许昌2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、下列哪个词语不是AABB式短语（ ）

A. 安安静静 B. 叽叽喳喳 C. 火红火红

2、选词填空，再读一读

长长   常常

1.王二小(   )帮助八路军放哨。

2.柳树的　枝 　条(   )的。

3.小明( )帮助别人做好事。

4.大象有一个(   )的鼻子。

3、据说端午节是为了纪念（ ）

A.孟浩然 B.屈原 C.贾岛

4、根据课文内容填空。（填序号）

【1】《文具的家》中的“家”指的是(    )。

A．贝贝的家

B．文具盒

【2】《一分钟》告诉我们(    )。

A．要珍惜时间

B．一分钟很短，没什么用

【3】我知道，教别人做游戏时应该(    )。

A．一边说，一边做动作

B．尽量说详细，不做动作

【4】读了《孙悟空打妖怪》这首童谣，我知道里面的“妖怪”是(    )。

A．牛魔王

B．白骨精

5、填上合适的词语。 

一（________）春雷           一（________）春笋  一（________）竹子  

一（________）春雨    一（________）阳光           一（________）娃娃

6、根据意思写诗句。

1．小荷叶才刚刚露出尖尖的角，早已经有蜻蜓站在上面了。

_____________________________________

2．不知道隐藏自己的行踪，可爱的小娃在水面上划着小艇。

_____________________________________

7、把下列字的音节补充完整。

捉___uō 篮___án 信___ìn

种 z___ 邻居l___j___

8、看拼音，写字词。

1．人之初，性本善，性xiāng jìn（____），xí（____）相yuǎn（____）。

2．泉眼wú（____）声惜细流，shù yīn（____）照水爱晴柔。小荷才露jiān jiān（____）角，早有蜻蜓立上头。

3．有一天，小猴子下山来，走到yí kuài（____）玉米地里。他看见玉米结得又大又多，fēi  cháng（____）高兴，就掰了一个，扛着wǎng（____）前走。

9、比一比，再组词。

字（_______）  左（_______）  时（_______）  万（_______）  动（_______） 

学（_______）  在（_______）  对（_______）  方（_______）  云（_______）

10、写近义词

广阔----（ ） 安静----（   ）

11、写出带有下列偏旁的字。

日( )( )( )( )

氵( )( )( )( )

12、照样子，一字组多词。

例：打   打球   打字

爱   ____________   ____________        加   ____________   ____________

机   ____________   ____________        放   ____________   ____________

13、下列字母前后挨的是谁？请写出来。

例：

14、读拼音、写汉字。

kāi  fàn bù shǎo xué  huì jǐ yànɡ

15、我会连。

熟 遇 瓶 称   慌   艘

yù   pínɡ chènɡ   shú   sōu   huānɡ

16、判断题（对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。）

【1】《文具的家中》中，文具的家指的是书包。（______）

【2】《树和喜鹊》中，树和喜鹊成了好朋友。（______）

17、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_____）

2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_____）

3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_____）

4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_____）

5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_____）

18、“晴柔”是指晴天的柔和风光；“惜”是“可惜”的意思。 （   ）

19、阅读短文，回答问题。

好伙伴

小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mì）蜂（fēng）带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白兔送来了嫩（nèn）嫩的白菜（cài）。百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起来！”

小猴子看着满屋（wū）子的好伙伴，感动得哭（kū）了起来。

【1】短文中谁生病住院了？在括号里画“√”。

小蜜蜂（   ）百灵鸟（   ）小猴子（   ）

【2】本文共有_____________个自然段，第二自然段共有___________句话。

【3】小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（______），小白兔送来的是（______）。

【4】小猴子为什么哭了？（   ）

A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。

20、阅读理解。

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

（1）给本文加个标题。

（2）燕子的尾巴有什么作用？

（3）小壁虎需要借尾巴吗？为什么？

21、阅读理解

我学写字

当我学着写“小绵羊”，

一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，

我眼睛看到的一切，

就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，

写上我的练习本，

我的眼前就溅起一片水花，

还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

还有两只蝴蝶在跳舞，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，

我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，

瞧，我个子最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】短文中，“我”学写了哪些字？用“ ”在儿歌中画出来。

【2】开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

（1）用“ ”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

（2）用“ ”画出“我”值得自豪的地方。

【3】照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________________，就______________________。

【4】你是怎样学写字的？说一说。

__________________________________________

22、看图写话。

请观察图片，看看图中都有谁，她们在干什么呢?请写一写吧。（不会写的字可以用拼音代替）