济宁2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、选字填空正确的是（   ）

（ ）一

A．万

B．方

2、想一想，选一选。（填序号）

【1】“幼不学，老何为？”中的“幼”是指年龄（_______），“老”是指年龄（______）。

A.大 B.小

【2】狐狸夸奖乌鸦的羽毛（________），嗓子（________）。

A.漂亮   B.好

【3】给别人打电话时，要先（   ）。

A. 说清自己是谁 B. 问对方是谁

3、下列字韵母不是ɑnɡ的有(  )。

A. 上   B. 万   C. 王

4、按要求完成练习。

左上包围和右上包围的字书写时要（______），如“床”要先写“广”，再写“木”。

A.先外后内

B.先内后外

5、读句子，写出下列画横线意思相近的词语。

1．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。_____________

2．妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳。______________

3．外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。____________

4．长大以后我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。_________________

5．哥哥，你系在门前树上的秋千呢？_______

6、猜谜语。

中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景。打一字_____

林海之中一医生，保护树木立大功。不打针来不给药，一口叼出木里虫。打一动物：_____

7、组词

青（   ） 眼（   ）

保（   ） 害（   ）

情（   ） 病（   ）

8、看拼音，写词语。

1．老师走进教室的时候，元元yǐ jīnɡ（______）拿出了yǔ wén（______）书。

2．kōng qì（_____）   diǎn tóu（_____）  wǎng hòu（_____）  xī guā（_____）

9、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1.小公鸡（_________）地跟在小鸭子后面，也下了水。

2.天一黑，他们又（________）地一起飞回窝里，（________）地睡觉了。

3.已经很晚了，刚加班回来的爸爸（________）地走进房间。

10、写出带有下列偏旁的字，再组词。

_____________ _____________

_____________ _____________

11、我会写出意思相反的词语。

哭——( ) 晚——( ) 近——( )

无——( ) 还——( ) 关——( )

12、看拼音，写词语。

bàn fǎ xún zhǎo   guān yú

（_____）   （_____）  （_____）

shàng shēng miàn tiáo yí  bàn

（______）  （_____）   （______）

13、 我是拼写小能手。

h(   )   k(   )   j(   )   (   ) íng   j(   )   c(   ) áng

  喝   渴   渐   瓶   街 尝

14、读拼音，写词语。

xǔ duō     tīng shuō   gē ge     hé shuǐ

hǎo wán     jū zhù   zhāo hu     kuài lè

15、认一认，连一连，选一选。

（1）连线

（2）我发现带点的字都是表示（  ）的词语。

A．动作

B．语言

16、你愿意做小老师吗？请你圈出下列词中的错字，把正确的字写在横线上。

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1.《春晓》的作者是孟浩然。（_____）

2.小鱼用尾巴掌握方向。（_____）

3.小青蛙说：“荷叶是我的摇篮”。 （_____）

4.全家人都喜欢兰兰画小手的那张画，是因为她画的好看。（_____）

5.要在字典里查“棍”这个字，应该先查字母“g”，再查音节“gun”。 （_____）

18、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）

1.《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。 （______）

2.《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。 （______）

3.《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。 （______）

19、课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

【1】这篇短文共自几个自然段？ （ 　）

A.5个 B.3个 C.2个 D.7个

【2】谁才是这个故事的主角？（双选）（ 　）

A.猎人 B.蚂蚁 C.鸽子 D.子弹

【3】用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

【4】你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

【5】如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

20、阅读理解。

夏天

初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

（1）这段话共有（ ）句。

（2）用“ ”划出第2、3两句句子。

（3）石榴花在夏天开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。

（4）我喜欢石榴花是因为 。

（5）石榴花很多，从（  ）、（ ）等词可以看出。

21、怎么都快乐（节选）

三个人玩，很好！

讲故事多个人听更有劲，

你讲我们听，我讲你们听。

两个人甩绳子，

你跳，我跳，轮流跳。

四个人玩，很好！

五个人玩，很好！

许多人玩，更好！

人多，什么游戏都能玩，

拔河，老鹰捉小鸡，

打排球，打篮球，踢足球……

连开运动会也可以。

【1】用带点的词语写句子。

A．人多，什么游戏都能玩。

______都______。

B．许多人玩，连开运动会也可以。

______也______。

【2】文中多个人玩的游戏是_______、________、_________、_______

【3】许多人一起玩，还可以玩________、________、_______等。

22、习作：

题目：《我的好习惯》