1、《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊没有被狼吃掉?( )
A.桌子下面 B.柜子里 C.钟盒里
2、我忘了带铅笔,对同桌小华说:“我没带铅笔,( )”
A.快把你的给我用一用。
B.在你文具盒里拿了一支。
C.给我一支你的!
D.请问你可以借一支给我吗?
3、“近”的反义词是( )
A.高
B.远
C.上
D.右
4、“树很孤单,喜鹊也很孤单。”开始时树和喜鹊为什么都很孤单( )
A.因为他们和同伴们吵架了。
B.因为他们不喜欢出去找同伴玩。
C.因为树和喜鹊没有成为好朋友。
D.因为他们居住的地方,只有他们自己,没有任何同伴,所以感到很孤单。
5、 把下列词语补充完整。
(____)回大地 (____)物复苏 百(____)争鸣 柳绿花(____)
6、看拼音写词语。
gǔ shī shù lín yù jiàn sōng shù
( ) ( ) ( ) ( )
lǎo shī cǎi yào cǐ chù yán yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
7、看拼音写汉字
8、填空。
沙洲坝的村民在毛主席带领战士和乡亲们挖的井旁立了一块石碑,上面刻着:“______________,____________。”
9、照样子填上合适的词语。
(1)例:( 飘 )来( 飘 )去
( )来( )去 ( )来( )去
(2)例:很美很美
很( )很( ) 很( )很( )
(3)例:平平安安
( ) ( )
10、我能加偏旁,再组词。
井_______ 也_______
斤_______ 古_______
11、给下面的句子加上标点。
1.我多想去看看(____)我多想去看看(____)
2.广场上的升旗仪式非常壮观(____)
12、谜语
13、我是小小书法家。
(1)村子里méi yǒu水井,乡亲们chī shuǐ
要到很远的地方去挑。
(2)丽丽说,她一定要zǒu chū 大山,去遥远的běi jīng
城看看雄伟的天安门。
(3)yīn wèi今天下雨,tài yáng
公公一直没露面,我和小huǒ bàn
只能在家里玩。
14、看生字写拼音
之 初
性
善
习
教
迁
贵 专
幼
玉
器
义
15、连线。
轻轻地 写字
认真地 走路
仔细地 检查
16、判断题
【1】在《今年过生日不收礼》中,小朵朵通知所有人她过生日不收礼,所以大家都没有给小朵朵买礼物。(___)
【2】在《最快乐的一堂语文课》中,毛毛虫老师让大家把自己最喜欢的玩具带来,而江明明因为不喜欢玩玩具,所以没带。(___)
【3】江明明认为班主任毛老师是全校长得最好看的老师,可是小朵朵认为教英语的安老师要比毛毛虫老师好看一点点,全班同学举手投票,最后小朵朵赢了。(___)
【4】在《不和你说话》中,小朵朵生气了,但是到最后她上了江明明的当和江明明说话了,不过小朵朵认为故意不和江明明说话真是一件很累的活儿。(___)
【5】小朵朵第一天去上学,毛老师让大家安静下来,要静到连一根针掉在地上都能听得到。同学们都很听话,安静下来,毛老师朝地上扔了一根绣花针。(____)
17、判断题:在正确的说法后面画√,错误的画×。
1.小鸭子不会在草丛里捉虫子,小公鸡捉虫子给小鸭子吃。(______)
2.小鸭子擅长在水里游泳,小鸡不会游泳。(______)
3.小公鸡最后救了小鸭子的命。(_______)
18、根据课文内容判断。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小壁虎借到尾巴了。 (______)
【2】蚜虫把七星瓢虫吃光了,所以蚜虫是益虫。 (______)
【3】除了野牛,其他动物都跟着兔子一起跑。 (______)
19、阅读对子,并完成练习。
对韵歌(节选)
来对往,去对回,雨雪对风霜。
松梢对竹叶,草舍对柴扉。
潮涨落,月盈亏,暮色对朝晖。
窗前莺共语,帘外燕双飞。
【1】根据对子内容,填一填。
(______)对往 去对(______)
风霜对(______) 莺共语对(______)
【2】对子中,写到的植物有_______和________。
【3】对子中,写到的鸟有_______和________。
20、阅读我最棒。
老虎是百兽之王,但它害怕小鸟的粪便,只要沾上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉。狼非常凶猛,但它害怕火和红色,更怕腰部挨打。熊的力气很大,但它怕鼻子被击中,只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。鳄鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱点,即使是凶猛的动物,也不例外。
【1】第1自然段共有(_________)句话。
【2】文中写了哪些动物的弱点?请把它们的名称圈出来。
【3】选择正确的打“√”。
(1)只有凶猛的动物有弱点。( )
(2)动物都有弱点。( )
21、阅读
蝴蝶的礼物
今天,我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。
我看见一只蝴蝶停在花朵上,就轻手轻脚地走了过去,我伸手一抓,可惜,速度太慢,让蝴蝶逃走了。
王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说:“这只就送给你吧!”我赶忙说:“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看,这只蝴蝶十分美丽,特别是蝴蝶,就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家,可是转念一想:蝴蝶也有生命,应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里,我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。
这时,我又看了看我的手,上面留下了银白色的粉末,我想,这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。
(1)短文共有( )节,第二节有( )句话。
(2)把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。
(3)我为什么放了蝴蝶?把有关的句子用“~~~~”划出。
(4)在文中找出合适的词语填在( )里。
美丽的( ) 蔚蓝的( ) 银白色的( )
22、我会看图写话。
思维提示:仔细看图,图中画的是什么地方?有哪些人?他们会说些什么?用几句话写一写。50字左右。
词语提示:老师、作业本、辛苦、帮忙、称赞。