成了罪名。”

楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。

【1】在短文中找出下列词语的近义词。

蒙骗—( )       贡献—( )

【2】这块宝玉为什么被称为“和氏璧”？

_________________________

【3】对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（       ）

A．主要说明楚王的愚蠢、残暴。

B．主要说明卞和有耐力，有毅力，是玉石鉴别专家。

C．主要说明卞和忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理。

18、课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】选段中“理所当然”的意思是（ ）

A．从道理上说应当这样。

B．自己认为的就是对的。

【2】人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

_________________________________________________________________

【3】选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。

【4】走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。

_________________________________________________________________

19、阅读短文，回答问题。

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

②春天，原野上的春*，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球…… 漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

【1】给文章加上题目：____________

【2】用“△”给短文分段，段与段之间是 关系。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

【3】分别用“ ”和“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。

【4】短文第②～⑤自然段是按________顺序写的，表示这个顺序的词语是________________

【5】短文第③段第2句是一个________句，请你展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。

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20、例：松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

这句话采用了___________的说明方法，请你用这种方法仿写一句话：_______

21、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）

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22、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

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23、习作。

世界因为有爱而美丽，因为有爱而精彩。你是一个有爱心的孩子，相信你一定能够发现身边许许多多有关“爱”的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱……

请以“爱的故事”为题写一篇作文。

要求：①题目自拟；②语句通顺，表达真情实感；③不少于400字。