白杨2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、________，浅草才能没马蹄。（ ）

A．孤山寺北贾亭西

B．几处早莺争暖树

C．乱花渐欲迷人眼

2、下列句子没有语病的一项是（   ）

A．我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。

B．大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

C．很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范。

D．每年春天，樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁驻足观赏。

3、下列加点字的意思全部相同的一项是（        ）

A．风平浪静 平易近人 心平气和 平分秋色

B．破例招待 攻破城池 一语道破 破衣烂衫

C．百花齐放 百花争艳 一花独放 花团锦簇

D．和风细雨 和颜悦色 和衷共济 和衣而睡

4、看拼音写词语。

在非洲草原猫科动物中liè  bào _____身形最为shòu  ruò_____，但它们狂奔hū  xiào ______时却展现出了非凡的xié  tiáo_______性，这得益于拥有最大的内耳，能帮助它们bǎo  chí  píng  héng  __________。它的qīn  lüè_______性不强，生存依赖速度，而非打斗。南非的灌木型稀树草原是现今它们生存较成功的地方，植被形成的yǐn  bì_____处利于捕食。yè  mù  jiàng  lín ___________之前，它们一定会回到自己的领地，以防遭到其它大型食肉动物的捕杀。尽管在fán  zhí_______期结束时，它们的速度会有所下降，但这并不  fáng  ài _______它们成为动物世界的“速度之王”。

5、把古诗词补充完整。

1．死去元知万事空，但悲不见九州同。________________________，家祭无忘告乃翁。

2．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，________________________。

3．________________________，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

4．七夕今宵看碧霄，________________________。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

6、根据课文内容填空

诗歌是情感的自然流露，一首首经典的诗歌，触动着我们的心扉：读王昌龄的“____________，____________。”我感受到了成边将士以身许国的壮志豪情；读陆游的“____________，____________”，我体会到了诗人对失地难收、壮志难酬的无限感慨；读孟郊的“谁言寸草心，________”，我体会到了孩子对慈母发自肺腑的爱。来到黄鹤楼，看着滚滚的长江水，我想起了诗人李白送好友孟浩然去扬州，望着孤帆远去怅然若失的情景，真是：“____________，____________。”

7、古诗词积累与运用。

1.我国西晋历史学家陈寿对读书的体会是：“_______，_________。”强调读书的重要性，只要一天没有看到书，便没有心情去做其他事了。

2.《孝经》有句亲情名言：“_____，_________。”告诉我们“爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。”的道理。

3.告诉我们要珍惜时间，认真读书，与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之处的诗句是：“_____，_________。”

4.老师说：“读书时要专心一致，必定要三者到位。”我不由得想起朱熹曾经说过的一句话：“__________。”

5.诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子：“____________，___________。”如果不能凡事保持一颗平常心，遇事不能冷静处理，是做不成大事的。

8、品读句子，完成练习。

1．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

①这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠______的反应与动作。我会用这一关联词语写一句话:___________________。

②作者用了三个动词“____”、“____”、“____”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“__________”的灵性，由此表现出它的“_______”。

2．1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

这段文字中“凡是”“统统”等词写出了英法联军的___________，“掠走”“破坏” “毁掉”等词，写出了英法联军________________，激起了人们对英法联军的罪恶行径的______________。

9、阅读短文，完成练习。

秘密

①一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，煕熙攘攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一位大约7岁的小男孩，模（mú mó）样像小学一二年级的学生。

②她请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”

③我立即（jí jì）迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

④“快点说！小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。

⑤突然间，气氛变得紧张。母亲气得掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧的事，自己必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要得将会影响小男孩今后的成长。

⑥过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“阿……姨，我没……没想……拿走，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具从被揉摸得皱（zhòu zòu）巴巴的包装盒里露了出来。

⑦听完这句话，母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。

⑧她的行为很使我感动  我动情地说  夫人  不必了  玩具钱我收下就行了  让这件事成为我们三个人的共同秘密吧  既然孩子明白错了  也就够了

⑨从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今经常在我眼前闪现。

【1】圈出文中加点字的正确读音。

【2】请给画线句子加上合适的标点符号。

【3】在原文中找出下列词语的近义词。

恳求——（______）   吞吞吐吐——（______） 声色俱厉——（______）

【4】阅读文章第⑥自然段，“过了几分钟”说明小男孩_________；从“结结巴巴”你体会到了_______。

【5】阅读文章第⑦自然段，母亲叹了一口气的原因是（   ）

A.母亲很生气 B.母亲很无奈 C.母亲很伤心

【6】读了短文，你想对谁说说自己的心里话呢？是文中的妈妈还是小男孩？写一写。（不少于50字）

________________________________

10、阅读百宝箱。

《莫高窟》（片段）

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有   的，有   的，有 的，还有   的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【1】把课文内容补充完整。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

精美绝伦（   ）  绮丽（   ）漫游（   ）引人瞩目（   ）

【3】填空。

（1）这一片段的第一句话是本段的___________句，它在全文中起___________作用。由这个句子我们知道上文写____________________________________；下文写_____________________________。

（2）壁画的“宏伟瑰丽”从__________、________、_________、________等词语可以体会到。我们还可以用_____________、 等成语来描绘这些壁画。

【4】文中省略号的作用是什么？请你发挥想像再仿写两句。

____________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

一碗水的愤怒

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。

暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。

听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竞倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。

我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。

老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”

(1)在文中找出与下列词语意思相反的词。

清澈________   缓慢________ 停止________

暂时________   生疏________ 沉淀________

(2)根据意思在文中找出恰当的成语。

①事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。________

②内容深刻含蓄，耐人寻味。________

③比喻勉强维持生存。________

(3)用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。

(4)读下面句子，说说你读懂了什么？

①水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。

②小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。

(5)说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？

(6)说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？

12、阅读与欣赏

蜗牛的秘密

①蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品哦。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌粘液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角，继续舒适地生活。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了，怎么样？厉害吧！

②蜗牛的寿命很短，一般只活2—3年，最长也只有7年。但是它总是慢慢爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自怨自艾。

③不要看它小，牙齿可不少哦。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢。所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。

④蜗牛只吃素吗？不，也有吃肉的蜗牛呢。比如玫瑰蜗牛和嘉纳蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞（kuò）蝓或其他蜗牛为食。

⑤蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟能爬行9-13厘米；到了遮阴的地面时速度减慢，每分钟爬行6-8厘米；等到了有薄冰层的地面时，每分钟可以前行25-30厘米。

⑥在西方的一些国家，每年都举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得关注，它竟然在5秒内跑完了124厘米！

⑦蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，它们会在走过的地方，铺上一条白色的地毯。那白地毯是蜗牛脚下分泌的粘液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。

【1】文章第⑥段介绍蜗牛，使用的说明方法是哪一项（       ）

A．列数字、举例子

B．举例子、分类别

C．列数字、打比方

D．列数字、分类别

【2】文中提到的“白色地毯”是指（       ）

A．铺在地上的落叶

B．白色的毯子

C．工人做下的记号

D．蜗牛脚下分泌的粘液

【3】文章列举蜗牛赛跑的事例，目的是哪一项（       ）

A．说明蜗牛爬行速度并不慢。

B．说明西班牙的蜗牛爬行速度全世界最快。

C．说明这样的爬行速度是个例外，更加突出蜗牛爬得慢。

D．说明西方一些国家很喜欢蜗牛。

【4】文章画线句子中的“大约”能否去掉？请简要说说理由。

______________________

【5】根据提供的信息判断下面这则新闻是否属实，并简要说明理由。

日前，智利一位妇女在家庭装修时发现一只蜗牛被钉子钉住十一年无法动弹，靠同伴运送的树叶生活。

_____________________

13、课外阅读

榆树

①我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。春暖花开的时候，那慢山遍野的榆树，就好像与鲜艳的杏花争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树缨儿。

②榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

③榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

④榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

⑤榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

【1】根据拼音，在文中找出相应的字词。

（1） luō( )       （2） jué jiàng( )

【2】文章第①自然段中有两个错别字，请找出来，并改正。

（1）________改正________。 （2） ________改正________。

【3】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？

_____________________________________________________________________

【4】把文章第②自然段中的“你认为它再也不能活了吗？不！”改成“它也一样能活”，你认为好吗？为什么？

_____________________________________________________________________

【5】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？

_____________________________________________________________________

【6】在众多的花草树木中，你最爱什么？用你的妙笔写一段赞美的话吧！

__________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

生命

①生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞都是永生不死的。它们已经不断分裂，不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？

②美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起。毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为， 这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。

③如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我 们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中 （体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。

1．请你用一句简短的话把这几段文字说明的中心内容写在下面。如果你觉得十分困难， 可以仔细阅读文章，或许你会从某个语句中受到启发，答好这道题。

2．文章第②自然段主要说明了什么内容？

3．选文第②自然段画线的句子中，作者为什么要用“也许”一词？如果你感到回答困难，就从作者看问题的态度方面想一想，你会找到回答这个问题的思路。

4．用—句话概括第①自然段中所举事例的内容。作者列举这个例子要说明什么问题？

5．第③自然段中列举了一个将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中的实验。这个实验的目的是什么？实验结果如何？你怎样评价这个实验的价值？

15、阅读理解。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】围绕太阳，作者从_________、_________、_________这几方面介绍了它的特点。

【2】为了说明太阳的特点，作者运用了恰当的说明方法。

①请分别用“_____”（直线）和“﹏﹏﹏”（波浪线）画出两句运用不同说明方法的句子。

②你画“_____”（直线）的句子运用了_________的说明方法，你画“﹏﹏﹏”（波浪线）的句子运用了_________的说明方法。

【3】课文以_________引出话题，这样的好处是_________________。

16、群文阅读

刘姥姥进大观园

贾母这边说声“请”,刘使起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子，两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟”!宝

玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着风姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。

刘姥姥拿起著来,只觉不听使,又道:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。贾母笑的眼泪出来,只忍不住,琥珀在后捶着。贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿的!快别信他的话了。”

那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,凤姐儿笑道 :“一两银子一个呢!你快尝尝罢,冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里了闹一阵,好容易撮起一个来,才仲着脖子要吃,偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子,要亲自去捡,早有地下的人捡出去了。刘姥姥叹道:“一两银子也没听见个响声儿就没了!”

鲁智深大闹野猪林

说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔,丢去九雪云外,跳出一个大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时！”

两个公人看那和尚时,穿一皂布直裰,挎一口戒刀,提着禅杖,抢起来打两个公人。林冲方

才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说!”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯吩咐他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”

鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之

后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内,又见酒保来请两个公人说道:・店里一位官人寻说话。以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟,他们倒来这里害你,正好杀这厮两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!”依前背上包裏,提了水火棍,扶着林冲,又替他拕了包裹,一同跟出林子来。

行得三四里路程,见一座小小酒店在村口。深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下,唤酒保买五七斤肉,打两角酒来吃,回些面来打饼。酒保一面整治,把酒来筛。两个公人道:“不敢拜问师父在那个寺里住持?”智深笑道:“你两个撮鸟问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖!”两个公人那里敢再开ロ,吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”鲁智深道:

【1】以上两篇选文分别选自中国四大名著_____（人名）的《_____》和依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说______（人名）的《_____》

【2】指出下列句子所用的描写方法。

贾母笑道:“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。（_________）

满碗里同了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。（_________）

【3】下列选项中，对本文理解错误的一项是(    )

A．史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪，所以最先喷茶。

B．众人发怔是因为觉得刘姥姥说的话不合时宜。

C．林黛玉身体娇弱，所以一笑便“岔了气。”

D．宝玉是贾母的心肝宝贝，一向在贾母面前撒娇，自然会“滚到贾母怀里”。

【4】众人为什么“先还发怔”？后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？

_______________

【5】从选段中可以看出刘姥姥什么样的性格特征？

_______________

【6】联系上下文,对选文理解错误的一项是(    )

A．本文使用了大量的语言描写和动作描写来刻画鲁智深。

B．鲁智深为人直爽、豪放,却也有几分机智。

C．作者不写鲁智深的外形，用了“未见其人，先闻其声”的方法写鲁智深出场相救的情节，引

起了读者的阅读兴趣。

D．选文中鲁智深的出场写得颇为精彩，用“飞”“跳”“喝”三字来描摩形象，使人印象深刻。

【7】从“却被客店里人多，恐妨救了”这句话中可看出鲁智深的什么性格？像这样的描写文中还有几处,请找出一处并进行简要分析。

_______________________________________________

【8】对待两个公差，鲁智深要一禅杖打死，林冲却叫“师兄，不可下手”，两种不同的做法反映了两人什么样的性格特点？

_______________________________________________

17、阅读短文，回答问题。

“滑翔机之父”

－－奥托·李林塔尔

①李林塔尔是德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。他被世人称为“滑翔机之父”。

②青年时代的李林塔尔已经清楚地知道，将来的飞行器必然要依赖于机械动力。然而，当时他所面临的难题并不是有无动力，而是飞行器的结构设计和如何稳定操纵。

③李林塔尔选择了进行滑翔实验飞行的这条道路。为了设计出最理想的飞行器，他把主要精力放在对鸟类飞行原理的研究上。他耗费数年时间悉心观察，仔细研究各种鸟类的翅膀结构和飞翔的方法，尤其是注意到翼面和升力之间的关系。在7年的时间里，他制造出18种不同型号的滑翔机，他操纵这些滑翔机从屋顶或山坡上一次又一次地跳下来。虽然总是一败涂地，但他却百折不回，从中积累了丰富的经验。

④然而探索总是要付出代价的。1896年4月9日，李林塔尔操纵他的滑翔机从德国斯图伦附近的山坡上起飞后，恰遇一股强劲的风，他一下腾空很高，李林塔尔非常兴奋，然而他却全然不知滑翔机已达失速的边缘。正当他试图尝试一种新的控制方法时，滑翔机突然失速，一头栽向地面，滑翔机摔毁了，李林塔尔也受了致命的重伤－－脊椎断裂，在送往医院的途中死亡。在弥留之际，对他弟弟古斯塔夫说：“总是要有人牺牲的……”

⑤德国人为了纪念他的功绩，为李林塔尔树立了一座纪念碑，上面写着“最伟大的老师”。

【1】根据意思在文中找出成语。

（1）病危将死的时候。（   ）

（2）形容失败到了不可收拾的地步。（   ）

（3）指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。（   ）

【2】第④自然段中画线的句子在文中起到的作用是：________；这一段中的破折号起到的作用是：________。

【3】为了解决研究中的难题，李林塔尔选择了____________这条道路；为了设计出最理想的飞行器，他把主要精力放在______________的研究上。从“7年”“18种”“一次又一次”等词语中你体会到__________________________________________。

【4】李林塔尔留给世人的最后一句话是：“________________……”读了这句话，你最大的感受是：______________________________________。

18、阅读短文，回答问题

年画

年画是中国绘画中特有的民间艺术形式，因为在年节张贴，贴后能欣赏一整年，故称“年画”。

年画取材广、流派多，可取材于历史小说，如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，如《五谷丰登》。在中国历史上，四川锦竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大流派”。

年画的绘画语言独特。那画中的各种形象造型都很夸张。比如年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。年画的用色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。

年画都有寓意，有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平安富貴》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画的是一位憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条大鲤鱼，“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足，这些寓意广为人知，成为大家贴年画、送年画的依据。

千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人民美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承。古老的年画将永远熠（yì）熠生辉。

【1】填空。

①第2-5自然段是从年画取材广、流派多，______，______，以及年画的作用这四方面来介绍年画的。

②年画可取材于______、______、______。

【2】选择。

①“长时期地享有好的名声”是（______）的意思。

A. 久负盛名    B. 可见一斑    C. 广为人知    D. 熠熠生辉

②第3自然段画线语句，是用举例子的方法说明年画（______）

A．取材广泛    B．造型夸张    C．用色鲜丽    D．都有寓意

【3】读最后一段，运用其中的语句，表达出年画的作用。

年画，装饰着______，寄托着______，传承着______。

【4】从下边两幅年画中选一幅挂在爷爷房间。用简练的词语告诉爷爷年画寓意。

“爷爷，我送您第_____幅年画，寓意是祝您_______。”

19、阅读。

生命的一部分

刘心武

书，是我生命的一部分。

我每天都离不开书。每天必看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，但最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历，那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。

不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？

自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传播知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍评价很一般的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下，把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人，自然而然地会批判性地阅读。

当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得 ，我们的眼睛必将变得 ，我们的行为也必将变得 。

爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！

【1】推想“百无聊赖”的意思是：_________________。

【2】把下面的词语恰当地填在第六自然段的横线上。

A．明亮而深邃             B．理智而富于创造性                 C．充实而丰富

【3】作者阅读不同书籍的做法是：名著经典的书要_____________；时下热门的书，可以拿来__________，但要有独立思考的精神；偶然遭逢的书，无妨_________；社会上普遍评价很一般的书，会______________。

20、根据要求完成练习。

（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）

我迫不及待地翻开故事书，____________。

（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）

___________________________

（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。

妈妈真勤劳。___________________

21、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）

_________________________________________

22、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

_________________________________________

2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

_________________________________________

3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

___________________________________________

23、习作。

题目：________，我想对你说

提示：生活中我们总有很多心声想对别人倾述：告诉父母对某个问题的不同看法，跟朋友诉说成长中的烦恼，向航天英雄表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾述，想要倾述什么？选择倾述对象，把你的心里话写下来。

要求：请把题目补充完整，再完成习作。做到内容具体，感情真实，语句通顺连贯，不少于400字。