许昌2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面文言文中加点单音节词与现代汉语双音节词对应不当的一项是（        ）

A．溺而不返     返回

B．群儿戏于庭     庭院

C．吾盾之坚     坚固

D．其人弗能应也     应该

2、下列说法不正确的一项是（   ）

A．汉字是世界上最古老的文字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

B．楷书这种字体方正规整，有时也可以稍微连笔带草着写，常用于印章当中。

C．字谜：“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”，答案是“日”。

D．在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我知道搜集汉字资料可以用查找图书、网络搜索、请教别人等方法

3、下列不是欧洲民间故事的一项是（ ）。

A.潘多拉的盒子

B.天神宙斯

C.聪明的牧羊人

D.曼丁之狮

4、缩写句子。

1．商人听了一个陌生的声音后，捡了几块石头继续赶路。

____________________________________________________________

2．我们今天读的书，明天就会变成宝贵的财富。

____________________________________________________________

5、用“慕”字组词,并填入下列句子中。

1.桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生( )之心。

2.小时候,我很( )别人家里有在城里上班的。

3.听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,( )。

4.王教授德高望重,业务精湛,我们非常( )他。

6、词语乐园。请写出下面词语的近义词。

变化——（ ）

惊奇——（ ）

精湛——（ ）

7、口才舞台。（15）

下面两图是我国古代的嫦娥奔月的图片和现在的嫦娥一号成功发射的图片。请你观看图片后，向你周围的同学介绍一下两幅图片的有关情况吧！

嫦娥奔月 嫦娥一号成功发射

8、把词语补究完整，并完成练习。

_______所当然 气急_____坏 难以______信 震天_______地

举世_______名 臭名______扬 安居______业 众星_______月

1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。

2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是_______。

A鼻子都气歪了 B．一个巴掌拍不响 C．前怕狼后怕虎

3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________ 。

9、阅读《四季之美》（节选），完成练习。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉□夜 （慕 幕）降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 （旷 矿）神 （怡 移）。

【1】选择（ ）里的字，依次填在文中“ ”上。

【2】在文中的□里填上正确的标点。

【3】把画“ ”句子改成反问句：_______________

【4】《四季之美》这篇文章是按照（ ）来描述四季景物的。

A．时间顺序

B．空间顺序

C．事情发生发展顺序

【5】读下面的句子，体会其中的动态描写。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。

（2）“这情景”在文中指的是______

A．明亮的月夜。 B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？

______________________

10、课内阅读

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

【1】这段文字节选自课文___________，选文中的第一句话是文章的________，起总领全文的作用。

【2】“朱鹭”的“朱”表示_____色，表示这种颜色的字还有_________ 。

【3】请你用“ ”划出概括白鹭外形美的句子。

【4】“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”运用排比式的句子，具体描写了白鹭_______和______的适宜，突出了外形之美。

【5】作者在写白鹭时，为什么要先写白鹤、朱鹭和苍鹭？

_______________________

【6】用形象的语言写一写：你喜欢的小动物在外形上的特点。

_____________________

11、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔ　chù)都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应(yīng　yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng　xīng)奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划(huà　huá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

【1】给文中加点字选择正确的读音。       

【2】用“　　”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【3】按文中内容填空。

(1)“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的　　　　　　。“有的……有的……有的”是写了鸟的　　　　　　。

(2)“昨天我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是　　　　　　，而是　　　　　　。

(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为　　　　　　　　;第二个没有加引号是因为　　　　　　　　。(把序号填在横线上)①对大榕树的称呼;②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。

【4】这个片段写了作者第几次去“鸟的天堂”,表达了作者什么样的思想感情?

__________________________

12、阅读

_________________

①小女孩苏珊，念一年级时，因患肿瘤接受3个月的化疗，原先她那一头美丽的金发，差不多都快掉光了。虽然，她的聪明好学也足以补上被落（luò là）下的功课，然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋去上课，对她来说，却无疑是非常（残酷 冷酷）的事情。

②在苏珊返校上课前（ ）她的老师热情而郑重地在班上宣布（ ）从下星期一开始（ ）我们要学习认识各种各样的帽子（ ）所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来（ ）越新奇越好（ ）

③星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到她所熟悉的教室，但是，她站在教室门口却迟迟没有进去。她担心，她犹豫，因为她戴了一项帽子。

④可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。而且，以后苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子，而同学们呢？似乎也忘了。

⑤是老师的一颗爱心，帮助小苏珊度过了难关，重新找回了自信和欢乐，这又使人想起另一个动人的故事。孤儿院里的一个男孩有夜尿症。他每次睡觉都会先缩进被子轻轻脱掉睡衣，用身体的热把尿湿的床单一点点焐干，早晨起床后，再把被子摊得平平整整。

⑥那天晚上，他像往常一样钻进被窝，可床单异常干燥、温暖，并散发出一股特别好闻的味道，他甜甜地睡去。第二天起床，起床铃刚刚拉响，孤儿院的老师白瑞得先生推门进来了：“宝贝们，今天的太阳好极了！我们把被子和床单晒到操场上去。”那位男孩和室友们卷起铺盖就往操场上跑。这时，男孩终于明白昨晚被子里的气息源于何处了。他再也不用担心被别人发现自己的小秘密了。因为从这天起，只要不下雨，学校操场上就会被50个孩子的床单严严实实地环绕起来。白瑞得先生竟然会想到用50个孩子的床单去（维护 保护）那个男孩的尊严！男孩动小的心灵被深深感动了，他主动向白瑞得坦白：“老师，最初我不叠被子是因为……”“是因为你没发现，我们心里还种着第二颗太阳。”白瑞得打断他。

⑦多年后，在马赛出现了一家远近闻名的诊所，名叫“第二颗太阳的味道”，它的主人就是那个男孩阿诺。他把儿时白瑞得老师对自己的爱奉献给了别人。

⑧是的，无私的爱是心灵的太阳，她不仅能照亮一个人的人生，同时能温暖整个世界。

（摘自《羊城晚报》）

【1】将文中括号内不正确的读音或词语画去。

【2】在第②小节的空白处加上合适的标点。

【3】请你用简洁的话概括文中的两个故事：

（1）__________________________；

（2）__________________________。

【4】第⑥小节“这时，男孩终于明白昨晚被子里的气息源于何处了。他再也不用担心被别人发现自己的小秘密了。”中，“昨晚被子里的气息”源于______________，男孩的“小秘密”是______________。“是因为你没发现，我们心里还种着第二颗太阳。”白瑞得打断他。“第二颗太阳”指的是____________。

【5】给短文加一个题目，并写出理由。

题目：___________________

理由：_________________________________。

13、我的战友邱少云（节选）

为了（   ），为了（ ），为了（   ），邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

　　黄昏时候 漫山遍野响起了激动人心的口号   为邱少云同志报仇   我们怀着满腔怒火  勇猛地冲上 391  高地   敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。

（1）按课文内容填空。（1.5分）

（2）把第二段中的标点符号补充完整。（2分）

（3）文中划横线的句子运用了（ ）和（ ）的修辞手法，体现出了邱少云____________

  的精神。(2.5分)

（4）说说你对下列句子中划线词语的理解。（2分）

从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。_______________________________

烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。__________________________

14、阅读短文，回答问题。

【材料一】

根据媒体最新报道，目前我国近视患者有6亿人，占人口数量的50%。其中，中小学生人数超过一亿，青少年近视率居世界第一。从地域上看，农村视力不良学生超过城市学生。有专家分析认为过度使用电子产品、课业压力大、户外运动少是主要原因，除了用眼环境不同，城乡青少年的差别可能和农村孩子不均衡的营养摄入有关。

【材料二】

【材料三】

近年来，通过对中小学生的近视普查工作，我们得出了许多详实的大数据。基于对普查大数据的分析，对青少年近视防控提出了四点启示，即将防控工作前移到小学、孩子上学不宜太早、加强户外活动、为孩子提供更优的健康管理等。”中华医学会眼科专家指出，“作为医生，我们还需要关注高度近视（近视度数＞600度）的影响，因为高度近视是我们现实当中致盲最重要的病因之一，而且一旦进入高度近视的病理性变化是不可逆的损伤，所以我们要形成科学的近视防控观，对于高度近视可能发生病理变化的人群，给予高度关注。”

【1】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①从小学到大学，我国青少年近视率呈上升趋势。______

②从地域上看，城市视力不良学生超过农村学生。______

③近视度数超过600度的，属于高度近视。______

④高度近视如果不注意科学防控有可能导致人的失明。______

【2】导致青少年近视的主要原因有三点，分别是：__________、__________、_________。

【3】近年来，有关部门对中小学生的近视进行了普查，结合得出的大数据分析，你对当前青少年近视防控有什么好的建议？

___________________________

15、课外阅读，阅读下文，回答问题。

家乡的青石桥

家乡的青石桥在记忆的地图上不过是个模糊的点，已经遥远得有些变了形。然而，青石林立，流水潺潺，岁月有痕，这座历史并不悠久的石桥却承载了太多辛酸的过往，悲喜的泪水，以及难以吞咽的痛苦。缠绕在我心间的是童年永恒的背影和人生旅途中五味杂陈的命运。

静静地矗立在村头，残阳如血的天底下，青石桥如同饱经沧桑的老人守望着过去、现在和未来，又静默得恰似一尊佛，在匆匆的过客与碌碌的归人中寻找机缘。迎来送往的人们或留下沉重的叹息，或带走阴霾的乌云，或送来灿烂的彩霞，给安谧闭塞的乡村平添了几多忧乐，单调的故事从此有了起伏的情节，平淡的生活掀起几许微澜。

自打记事起，青石桥就成了我的乐园。我总是跟在一群半大不小的孩童后面，每天清晨天蒙蒙亮就从青石桥走过，到邻近的公路河边去割兔草，然后乘着夕阳回到青石桥，再接着玩扔飞镖、编草戒指之类永远都玩不尽兴的游戏。在时间充裕确保不挨骂的前提下，还可以到桥下的石缝里抠螃蟹，捉泥鳅，坐在桥上溅水花打水仗……那是记忆中最美妙的时光。

然而，在那里，我留下了刻骨铭心的第一滴眼泪。为了一只不幸的小猫。家里闹鼠患，远房姨妈送来一只猫。猫倒是蛮机灵的，可就是浑身雪白。母亲迷信，嫌不吉祥，要扔，我不知哪来的勇气又哭又闹，猫硬是被留下了，我还给它取了个好听的名字，叫“纯纯”。自从有了“纯纯”，老鼠肆无忌惮的行为收敛了许多，家里似乎安静了。好景不长，家里的小鸡却一天天渐少。最初，我和父亲都不以为意，猜测可能是遭到了黄鼠狼的偷袭。只有母亲坚持怀疑是“纯纯”所为，追赶着要打它，“纯纯”像是知道自己做了错事，并没逃离多远，母亲手上的笤帚就快落到它身上的时候，它突然发出一声哀鸣，听上去跟小孩讨饶的声音差不多。泪水一下子模糊了我的双眼。母亲余怒未熄，笤帚却最终没有落下去。然而，没过几天，“纯纯”睡觉的地方出现了一地鸡毛，母亲彻底失望了，气急败坏扬言要扔掉它。这次，任凭我如何痛哭流涕，母亲都无动于衷，还生平第一次打了我。那天夜里，在青石桥上，我眼睁睁看着父亲把装着“纯纯”的篮子放到河里，顺水而下。父亲说，命由天定，我们也没办法，我们要靠鸡卖钱过日子，谁叫它不争气呢？我没有勇气去探知一只猫的最后命运，我唯一能做的就是用泪眼婆娑的方式为它送行。在我七岁的心灵里，我第一次知道了什么叫消失。

家乡的青石桥让我过早地见识了生命的短暂历程。因为一只猫，我无比的伤感和忧郁。然而，当我真正面临活着的亲人突然逝去的现实时，那种撕心裂肺的疼痛与绝望，更是无以言表。

十年前，元旦节，我还在异乡为生计奔波，突然接到父亲的电话，哽咽着说幺爸走了，还是跳的楼。有如五雷轰顶，我只觉世界一下子失去色彩，脑海里一片空白。一度时间里，我陷入深深的迷茫，在心底无数次地抗拒，这不是真的，这怎么可能呢，那样憨厚淳朴脸上始终挂着笑容的幺爸咋说走就走了呢，更何况选择了如此极端的方式？我的记忆里长久地储存着幺爸健壮的体魄和倔强的笑容。幺爸是个收荒匠，可他硬是凭自己的勤劳和俭朴将一个家打点得像模像样。我无法将幺爸同懦夫联系，后来听父亲说幺爸是患了骨癌，受不了疼痛又不愿就医才走上的绝路。我想象得出幺爸于夜半三更做出抉择时那种艰难与无奈，也能理解他生命的代价。多少次梦里，我仿佛看到了幺爸飞翔的姿势，也听到了石头开花的声音。然而，我始终感到遗憾，幺爸的逝去让我看到了生命难以承受之轻的脆弱。

幺爸永远无法知道，他的离去给亲人带来了怎样的伤悲。他的妻子因为失去了家庭的顶梁柱一夜间愁白了头；他的女儿刚刚成人便要独自闯荡世界；他的兄长在失去了骨肉同胞后变得更加沉默；他的父亲——我的爷爷已是八十七岁的高龄却还要承受白发人送黑发人的悲痛，无疑是雪上加霜。

幺爸永远不会知道，他在走后第二年的秋季，他年迈的老父也追随而去。爷爷是家族的骄傲，知书识礼，学问渊博，是村里的道德楷模，颇有贤者风范，其修身洁行远近闻名。在我心目中，爷爷极有可能活到一百岁的，我一直在期盼中等待能为爷爷献上最丰厚的寿礼，然而我等来的依然是一纸无法预料的噩耗。

幺爸走时，我因为身怀六甲，不能经受长途颠簸，只能在千里之外为他焚香祭拜。

爷爷走时，刚好小儿满月，我不顾产后的虚弱回到家乡，只为见上爷爷最后一面，尽管已阴阳相隔。

为爷爷送葬那天，走过青石桥，想起幺爸憨厚的笑容，想起爷爷殷殷的叮嘱，我又一次泪水长流，心中涌起难以言说的辛酸。家乡的青石桥啊，你可知道，潺潺的流水带不走对你的思念，无情的岁月难以涂抹昨日的足印，逝去的生命总是提醒我们记住活着的样子。

【1】连一连。

形态各异的　　　　仙鹤

婀娜多姿的　　　　柳树

苍翠欲滴的　　　　修竹

翩翩起舞的　　　　狮子

【2】用“　　”画出短文的中心句。

【3】短文中哪些方面表现了青石桥的精美?

____________________________________________________________

16、课外阅读。

荷叶青青

许永

夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然让我生出许多感动。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。祖母特别（爱好  喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了，那是一片很小很小的叶子，孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。

夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天太热了，大门成天开着，常有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就邀请人家进来，沏上茶，请人边喝边欣赏。

一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一（番  翻）话来。 祖母这才注意到孩子生了一头的疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（带  代）那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿起一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。原来，女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药方里，要用到新鲜的荷叶。

荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几枝给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，她就要给那个孩子剪一枝荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮确实一天天好了起来。

家里人都可惜那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别想看荷花了。祖母却念念有词地说：“真是一物降（xiáng jiàng）一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”

如今看到这一池荷叶，就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。

【1】写出括号内合适的字词或拼音。

【2】解释词语。

不屑一顾：______

念念有词：______

【3】祖母是怎样种荷花的？用简洁的语言概括。

_________________

【4】祖母家的荷叶有什么用？

_________________________

【5】“荷叶派上了大用场，不开花也哭了。”祖母的这句话是什么意思？说明了什么？

_________________________

【6】读了本文，你体会到了什么？感受最深的是什么？

_________________________

17、非连续性文本阅读

关于中小学生汉字书写问题的研究报告

从当下中小学生的汉字书写情况来看，确实存在一些问题，应该引起教育工作者，特别是语文老师的高度重视，以便及时纠正错误，进行正确的书写指导。

笔者通过问卷调查、学生座谈、作业书写统计，筛选、梳理资料等完成了此报告。

一、中小学生的汉字书写问题的表现

1．在书写过程中，汉字结构出了问题。比如“落”字，本来是上下结构，好多同学就把它写成了左右结构，也就是草字头没有包住三点水。

2．生造的“汉字”。比如在正确的汉字上添笔画或是减笔画；该出头的笔画不出头，不该出头的笔画出了头；该封口的笔画没有封口，不该封口的笔画又封口了等等。

3．乱用同音字。比如“以经”“克苦”“已前”……这种同音字出错的现象在中小学生中很普遍。

4．形近字辨析不清导致的书写错误。比如“气慨”“萎麋不振”……

5．书写潦草、不规范。学生书写潦草、不规范，这可能是从学生开始学习书写起，就没有养成良好的书写习惯，没有掌握正确的书写方法造成的。

二、中小学生汉字书写问题的原因分析

1．客观方面的原因。小学生应该掌握的常用汉字达3000个，非常用的就更多。还有一个就是有些汉字笔画多、结构复杂，字形相似的很多，多音多义的现象不少。这就是从客观上给学生的汉字书写增加了难度。

2．计算机网络的推广和使用，给汉字的规范书写带来影响。随着计算机网络的普及，学生很多时候就只需要通过计算机输入来完成原本需要用纸笔书写完成的任务，这就在无形之中减少了学生用笔写汉字的机会，造成汉字书写出问题。此外，计算机网络用语的极不规范也影响了学生正确书写汉字。

3．学生主观上不重视汉字的书写。有些学生有一种错误的认识，认为汉字的书写规范与否不重要，只要笔画不多不少，能拼凑起来就行。中学阶段有这种想法的学生更多，理科生更突出一些。长此以往，学生写字就会马马虎虎，书写极不规范，让老师猜字的现象就会成为“家常便饭”。

三、中小学生汉字书写问题的解决办法

怎样引导中小学生把汉字写好？如何更好地传承中华民族的灿烂文化？这是摆在我们中小学教师面前亟待解决的问题。

【1】本篇研究报告的主要内容是（        ）

A．解决汉字书写存在的问题。

B．怎样引导学生把汉字写好。

C．中小学生汉字书写的问题。

D．如何传承中华民族的文化。

【2】研究报告一般有四个部分内容，分别是问题的提出、_______、_______、研究结论。读完报告，你觉得可以从哪两个方面提出解决办法？请代作者写下来。

18、阅读理解

新型玻璃自述会

夜深了，人们都睡着了。新型玻璃的自述会开始了。

第一个新型玻璃出场了。它说：“我的名字是自我修复玻璃，我的用途非常大，只要把我安装在窗户上，若想把我弄破除非用了九牛二虎之力，把石头扔向我我才会破。但我有着被子我修复功能，所以只要一弄破我，我不费一点力气就能修复成原样了。”

第二个出场的是反弹玻璃它说：“我的用途也很大，虽然我没有自我修复玻璃那样能自我修复，可我能将外界的一切东西只要碰了我，都会被反弹出去而我受不到任何一点伤害。”

第三个出场的是保护玻璃它说：“我的身体像玻璃一样，但我是高科技的成果，因为我的身体里有许多精密的设计而且还能发射雷射枪，主人只要给我设定距离在几米的人都会被射到，除了人以外的东西都会被射到，要是主人回来了，只要拿遥控器对着我一按，我就不会在攻击人了。”

紧接着第四、五、六个都全出场了，它们都说自己很厉害。

最后它们吵着吵着总吵不出个结果，于是它们请来了它们的祖先纸玻璃。纸玻璃说：“你们都非常有用，而且各自有各自的用处，所以不要再争吵了。”

新型玻璃们听了之后便不再吵了，于是又恢复了平静。

【1】根据文章内容解释下列词语的意思。

九牛二虎之力：________________

设定：________________

【2】根据文章的描述，“修复玻璃”的功能是什么？

________________

【3】纸玻璃的话语表达了一个什么道理？

________________

【4】文章是按照什么顺序叙述的？

________________

【5】你还了解哪些新型的玻璃？写一写。

________________

19、生命的礼物（24分）

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子。

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎnɡ  shǎnɡ)不说话，最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场 

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

（1）给文章倒数第2自然段中缺标点的地方补上标点符号。（4分）

（2）在文中括号中选择字的正确读音。（2分）

（3）写出下列词语的反义词。（6分）

残酷（   ）   延续（   ）   激动（   ）

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（4分）

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指  

  。（4分）

（6）倒数第2自然段中母亲的话“……只是  我这样老的器官  不知还能不能派上用场”的意思是什么？（4分）

20、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。（仿写句子）

那么多的鸟儿，______________________________________________________。

21、按要求写句子。

1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。   (仿写句子)

2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)

3.黄晓文正在奔跑。(扩句)

22、按要求写句子。

①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。（缩句）

②四年一届的奥运会在北京隆重召开。（缩句）

23、快乐写作园

　　我们这个单元学习了许多有趣的童话故事,也学到了许多写作技艺,那么你能写一写吗?请你从老鹰、乌鸦和大拇指汤姆三个人物中选择一个,重新编写一个童话故事。

要求:(1).想象合理,故事完整。

（2）.语言通顺,情节丰富。

（3）.450字左右。