雅安2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、本题中词语搭配合理的是（ ）

（   ）音乐

A．听

B．看

C．望

D．触

2、根据课文内容选一选。（填序号）

【1】“我”想去（   ）看升旗仪式。

A．北 京

B．南 京

【2】“我”画了四个太阳，春天是（______）的，夏天是（______）的，秋天是（______）的，冬天是（______）的。

①彩色    ②红红    ③绿绿    ④金黄

3、选字填空

己  已

1、花（ ）经开了。

2、妹妹会自（ ）刷牙了。

4、圈出正确的读音。9%

软(ruǎn  luǎn) 层(céng  chéng) 舒(shū  sū)

临(lín líng) 证(zhèng  zhèn) 冰(bīng  bīn)

道(bào  dào)   伸(shēng  shēn) 封(fēn fēng)

5、__________看见___________想起了自己的__________。

6、把下面的古诗补充完整。

（______）（______）

[明]唐寅

头上（______）冠（______）（______）裁，

满身（______）（______）走将（______）。

（______）（______）（______）敢轻言语，

（______）叫（______）（______）（______）户（______）。

7、我会写出下面生字的反义词。

单——_______ 圆——_______ 晚——_______

前——_______ 高——_______ 远——_______

8、写出带有下面偏旁的字。

日________   寸________

9、古诗词填空。

（1）夜来_____，________。

（2）小荷才露_____，早有蜻蜓______。

（3）____轻言语，一叫________。

（4）人之初，性本善，性____，习_____。

（5）只在_______，云深_______。

10、按课文内容填空。

1、小荷才露（_____）（_____）角，早有蜻蜓（_____）（_____）头。

2、朝霞不出（_____），晚霞（_____）千里。

3、荷叶（_____）（_____）的，（_____）（_____）的。

国学经典

1、千里之（______），始于（_____）下。

2、明日复（______）日，明日何其（______）。

3、（_____）（_____）为虚，（_____）（_____） 为实。

11、课文整体梳理。

《池上》是唐代著名诗人________创作的一首五言绝句，该作品文字洗练，内容通俗淡雅，寥寥数字，生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的_________形象。

12、数一数，填一填。

“生”字共(   )画，第一画的笔画名称是(   )。

“里”字共(   )画，第四画的笔画名称是(   )。

“果”字共(   )画，第六画的笔画名称是(   )。

13、我会工整地抄写这一句话，并加上正确的标点。

早晨下雨当日晴晚上下雨到天明

14、根据课文内容填空。

1．小鱼儿在荷笑嘻嘻地游游，捧起一朵朵很美很美的。

2． 对今，圆对。严寒对酷暑，春暖对。晨对暮，对霜。对细雨，朝霞对。桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，对。

3．之初，性本善，性相，相。

4．子不，非所宜，幼不，老何？不琢，不器，人不，不知。

15、连一连。

shāng  bào  zhù  tíng  yā  rè  jí

鸭 热 急 伤  抱  停  助

16、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

【1】小青蛙蹲在。（____）

【2】小白兔连忙挎起篮子往家跑。（____）

【3】小燕子飞过田野。（____）

【4】天安门前的人非常。（____）

【5】啊， 多美的夏夜呀！（____）

17、在正确的说法后面打上“√”。

1.《草》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《草》的作者是唐代的白居易。（   ）

3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（   ）

4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（   ）

18、下面的量词用得对不对，对的画“√”，错的画“×”。

一双眼睛（____）   一匹老牛（____）   一道风景（____）

一幅图画（____）   一群飞机（____）   一位老师（____）

一条衬衫（_____） 一件裤子（_____） 一把扇子（_____）

一句神话（_____） 一双眼镜（_____） 一盒粉笔（_____）  

一支铅笔（_____） 一根烟（_____） 一顶雨伞（_____）

19、阅读片段，并完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】这段话共有（______）句话。

【2】小公鸡喊救命时，小鸭子正（   ）

A.在水里捉鱼。 B.在水里游玩。

【3】小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（   ）

A.让小公鸡坐在自己的背上。 B.让小公鸡跟在自己的后面。

【4】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

________________________

【5】根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”

（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他可真勇敢。（______）

（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们相互帮助。（______）

（3）小鸡会游泳鸭子也会游泳。（______）

20、阅读。

向日葵

  我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。　　

  “向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。　　

  “向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。　　

多么可爱的向阳花呀！

【1】作者为什么喜欢向日葵？

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【2】画出描写向日葵身姿的一段话。

21、阅读短文，完成练习。

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡，稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴一起画的呀！下雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色 彩虹，多神奇的大自然啊！

【1】这篇短文一共有( )个自然段。

【2】在括号里填上合适的词。

一( )雷雨                       美丽的( )

一( )桥                         神奇的( )

【3】用“ ”画出文中描写彩虹颜色的词语。

【4】我知道，是( )和( )一起画了这座七彩的桥。

22、看图写话。

提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。要求语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。