宜昌2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、在《不许过界》中，小朵朵用粉笔在桌子上画了（ ）

A.小花 B.笑脸 C.一道线

2、按照拼音字母表的顺序排序正确的是（ 　）

①蜻 ②蚂 ③蜘 ④善 ⑤鞭 ⑥霞

A．⑤②①④⑥③

B．⑤②③①④⑥

C．⑤③②①⑥④

3、曾经在马戏团里表演走钢丝的是（  ）

A.金眉 B.金眉老太 C.猫头鹰咕咕

4、哪个生字的笔画顺序是先外后内再封口（   ）

A．国

B．座

C．向

D．匹

5、按要求填空。

1．“字”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。

2．“红”共_________画，第二画是_________，组词_________。

3．“万”的读音是_________。第二画是_________，组词_________。

4．“动”的读音是_________。第二画是_________，组词_________。

6、拼拼音写句子。

yè wǎn ，wǒ zài yuàn zi lǐ shǔ xīng xing。

（ ）

7、读句子写生字。

今天中wǔ（______），妈妈做的mǐ（______）饭zhēn（______）好吃。

8、用音序查字法查生字。

9、将下列词语补充完整。

池草（______）   冬雪（______）   春风（______） （______）排球

百（______）争鸣   泉（_____）叮咚 游（______）游去   冰雪融（_____）

10、按要求填空。

11、照样子，看图写词语。

桃花红   梨花_______

荷叶_______   青蛙叫

秋菊_______   稻谷_______

12、背一背，写一写。

（1）_________初，性_______善，性_________，___________。

（2）举_________望_________，低_____________。

（3）_________敢轻_________，______________。

（4）读万卷书，______________。

（5）晨对暮，雪对霜。_________对_________，朝霞对_________。

13、看拼音，写词语。

dān rén jū zhù zhāo shǒu  

hū jiào kě kǒu kuài lè

14、拼一拼，写一写。

15、连一连，读一读。

温暖的 水果 想 大象

香甜的 季节 称 大秤

多彩的 阳光 造 办法

16、在正确的说法后面打上“√”。

1.《寻隐者不遇》的作者是宋代的贾岛。（   ）

2.《寻隐者不遇》的作者是唐代的贾岛。（   ）

3.牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”（   ）

17、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。（____）

（2）“居”字是半包围结构，部首是“尸”。（_____）

（3）“跳”字用音序查字法应查“t”。（____）

（4）“乐”字共有6笔，第2笔是|。（____）

（5）“哥”字上部的最后一笔没有钩。（____）

18、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“乐”字共有5笔，第1笔是横。（_______）

（2）“玩”字的左边最后一笔是提。（_______）

（3）“当”字共有6笔，第1笔是点。（_______）

（4）“单”字用音序查字法应查“d”。（________）

（5）“连”和“局”都是半包围结构的字。（_______）

19、阅读理解。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰   ②小兔子   ③小狗 ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：   、 ……

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

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20、课外阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一（       ）蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一（       ）大气球，“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一（ ）美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）

①个             ②只             ③朵

【3】动物们是怎么实现飞翔梦的？连一连。

小蚂蚁                    做                    蒲公英

小青蛙                    摘                    大气球

小兔                    吹                    风筝

【4】小朋友，想象一下，谁还会用什么办法实现飞翔梦呢？仿照文中划线句子，写一写吧。

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【5】这个故事让我明白了___________________________。

21、开心阅读。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

【1】根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了

； 把好消息告诉了每一个人。

【2】这个好消息是什么？

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【3】小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？

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22、看图写话。

图上画的是谁？她们在哪里？她们在做什么？心情怎么样？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。