昌江2025学年度第二学期期末教学质量检测四年级语文

1、给加点字注音。

羊圈______       磨坊______       半晌______       驮着______

深浅______       而且______       叼走______       教诲______

2、我会把词语写完整，并选一个词写一句话。

五（____）六（_____）   （_____）羊（_____）牢 笨（_____）笨（_____）

（____）高（_____）烈 （_____）（_______）无边 （_____）（_____）隔绝

3、背一背，填一填。

______惊春___谷天，夏___芒夏暑______。

秋___露___寒霜降，___雪雪___小大___。

我知道这是___节气歌，每个季节都有___个节气。惊蛰的后面是____，大雪的后面是______。

4、根据课文内容填空。

（1）“毕竟______________，____________________________。接______________，映______________。”这首诗是南宋诗人杨万里的作品《晓出净慈寺送林子方》，我们还学过他的诗作《______________》。这首诗题中“晓”表示______________，“净慈寺”表示______________，“送林子方”表示______________。（①事情   ②地点   ③时间）

（2）《绝句》一诗中，“两个______________鹂鸣翠柳，一行______________鹭上青天”里有四个表示颜色的词，它们是：______________、______________、______________、______________。

5、写同音字组词。

tóng （______）学  儿（______）  （______）年  （______）时

xìng （______）花  高（______）  （______）趣  （______）子

yuán花（______）  队（______）  草（______）  美 （______）

6、写出带有下列偏旁的字。

7、根据课文内容，判断正误。

①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________

②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________

③禾苗越拔会长得越快。________

④大米是农民种的稻子加工出来的。________

8、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

10、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

11、读短文，回答问题。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那里有一小撮（zuo）突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

小狗的的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，四面八方的声音，它都能听到。

大象的耳朵又大又圆，就像两把大蒲扇。炎热的夏天，还能赶走蚊子和纳凉呢！

【1】短文共______个自然段。

【2】短文向我们介绍了____种动物的耳朵，分别是___、_____、______。

【3】大象的耳朵有什么用呢？在文中用“   ”画出有关的句子。

12、短文阅读，完成练习。

盲人摸象

有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”

摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”

摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”

摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”

最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。

他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。

【1】全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。

【2】这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。

【3】小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（　　　　）

A.他们不应该互相争论。

B.他们错在没有找一个裁判来做判断。

C.他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。

【4】你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。

___________________________________

13、课外阅读。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】在括号里填上合适的量词。

一( )枫叶        一( )贺卡        一( )小诗        一( )白纸

【2】选字填空。

拾       摸       放       拉       推

（1）明明( )着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我( )起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡( )在老师的办公桌上。

【3】在正确答案后打“√”。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，说明什么最红？

（1）朝霞（       ）       （2）枫叶（       ）       （3）玫瑰（       ）

【4】“我”要寻找火红的枫叶，是因为____________。

14、阅读训练。

找春天 

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头。

【1】这段话共有_________句。

【2】把原文补充完整。

【3】这段话中的动物有__________、__________ ；植物有__________、_______和______。

【4】根据自己的想象，把下面的句子补充完整。

春天来了！她在云朵上_________，她在小朋友_________。

15、阅读短文，完成练习。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【2】用“____”画出文中一个比喻句。

【3】短文最后一段告诉我们要__________________________。

16、句子模仿秀。（用加点的词语写句子）

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

______________________________

2．有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

______________________________

3．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

______________________________

17、造句

　1．互相……________________________________________。

2．……像……________________________________________。

3．……有的……有的……有的……________________________________________。

18、按要求改写句子。

1．田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子。）

天空瓦蓝瓦蓝的，像_______________。

2．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（缩句）

____________________________

3．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）

____________________________

4．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词写一句话）

____________________________

19、按要求写句子。

1．大象正在路上散步。（扩写句子）

____________________

2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）

____________________

3．万物　规律　的　都有　万事　自己（连词成句，并加上标点符号）

____________________

4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）

____________________

20、百字练笔

一株小芽的梦，是开出最美的花;一只蜜蜂的梦，是酿出最甜的蜜。你做过什么有趣的梦? 把它写下来吧。