沧州2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、在括号里写上带点词语的近义词。

1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。　　（_____）

2．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。  （_____）

3．太阳是个忠实的向导。  （_____）

4．为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。  （_____）

2、根据学过的知识完成练习。

1．下面与《咏柳》描写的是同一季节的诗句是（______）。

A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。   B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C．小娃撑小艇，偷采白莲回。   D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2．春天到了，放学回家时看到路边的小草，我会想起赞美小草生命力顽强的诗句：野火烧不尽，_____。看着广场上放风筝的孩子们，我会想起诗句：______散学______，忙趁_____放纸鸢。

3、词语积累。

写出带“笑”的词语

笑哈哈 （______） （_______）

破涕为笑 （________） （_______）

4、看拼音，写词语。

shàn zi（_____） màn zǒu（_____） xiānɡ yù（_____） bái tù（_____）

ān quán（_____） shù ɡēn（_____） tònɡ kǔ（_____） zuì hòu（_____）

5、看图，根据部首猜猜加点字与什么有关。

1.财富 “财”字的部首是_____，表示与______有关。

2.切分 “切”字的部首是______，表示与_____有关。

6、读一读，书写规范字。

zuò wèi     gōng yuán     tiān cái     liǔ zhī

xìng yùn     kǎo yā     lán tiān     fāng shì

7、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

8、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

9、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．沟渠里的积雪能帮我们辨别方向，朝南的一边化得慢，向北一边化得快。（______）

2．“公园里的风景美吗”这句话的标点应该用“！”。   （______）

3．《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是春天的景色。  （______）

4．《绝句》这首诗是唐代的杜甫写的。（______）

10、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______

【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______

【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______

【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______

11、阅读理解。

小草

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲劳。它从不计较人们给（jǐ）予（yǔ）什么，甘愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变黄了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，          ”。

【1】在文中横线上补充诗句。

【2】照样子，写句子。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

________一边________，一边________。

【3】文章是按__________、__________、__________、__________的顺序来写小草的。

【4】短文赞美了小草（   ）（多选）

A．十分漂亮

B．长得又多又高

C．无私（sī）奉献

D．生命力强

12、阅读短文，完成练习。

小蚂蚁和大象

森林里开运动会了，大象成了摔跤能手，它正等着有人来挑战呢。

忽然，一个小小的声音从脚底下响起。大象低头一看，竟是一只小蚂蚁。他忍不住大笑起来：“哈哈，小蚂蚁，你敢和我摔跤？”小蚂蚁说：“试试看。”大象说：“那好吧，小蚂蚁，只要你能把我弄倒在地，今天的冠军就是你的了。”

一声哨响，比赛开始了。

只见小蚂蚁朝大象撞过去，没伤到大象，自己却被弹出去了。

小蚂蚁想：“怎么办呢？得想想办法啊！有了。它从大象的脚爬到了大象身上去挠大象的痒痒，大象不由得哈哈大笑起来。过了一会儿，大象痒得实在忍不住了，一下子躺在地上打起滚儿来。小动物们都惊呆了。

小蚂蚁从大象的身上爬下来，狗熊裁判员大声宣布道：“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”

【1】短文中出现了__________、_________、________几种小动物。

【2】小蚂蚁想出什么办法把大象“摔倒”了？

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【3】读了这个小故事，你明白了什么道理？

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13、课内阅读。

①老师让这几位同学回到自己座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉     发现）了吗？看的角度不同的，杨桃的样子也就不一样，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

②老师的（教诲     教育 ）让我终生难忘。

【1】用“/”画去括号内不正确的词语。

【2】联系课文理解下列词语。

和颜悦色：______________________

终生难忘：______________________

【3】老师说了______句话，最重要的一句是____________________。

【4】读了这段话，我懂得了道理：（        ）

A．无论帮什么事或看什么问题，都应该实事求是。

B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

14、精卫填海

炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远也回不来了。炎帝固然思念他的女儿，但却不能使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的灵魂化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一根小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿凶恶地嘲笑说：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”

精卫在高空回复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

“你为什么恨我这样深呢？”

“因为你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海大笑起来。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要永无休止地干下去的！这叫人愤恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息。

【1】女娃是(　　)的女儿。

A. 黄帝   B. 月亮神

C. 炎帝   D. 玉皇大帝

【2】女娃的灵魂化作了(　　)

A. 一只乌鸦   B. 一只小鸟

C. 一根树枝   D. 一粒石子

【3】精卫要把大海填平的原因是(　　)

A. 她被大海淹死了。   B. 大海凶恶奔腾。

C. 大海嘲笑她难看。   D. 她不想去大海里游泳。

【4】“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”精卫的这句话表现了(　　)

A. 精卫填海的无奈想法。   B. 精卫填海的悲愤之情。

C. 精卫填海的十足干劲。   D. 精卫填海的坚定决心。

【5】“你为什么恨我这样深呢？”这句话是(　　)说的。

A. 精卫   B. 大海

C. 宇宙   D. 西山

【6】精卫能把大海填平吗？为什么？

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15、课内阅读

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!

【1】“免费的特快列车”是指什么？

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【2】文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？

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【3】“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？

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16、按要求写句子

1．连词成句，并加上标点。

（1）这是  礼物  美好  多么  的  啊

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（2）亲手  邓小平  栽种  爷爷  柏树  长大了  的  己经

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2．仿写句子。

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。（改为“被”字句）

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（2）银杏叶像小扇子。（仿写比喻句）

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17、按要求写句子。

（1）照例子，把句子写具体。

例:他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

她趴在书桌上写作业。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用上加点词，把句子补充完整）

天上的白云一会儿____________，一会儿____________，一会儿______________。

（3）例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

这不就是平常吃的水果吗？

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（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）

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18、你最喜欢的一道菜是什么？它的味道怎么样？试着写一写，如果能写出它的做法就更好了！

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19、照课文内容填空。

马良是个（   ）的孩子，他下决心学画，每天（   ）。他到山上打柴时，（   ），在地上学着描飞鸟。他到河边割草时，（   ），在石上学着描游鱼。晚上，他回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空（   ）。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得（   ）。

20、看图写话。

请你认真观察图画，先看看图上都有谁，他们在干什么，再想想他们会说些什么，做些什么。根据图画展开合理想象，用通顺的语句写一写。