1、将下列加点字的音节补充完整。
草 p____ 坪 忧y____郁 l___聊 天 d___懂 事
烟__ōng囱 屏___ì蔽 __ǔ母亲 __ù渡 河
2、把下面的词语补充完整。
(___)(___)勃勃 (___)(___)竭力 (___)(___)斑斓
(___)(___)隔绝 (___)(___)二虎 一臂(___)(___)
3、写出下列词语的反义词。
长——______ 美——______ 笑——______
热闹——______ 漂亮——______ 珍贵——______
4、形近字,来组词。
桃(_________) 植(_________) 具(_________) 温(_________)
跳(_________) 值(_________) 真(_________) 湿(_________)
5、在括号中填入恰当的词语。
(__________)的魔王 (__________)的小鸟 (__________)的露珠
(__________)地回答 (__________)地跳舞 (__________)地喊着
6、读拼音,写词语。
bì lǜ gū niang xiū xi liǔ shù
zhí shù ér tóng shū shu xiān huā
7、判断正误,在正确说法后面的括号内画“√”,错误说法后面的括号内画“×”。
1.小马驮着麦子过河,先遇到了松鼠,松鼠说河水很深,后来遇到了老牛,老牛说河水很浅,他们说的都不对,河水不深不浅正好。(____)
2.《亡羊补牢》这个故事告诉我们,发现问题及时补救、改正,可以减少损失。(____)
3.《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。(____)
4.《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法,这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。(____)
8、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
9、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
10、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
11、阅读短文,回答问题。
小河与青草
弯弯的小河边,长满了青青的小草。小草对小河说:“你的水真清啊,一眼 就能看到底。”小河说:“这要感谢你啊!是你把河岸的泥土紧紧地抱住,要不, 我早就变成浑浊的泥水了。”接着,小河对小草说:“你长得碧绿碧绿的,真惹人喜爱!”小草说:“这也要感激你呀!是你给我充足的水分,不然,我早就干枯了。”说着说着,小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
【1】把下面的短语补充完整。
(______)的小河 (___________)的小草
浑浊的(______) 充足的(______)
【2】小河的水不会变浑浊的原因是什么?用“____”画出相关句子。
【3】小草不会干枯的原因是什么?用“﹏﹏”画出相关句子。
【4】照样子,写句子。
小河流得更欢了,小草也长得更绿了。
__________更______________, ____________也______________ 。
12、小红伞
有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。
她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。
⑴这篇文章共有 ( )个自然段。(1分)
⑵小白兔用小红伞做了什么事情?(3分)
①
②
③
⑶你认为这是一只怎样的小白兔?(2分)
13、美文诵读厅。
小白兔盖楼
一只小白兔要盖一座楼房,去找公鸡商量。公鸡说住二楼好,冬暖夏凉。动工这天,小白兔早早地就来到工地干活。山羊劝他把地基打好。他说:“不要紧,我住二楼。”过了几天,楼房盖好了。一天傍晚,下了一阵大雨,房子下面的土块变成了泥浆(jiāng),楼塌(tā)了。小白兔又找来山羊伯伯,请他教一教盖楼,山羊伯伯说:“你记住,不管盖什么房子都要打好基础。”小白兔记住了。
【1】文中有一对反义词,你能找出来吗?_______——________
【2】小白兔要盖楼房,________和________分别都给它出主意。
【3】小白兔的楼房在一场大雨后倒塌了,这是因为什么?
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【4】小白兔再盖楼房,还会塌吗?你是从文中哪句话看出来的?
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14、阅读下文,回答问题
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
【1】给多音字注音,并组词。
看________ ________ ________ ________
发________ ________ ________ ________
【2】课文把小喜鹊当成________来写。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
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【4】找出含有省略号的句子,并说说省略了什么。
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15、课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“大家(发觉 发现)了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”
老师的(教诲 教育)让我终生难忘。
【1】用“/”画去括号内不正确的词语。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
和蔼可亲——(_____) 一生不忘——(______)
【3】老师说了____句话。最重要的一句是_________。
16、照样子,用划线词写句子。
(1)例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
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(2)例:那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
____________________________________________________
(3)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自
己发明的拼音字母。
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17、 用下列的词语造句。
(1)渐渐:___________________________________________
(2)可怜:____________________________________________
18、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
__________________
19、仿例写句子。
(1) 例:门前开着鲜花。
门前开着(____________)鲜花。
树上长出叶子。
树上长出(____________)叶子。
(2) 例:桃花飘下来。
桃花(____________)飘下来。
小红在写作业。
小红在(____________)写作业。
20、我会写话。
你知道哪些花?你最喜欢什么花?如果让你种一种花,你想种什么呢?为什么?请你简单写一写。