深圳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下列诗句中不是抒发诗人强烈爱国热情的一项是（       ）。

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

D．向来枉费推移力，此日中流自在行。

2、下列各句中“姿态”的意思与其他三句不同的是哪一项？（　　　　　）

A．他用不骄不躁的姿态来面对学习。

B．天上的云，姿态万干。

C．一天之中，芙蓉花给我们展现出不同的颜色和姿态。

D．桂花树的样子笨笨的不像梅树那样有姿态。

3、你能按要求将合适的词语涂上颜色吗？

（1）他只靠着健壮的右腿和一根圆木拐杖，一天站上好几个小时，为学生们讲课。

健壮的近义词是：  ○强壮；○强烈

健壮的反义词是：  ○结实；○瘦弱

（2）那时他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

幸福的近义词是：  ○快乐；○慈祥

幸福的反义词是：  ○快乐；○痛苦

充实的近义词是：  ○充足；○充分

充实的反义词是：  ○贫乏；○贫困

强壮的近义词是：  ○高大；○强健

强壮的反义词是：  ○虚弱；○虚心

4、课文再现，体会句子含义，学习表达方法。

（1）“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立正军令状，三天造不好，甘受重罚。’周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”诸葛亮主动立下军令状的原因是___________。从这段话中，可以看出诸葛亮是一个__________的人。

（2）“字里行间众生相，大千世界你我他。”写人的方法很多，如《两茎灯草》中通过写___________这件事，表现他的吝啬；《他像一棵挺脱的树》描写了祥子结实健美的身材，表现了_____________；《摔跤》生描写了_______________，表现了小嘎子的机灵；《刷子李》中通过描写曹小三的心理变化，侧面反映出______________。

（3）“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋”这句话通过对毛主席的___________描写，我们可以感受到____________。课文以“____________”结尾，既是表现主席的决定，也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。

5、读拼音，写词语。

chù dòng ēn huì hóng wěi xīn kuàng shén yí

_____ _____ ______ __________

6、回顾拓展。

1．一花一鸟，关乎情感。_________的散文《白觉》让我们体会到白鹭是一首_________的诗；冯骥才笔下的《珍珠鸟》让我们体会到：信赖，________________________；同样，四时景物，皆成乐趣。走进《四季之美》，我知道了课文按照时间的顺序，描写了春天的_____、夏天的____________、和冬天的__________等不同景物的__________变化，营造了美的氛围，表达了作者对自然美景的喜爱之情。而品读《太阳》这篇说明文，通过__________等说明方法让我们明白了______________________。

2．苏轼说：“旧书不厌百回读，________________。”莎士比亚说：“_________________________。”从这些话语中，我们感受到书籍的魅力，所以，热爱读书吧。《论语》中这样写道“______，_______，是知也”宋代的理学家朱熹告诚我们：“读书有三到，谓___________________”；曾国藩曾说：“盖世人读书，第一要_____________，第二要__________，第三要___________……此三者缺一不可。”好的读书方法，会让我们事半功倍。

3．“故今日之_________，不在他人，而全在_______。少年智则________，少年富则_____，少年富强则国富强……”少年寄托着民族的希望，少年是祖国的未来。但我们更忘不了《圆明园的毁灭》，课文运用_________的写法不仅写出了毁灭之痛，还从__________________三方面介绍了圆明园昔日的辉煌，这样写的好处是______________________________。

7、比一比，再组词。

幕（________）   迅（________）   览（________）   嫌（________）   悄（________）

慕（________）   汛（________）   窥（________）   歉（________）   梢（________）

8、比一比，再组词。

碟( )     涕( )   艇( )   浆( )

蝶( )     剃( )   挺( )   桨( )

9、阅读

汉字与中国心

1998年春，我在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词。古典诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗；按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、悼亡诗、咏物诗、军旅诗等。古诗词是中华传统文化的精粹，言简意丰，凝练含蓄，具有意境美、语言美、音韵美、形象美等特点。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？

（本文作者王蒙，选文有改动）

【1】根据上下文理解词语。

（1）戏答：_______________________

（2）铸就：_______________________

（3）心潮难已：___________________

【2】仔细阅读短文，回答问题。

（1）汉字、中文的特点是什么？

________________________

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？

________________________

【3】为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？

_________________________

【4】根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？

________________________

【5】填空。

（1）文中提到“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？

“大地”指_____________；“海内”指_____________；

“天涯”指_____________；“知己”指_____________。

（2）写出文中下列几句诗句的后半句。

清明时节雨纷纷，_____________。

明月几时有，_____________。

劝君更进一杯酒，_____________。

大江东去，_____________。

10、阅读

难忘的八个字

随着年龄的增长，我越来越发觉自己与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们(       )   开始讥笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，（        ）没人会喜欢我。      

二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。（       ），没有一个人比我更爱她，（       ）这里有个很不一般的缘故。

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们（排队   依次）走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话（复述   背诵）出来。可我的左耳先天失聪，（几乎   根本）听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。        

终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后轻轻把右手抬起一点，这样，就足以听清老师的话了。我等待着……然后，伦纳德老师说了8个字，这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法。       

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”。

【1】选择合适的关联词填在第一、二自然段的括号里。

甚至               因为               就                 但是

【2】朗读短文，把括号中不合适的词语划掉。

【3】“轮”在字典中的意思有：①安在车轴上可以转动的圆形的东西。②指“轮船”。③依次更替。④量词。请选出下面词语中“轮”的意思。（填序号）

江轮( )     一轮红日( )        轮胎( )          轮到( )

【4】“我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！”破折号的用法是( )

①表示后面是解释部分。②表示意思的递进。③表示声音的延长。

【5】用“ ”画出伦纳德老师的外貌描写。

【6】“难忘的八个字”是哪八个字？为什么说这八个字像一束温暖的阳光？

__________

【7】用自己的话说一说伦纳德夫人是个怎样的老师呢？

____________

11、阅读短文，回答问题。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

(1)从下面的词语中，挑出相当于文中划线词语意思的（   ）

A、即使……也……

B、不管……都……

C、虽然……还是……

(2)文中画线的句子，写了“吃音玻璃”的________

(3)读下列句子，找出它的说明方法，把答案的序号写在横线上。

A．临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。________

B．“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。________

C．噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。________

12、

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。

【1】牛郎是怎么具体照看那头老牛的呢？请用“ ”画出来。

【2】画“横线”的语句都是老牛对牛郎________的表现。

【3】选文主要写了________________________________________。

13、阅读下文，回答问题。 

鸵鸟

①鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的乌。

②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但是a________在它们跑得疲倦时，________能胜过一匹快马。

③过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b________来不及逃跑，________会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

【1】选择正确的关联词语，填在相应的横线上。 

无论……都……    即使……也……    只有……才……    如果……就……

①但是a________在它们跑得疲倦时，________能胜过一匹快马。

②过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b________来不及逃跑，________会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。

【2】文章介绍了鸵鸟的哪些特点？  

____________________

【3】第一自然段中“主要”一词能去掉吗？为什么？  

_________________

【4】请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。 

①说明方法________；例句：________。

②说明方法________；例句：________。

14、下列材料都是央视节目《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答问题。

材料一：

小廖是一名“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。

（选自《人民日报·海外版》，有删改）

材料二：

“键盘打字取代了手写。拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症＇现象很严重，学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不迭。”                                                     （摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）

材料三：

“中国汉字听写大会”同期举办的网络活动“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了上亿人参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，“中国汉字听写大会”作为一个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上作出过重大贡献的作家的作品，以丰富语言知识储备。

【1】依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。

________________________________。

【2】依据材料，说说出现如此现状的主要原因。

_________________________。

【3】请结合材料，探究举办“中国汉字听写大会”这一活动的根本目的。

_____________________________。

15、结合课文《鲸》，回答下列问题。

（1）说一说鲸在形体上有什么特点？

___________________________________________________

（2）想一想课文用了哪些说明方法？

_________________________________________________

（3）结合课文《鲸》想一想，课文主要讲了什么？

____________________________________________________________________________________________________

16、阅读理解

  日本侵略者打着“中日亲善”的(幌  晃)子，找到了著名的京剧艺术家梅兰芳，请他到电台去为他们播一次音。虽然并没有明说播音的内容，但梅兰芳心里明白，他们是想利用自己的影响，美化侵略者的chǒu’ è(   )行(经  径)。于是，他便以去香港演出为由jù jué(   )了。

【1】用“＼”画去文中括号里不正确的字。

【2】根据拼音在文中括号里填上正确的词语。

【3】日本侵略者请梅兰芳播音的真实目的是什么？

___________________________________________

【4】梅兰芳答应为日本侵略者播音了吗？说明了他是一个怎样的人？

______________________________________________

17、阅读理解

  这是一个真实的故事，发生在广东省化州市。那个在大奖面前毫无贪念的彩票投注站的工作人员名叫林海燕。2003年底，她被中国体彩中心授予“中国体育彩票发行诚信先进个人”称号，化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些“愚蠢”的普通人。

【1】联系上下文理解下列词语。

(1)慕名：________________________

(2)愚蠢：___________________

【2】你怎样理解“真诚得有些‘愚蠢’的普通人”？

___________________________

【3】你觉得林海燕“愚蠢”吗？谈谈自己的看法。

___________________________

【4】你认为林海燕是一个什么样的人？

________________________________

【5】你的身边有林海燕这样的人吗？简单讲一讲他(她)的事迹吧。

__________________________________

18、课外阅读

上图是高速公路上的一个指示牌，它表示通向____标志牌上第一个大写字母“P”表示_____

19、课外阅读。

一记耳光

①如果人生是波澜壮阔的大海，那么美德便是海的博大；如果人生是高耸入云的青山，那么美德便是山的巍峨；如果人生是湛蓝美丽的天空，那么美德便是天的伟岸。美德如此重要，而缺少美德就要付出沉重的代价，比如那一记耳光……

②我实在没有料到，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，会以迅雷不及掩耳之势在我的脸颊上落下重重的一巴掌，起因十分简单。

③我踢球回来时饥肠辘辘，用仅有的车费买了两碗豆粥。车依然坐了，下车时，我躲在大人的身后，居然没有被发现。当我眉飞色舞地把这一伟大的经历讲给父亲听时，不想却换来了一记耳光……

④父亲本不该这样。

⑤这以前，我去邻镇踢球，回来时，因迷了路，耽误了好久。父亲几乎把整个城镇翻了个遍，当一位好心人将我送回来时，父亲依然在寻找。他见了我，眼睛猛然如鹰般明亮了起来，而在明亮之后，又折射出一道寒光。他将手臂高高扬起，他要打我了，然而他的手臂只是缓缓落下，他不忍心打我。

⑥而这一次，父亲仿佛用尽了平生的力气，一直过了半天，我的耳朵依然嗡嗡作响。

⑦睡觉的时候，父亲轻轻走进我的房间，轻声问道：“还疼吗？”我转过身，没有作答。那一刻，我甚至发誓，一旦有自立能力，马上离家出走，即使父亲病了，也不回来看他一眼。

⑧父亲仿佛看透了我的心思，许久，他终于打破了沉默：“人可以穷，但德万万不能穷。”他停顿了一下，似乎还想说什么，然而没有，他只在床边放了五元钱，随后走出房间说：“去补上车票，不要丢失了你最重要的东西。”

⑨那一年，我才十岁，我几乎不明白父亲的用意，不过现在，我明白了父亲是叫我挽教我的灵魂啊！

【1】“我”为什么没有料到父亲会打“我”？

________________________________

【2】第④段“父亲本不该这样”在文中有什么作用？

________________________________

【3】请从描写方法的角度，品析下列句子的表达效果。

他见了我，眼睛猛然如鹰般明亮了起来，而在明亮之后，又折射出一道寒光。

____________________________________

【4】第⑧段中“最重要的东西”指什么？请据此谈谈父亲第一次不忍心打“我”，第二次却打了“我”的原因。

____________________________________

【5】如果把题目改为“最重要的东西”好不好？请表明你的态度并谈谈理由。

____________________________________

20、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。

(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。

(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

21、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）

____________________________

22、句子加工厂。

（1）林冲打败了洪教头。（改成把字句）

__________________________________

（2）天下哪有学不会的事？（不改变句意，换一种说法）

__________________________________

（3）绿枝绿的可爱。（改为比喻句）

________________________________

23、作文。

在生活中，美随处可见。朝阳喷薄而出，是最美的风景；路上的相视一笑，是最美的一瞬；危难时的义无反顾，是最美的回忆。还有最美的人，最美的物……

请以“最美的_____________”为题写一篇作文。

要求：①补全题目。②对人物或景物进行细致描写，尝试运用学过的场景描写或动态静态描写等。③语句通顺，正确使用标点，不写错别字。④字迹工整；字数不少于300字。⑤文中不准出现真实的人名、班级名、学校名。⑥写完后，读一读，改一改，对自认为写得好的2处地方做批注。