六安2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、按课文内容填一填。

养蜂的个看见列宁，（    ）地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有（    ），是您的（    ）把我领到这儿来的。”

2、写出下面加点词语的反义词。

（1）妈妈撑开一把漂亮的雨伞。   （__________）

（2）玲玲打开了漂亮的雨伞。   （__________）

（3）妈妈被雨水打湿了半边身子。   （__________）

3、读拼音，写词语。

qīng wā cǎo zǐ quán shuǐ yīng gāi

（________）  （________） （________） （________）

4、填一填描写春天的词语：

春回（   ）（ ）  春满（ ）间

阳春（   ）月   春暖（   ）（ ）

5、在括号里填上恰当的动词。

_______蘑菇 _______电影 _______野果 _______茄子

6、拼一拼，写一写。

（1）我用cǎi sè的铅笔，画出了大sēn lín的jīng líng。

（2）我mèng里的píng guǒ，如太阳yì bān，又大——又红！

7、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

8、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

9、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

10、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

11、阅读课外短文，完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

在小松树听了，惭愧地低下了头。

【1】这篇文章一共_____个自然段。

【2】小松树长在（_____），大松树长在（_____）。

A．山上   B．山下

【3】文中画线的句子表现了（ ）。

A.小松树长得高，也很谦虚 B.小松树自高自大，目空一切

【4】小松树比大松树看得远是因为（ ）。

A.小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了

【5】小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。

小松树对大松树说：“_____________________”

12、阅读课外短文，完成文后的题目。

小河领路

强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。

他站在那里［辫 辨］别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异 导]；这时，乌云卷过来覆盖（fù gài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希 稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。

“哗啦啦！”

“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。

他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾 增］经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？

于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。

早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。

强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。

【1】全文共有____个自然段。第二自然段有____句话。

【2】用“＼”划去［　］里不正确的字。

【3】照样子，在（ ）里填上合适的词语。

（可爱）的小兔子 _____的小河 _____地走

【4】找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。

（ 指南针 ）__________________

【5】强强迷路的原因是：_______________________________。

【6】强强是怎样走出大山的？请用“______” 在文中划出相关的句子。

【7】读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。

_____________________________________________

13、享受阅读的快乐。

猴子修路

山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。

面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng kǎi）激昂地议论一番。

灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”

黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”

黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”

日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”

燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如 ！”

【1】猴子们为什么要修路？用“ ”把相关句子画出来。

【2】“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？写一写。

_________ _________ _________

【3】联系上下文，燕子会怎么说？最合适的选项是（ ）

A．做百遍

B．手做一遍

C．认认真真做一遍

【4】你猜猜看，最终猴子能出山吗？为什么？

_____________________________

14、阅读短文，回答问题。

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们就会蹦进很深很深的水里，被淹的昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）一不小心，没注意，没想到。( )

（2）形容头脑昏乱，不清醒。( )

【2】在文中找出与下列词语形式相同的词语写下来。

白白胖胖____          绿油油_____          不声不响______

【3】小虫子不喜欢小鸟的原因是：_____________。

15、阅读短文，完成练习。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【2】用“____”画出文中一个比喻句。

【3】短文最后一段告诉我们要__________________________。

16、口语交际。

读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后，几位同学也学着来推荐物品了。读一读，你也来推荐一种物品吧！

17、把下面的句子补充完整。

1．我吃过酸溜溜的___________，软绵绵的__________，香喷喷的________。

2．______很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把它当作________。

3．我知道的中国美食有_________、________、_________。

18、使用恰当的语气说话。

1． 周末，我想和邻居小朋友一起下楼打球。我会跟妈妈说：_________________

2． 集队的时候，你不小心踩到后面同学的脚了，你会说：__________________

19、照样子说一说，写一写。

示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。

小明说：我最喜欢看的动画片是_______，最喜欢里面的人物是_______，因为_______。

小红说：我最喜欢看的动画片是_______，它讲的是_______，特别精彩有趣。

20、看图写话。

图中的小朋友们在千什么？他们的脸上都是什么表情？请你写一写吧！