厦门市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、以下划横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是

[甲]在名利前多一点清亮，少一点污浊，在感情上多一点率真，少一点做作。虽然胸无城府难免要吃亏和碰壁，但清浅者总比那些阴鸷深奸的人，[乙]活得轻松，自然，快乐。[丙]正如《菜根谭》所说，“心体光明，暗室中有青天”。清浅且快乐着，何必像水仙装蒜那样装深沉。

A．甲

B．乙

C．丙

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

唐干开花，正值人间四月天，与它一齐盛开的是桐子花、映山红、牛奶子……它们总是欢天喜地，你追我赶，红的红，白的白，黄的黄，紫的紫，各显姿色，竟相风雅。而唐干开花尤为独特，它开花出神，如同仙狐，白得惊人、白得射眼、白得透亮。比天上的天鹅还白，比地上的雪花还白，比江南的丝绸还白。它白的亮度，如黑夜里的一盏灯，能照你前行，甚至可以把你的五脏六腑都映照得通体透明，成为这山野里一道最为靓丽的风景。

文中使用了哪些修辞手法（ ）

A．比喻、拟人、反复

B．比喻、拟人、排比

C．反复、借代、排比

D．夸张、借代、反复

3、下面对课文词句的理解不正确的一项是 （　　）

A. 文章题目是“谈中国诗”，“谈”而非“论”，表明其行文风格，并非板着面孔讲话，而是“炉边夜话”一般的聊天。

B. “中国诗”，规定了“谈”的内容，也关涉谈的方法，应与“非中国诗”比较而谈。

C. “假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论”“他不能对整个本国诗尽职”，意思是一个人如果知识面狭窄，就不能正确理解诗的内容。

D. 作者认为，只有采用比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价，得出合理的结论。

4、下列各句中，没有语病的一句是

A. 当前经济增长乏力，企业生存艰难，国家对企业出台了多项减免税收政策，但仍然有不少权力部门凭借手中掌握的资源配置权对企业乱收费。

B. 历史表明，尊重对手，平等待人，学会与自己意见不同的人对话，共同应对生活面临的挑战，是文明应有的内涵。

C. “有机更新”的整治理念和建造“类四合院”的住房体系构想，既能满足民众现代生活的需求，而且能很好地保护和传承老北京的建筑古韵。

D. 记者从中科院高能物理研究所获悉，高能物理研究所所长王贻芳获得2016年基础物理学突破奖，属于科学界“第一巨奖”，这也是我国科学家首次获得该奖项。

5、下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）

A.《子夜》中吴荪甫的父亲信奉《太上感应篇》，到了上海不久就去世了，他的死体现了封建制度必然灭亡的命运。

B.《家》中的觉民性格较为懦弱，在生活中像一个傀儡，小说多次写他吹奏的箫声，以此来表现他内心深处的悲戚。

C.《哈姆雷特》一剧中，哈姆雷特与克劳狄斯的斗争是主线，象征着新兴资产阶级人文主义者与封建王权代表的斗争。

D.《三国演义》写关羽攻打樊城时，利用天气条件以及曹军驻扎错误，计淹七军， 擒获曹将于禁，并斩杀庞德，威震天下。

E.《茶馆》借“裕泰茶馆”这一场所，展现了北洋军阀统治时期、抗战时期、抗战胜利后国民党统治时期的社会生活画卷。

6、（二）阅读下文，完成 下列小题。

谁在惦记着你   刘继荣

①快下班的时候，我无缘无故地喷嚏连连，同事说，谁在惦记着你呢？

②窗外没有阳光，天空是制服般的冷灰,连微笑也是公式化的，谁在惦记着我呢？

③谁会惦记着你所在的那个城市的气温,谁会惦记着你很久以前说过的一句话，谁会惦记你是不是不 开心，又 是谁惦记着你在深夜里发一个短信给你？

④想起一个人，一个许久没有联系过的朋友，她曾经说过我不美丽，也不勤劳，也不勇敢，可是我善良，我是 她从任何搜索引擎上也搜索不到的好友人选。

⑤上大学时，她在我的下铺，不爱说话，每次我感冒都会从下面缓缓升起一个杯子，是我最讨厌的温吞白开水， 然后是更令我厌恶的各种颜色的药片，喝光水，把药就顺手夹在床头一本同药一样枯燥的书里。后 来我偶尔打开那 本书，里面黄黄白白的小药片那么精致而玲珑，那些经年的药片，像是当时没有认真看后来才读懂的留言，整本都

有清淡的药香,一下子，鼻子酸，眼睛也酸，忽然就有了感冒的症状，才知道，感冒实在是一种幸福的滋味。

⑥日子如流水一样地过，奔波在烟火红尘里，永远地忙忙碌碌，不知不 间，我们在人海里走散了，失去 了彼此的消息，可是我仍然牵挂着她,相信她也一定会惦记着我，那些曾经从心底开出的花儿，在匆匆的流年里会老去， 所有的花瓣都飘零之后，却留下了一粒粒晶莹的种子在某一个不能预见的日子,繁花会开满光阴的两岸。

⑦窗外已经开始飘雪，细碎的沙粒一般的雪，满天满地无处不在。

⑧也许惦记着我的是年迈的双亲吧？他们打电话来永远是那几句：家里都好，你很忙，不要惦记我们。 可是他们却一直一直地惦记着我。

⑨雪大起来了，大片的雪花旋转着飘飞着，落下来，落下来，纤巧的落花，厚厚地堆积着……

⑩“刘继荣，刘继荣！”谁在大雪里锐声叫我的名字，我连忙答应着，随即一个小小的身影冲了过来，我 的儿 子已经泣不成声：“你的手机怎么总是联系不上？预报今天有寒流，有大雪。以为你跌倒在雪地里，你怎么会这样？ 刚才我喊妈妈，那么多妈妈都跑过来,我只好叫你的名字。”自从我生一场大病之后，他常常是 天气预报的热心小 观众，关照我添减衣服，而且关照好自己不要感冒，有时候他絮絮叨叨地告诫我的时候，我真的会怀疑他是不是只 有十岁。

⑪“要过马路了’小心车！”那么熟悉的声音。我过马路的时候，永远都是让人担忧的心不在焉，最早是父母

无数次地叮嘱我，并且不辞辛苦地送我去学校,后来在外地上学的时候，总是好朋友挽住我的臂，和我一起过去。再后来是老公紧抓住我的一只手，现在他到外地了，我的孩子又抓住我的手，他第一次焦灼地喊 的是：汽车，小心 啊,快让开！我妈妈要过马路了！

⑫仿佛我是一辆坦克，一不小心就会把别人的车撞坏。他喊得那么响，匆匆过往的行人,淡漠的脸上都 有了明亮的笑意。

【1】文章开头三个问句，连用三个问号，表达效果强烈，请加以分析。

【2】对画线句“感冒实在是一种幸福的滋味”的分析最恰当的一项是（ ）。

A. 引出了作者对失去消息的朋友的牵挂。

B. 流露了作者为当时没能及时表达感谢的遗憾。

C. 暗含了作者将美好的回忆化作抵抗病毒的勇气。

D. 表达了作者对朋友的思念与感恩。

【3】简析第11 段在文中的作用。

【4】本文为抒情散文，故事发生在雪天。请分析环境 写对推动情节的作用。

【5】在中国古典诗词中，我们常可以看到一种特殊的写作手法叫“对写法”，又叫“一笔两面”。或是“对面落笔”。即明明主人公对对方有所思念，但并不直接叙述。而是从对方下笔。请从此角度，对本文的写作构思进行赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是__________________________________。

（2）《诗经・氓》中描写女主人公追忆儿时与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景的两句是________________________________________。

（3）《爱莲说》中，“_________________________________________。”两句描写了莲的清高风度，以此比喻君子志行高洁、令人敬重、不可轻侮的清高品质。

8、在横线处填写作品原句。

（1）古代士人关注现实，具有担当精神。魏征忧心于唐太宗因功业日隆而逐渐奢靡，及时规谏他“居安思危，①______”，“见可欲则思知足以自戒，②______”，维护国家的长治久安；韩愈痛心于当时“耻学于师”的不良风气，大声疾呼“③______，无长无少，④______，师之所存也”，以改善风气为己任。

（2）古人写山水，往往妙用比喻，摹形拟态，简洁传神。王安石写长江：“⑤______，翠峰如簇。”苏轼写长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，⑥______。”张孝祥写洞庭：“⑦_______，着我扁舟一叶。”姚鼐写泰山：“汶水、徂徠如画，而⑧______。”

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）吾恐季孙之忧，__________________，__________________。（《论语》）

（2）__________________，多于南亩之农夫；架梁之橡，__________________。（杜牧《阿房宫赋》）

（3）斜阳草树，寻常巷陌，__________________。想当年：金戈铁马，__________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。__________________，__________________。（白居易《琵琶行》）

（5）外无期功强近之亲，__________________；茕茕独立，__________________。（李密《陈情表》）

10、补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）九层之台，______。（《〈老子〉四章》）

（2）奋六世之余烈，______。（贾谊《过秦论》）

（3）乱石穿空，______，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）呦呦鹿鸣，______。（曹操《短歌行》）

（5）______，破灭之道也。（苏洵《六国论》）

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 我腾跃而上,不过数仞而下,__________,此亦飞之至也。   (庄子《逍遥游》) 

(2) 汩余若将不及兮,__________。   (屈原《离骚》) 

(3) __________,阴阳割昏晓。   (杜甫《望岳》) 

(4) 无丝竹之乱耳,__________。   (刘禹锡《陋室铭》) 

(5) __________,故国不堪回首月明中。   (李煜《虞美人》) 

(6) __________,抱明月而长终。   (苏轼《赤壁赋》) 

(7) 成事不说,遂事不谏,__________。   (《论语·八佾》) 

(8) __________,成由勤俭破由奢。   (李商隐《咏史二首·其二》)

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

贺州闻席大光、陈去非诸公将至，作诗迎之注

吕本中

五年避地走穷荒，岭海江湖半是乡。

欢喜闻君俱趣召，衰颓如我合深藏。

晓寒已静千山瘴，宿雾先吞万瓦霜。

日日江头望行李，几回驱马度浮梁。

(注)北宋灭亡，南宋高宗即位，金军大举南下，吕本中一家躲避战乱，辗转到广西贺州。他的好友席益(字大光)与陈与义(字去非)接到朝廷起用的诏书，前去勤王。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗人因战乱连年辗转，奔走于穷乡僻壤，漂泊于岭海江湖，最终落脚在贺州。

B．听闻席、陈二人将至，诗人不顾自己“衰颓”境况，早早前去迎候友人到来。

C．贺州城外千山蒙瘴，城内万瓦卧霜，一派残破颓败景象，诗人不免心生感慨。

D．诗人骑马过浮桥，到江边远眺，由此可推测友人是从水路经贺州前去勤王的。

【2】请简要概括这首诗表达的思想感情。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

彦远字子高，以父荫补太庙斋郎，累迁大理寺丞。举进士第，以殿中丞为御史台推直官。通判明州，迁太常博士。举贤良方正能直言极谏科，擢尚书祠部员外郎、知润州。上疏曰：“陛下即位以来，内无声色之娱，外无畋渔之乐，而前岁地震，雄、霸、沧、登，旁及荆湖，幅员数千里，虽往昔定襄之异，未甚于此。今复大旱，人心嗷嗷，天其或者以陛下备寇之术未至，牧民之吏未良，故出谴告以示之。苟能顺天之戒，增修德业，宗社之福也。今契丹据山后诸镇，元昊盗灵武、银、夏，衣冠车服，子女玉帛，莫不有之。往时，元昊内寇，出入五载，天下骚然。及纳款赐命则被边长吏不复铨择高冠大裾耻言军旅一日契丹负恩乘利入塞岂特元昊之比耶湖、广蛮獠劫掠生民，调发督敛，军须百出，三年于今，未闻分寸之效。惟陛下念此三方之急，讲长久之计，以上答天戒。”

时旱蝗，民乏食，彦远发常平仓赈救之。部使者诘其专且搉价，彦远不为屈。召为右司谏，请勿数赦，择牧守，增奉入以养廉吏，息土木以省功费。迁起居舍人、直集贤院、知谏院。会诸路奏大水，彦远言阴气过盛，《五行传》言“下有谋上之象”，请严宫省宿卫。未几，有挟刃犯謻门者。特赐五品服。

又上疏曰：“农为国家急务，所以顺天养财，御水旱，制蛮夷之原本也。唐开元户八百九十余万，而垦田一千四百三十余万顷。今国家户七百三十余万，而垦田二百一十五万余顷，其间逃废之田，不下三十余万，是田畴不辟，而游手者多也。劝课其可不兴乎？本朝转运使、提点刑狱、知州、通判，皆带劝农之职，而徒有虚文，无劝导之实。宜置劝农司，以知州为长官，通判为佐，举清强幕职、州县官为判官。先以垦田顷亩及户口数、屋塘、山泽、沟洫、桑柘，著之于籍，然后设法劝课，除害兴利。岁终农隙，转运司考校之，第其赏罚。”

彦远性豪迈，其任言职，数有建明。卒于官。

（节选自《宋史·彦远传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 及纳款/赐命则被边长吏/不复铨择/高冠大裾/耻言军旅/一日契丹负恩/乘利入塞/岂特元昊之比耶/

B. 及纳款/赐命则被边长吏/不复铨择/高冠大裾/耻言军旅/一日契丹负恩乘利/入塞/岂特元昊之比耶/

C. 及纳款赐命/则被边长吏不复铨择/高冠大裾/耻言军旅/一日契丹负恩/乘利入塞/岂特元昊之比耶/

D. 及纳款赐命/则被边长吏不复铨择/高冠大裾/耻言军旅/一日契丹负恩乘利/入塞/岂特元昊之比耶/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 荫补，也称补荫、奏荫、恩荫等，指封建时代官员的子孙因先辈有功取得入仕权利而补任官职。这是一种变相的世卿世禄制度。

B. 宗社，是宗庙和社稷的合称，代指国家。宗庙，古代指天子、诸侯、大夫和庶人祭祀祖先的专用房屋。社稷是土神和谷神的总称。

C. 常平仓，指朝廷为调节粮价、储粮备荒以供应官需民食而设置的粮仓。这一措施既避免了“谷贱伤农”，又防止了“谷贵伤民”。

D. 劝课，“劝”意思是鼓励，“课”是指督促完成指定的工作。在古代，政府采取相应措施勉励督责以农业为主的自然经济的发展。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 彦远广才多能，曾任多职。他熟稔边事，知晓农事，了解国情；多次升迁，曾任大理寺丞，后被推举为贤良方正能直言极谏科，提拔为尚书祠部员外郎，掌管润州。

B. 彦远洞察国事，积极献策。他上书国有“三方之急”；建言严赦免、增俸禄等事；强调重视农业，开垦荒田，设置专门机构，落实农业工作，加强对主官的年终考核。

C. 彦远体恤百姓，积极救灾。当时发生了旱灾和蝗灾，老百姓缺粮乏食，他打开常平仓，发放粮食，赈济灾民，却被部使者定罪为专权擅断，独定粮价，但他不为所屈。

D. 彦远谏言有方，言辞恳切。他多以“天”来进谏，借助灾异事件以示上天警戒，劝诫皇帝要顺应天意，选择良吏，安抚百姓，增修德业。字里行间流露出人臣的拳拳之心。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天其或者以陛下备寇之术未至，牧民之吏未良，故出谴告以示之。

（2）农为国家急务，所以顺天养财，御水旱，制蛮夷之原本也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

铁拐李是神话中的八仙之一，他跛了一脚，手扶铁拐杖，还背了一个装有灵药的葫芦。人们不免感到疑惑：“铁拐李既然有仙人的灵术、灵药，为什么不先把自己的跛脚医好呢？”

对此你有什么看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的感触与思考。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。